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对高三第一轮复习英语写作课的反思
1
作者
邓景纯
《高考》
2017年第18期166-167,共2页
在高三第一轮复习的英语写作教学过程中,如何有效拔高学生的应考书面表达能力,笔者对高三第一学期的写作课的模式进行以下的反思。
关键词
高三英语
总结反思
互助改错
教师反馈
原文传递
如何理解文章的基本结构
2
作者
康静
《广东教育(高中版)》
2008年第3期23-25,共3页
2007年广东高考英语科考试说明要求考生“理解文章的基本结构”。笔者认为,若考查这一内容,可能主要有以下三种形式:分析文章的主体结构,划分层次;按事件或过程排序;预测上下文的内容。
关键词
主体结构
文章
考试说明
英语科
上下文
考生
高考
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职称材料
小议学校在促进学生体育锻炼中的作用
被引量:
5
3
作者
王小坚
《当代体育科技》
2014年第35期156-156,158,共2页
随着现代生产和生活方式的影响,人的体力活动减少和心理压力的增大,人类的健康受到越来越大的威胁。同时,随着人民生活水平的提高,"健康第一"的思想也是深入人心,更多的人为了自己的健康和高质量的生活,加入到了锻炼的行列。...
随着现代生产和生活方式的影响,人的体力活动减少和心理压力的增大,人类的健康受到越来越大的威胁。同时,随着人民生活水平的提高,"健康第一"的思想也是深入人心,更多的人为了自己的健康和高质量的生活,加入到了锻炼的行列。文章分析了作为学校在积极锻炼的氛围中能起到的作用。
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关键词
学校
体育锻炼
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职称材料
小组合作探究学习有效性之我见
被引量:
3
4
作者
夏运姣
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第6期21-22,共2页
随着新课程改革的逐步推进,为充分发挥学生的主动参与性,在各科的课堂教学中,小组合作探究学习已成为一种课堂教学的新手段,也是提高教学效率的一个有效的途径。为充分提高历史课堂教学中的有效性,笔者结合十几年的教学经验,谈谈小组合...
随着新课程改革的逐步推进,为充分发挥学生的主动参与性,在各科的课堂教学中,小组合作探究学习已成为一种课堂教学的新手段,也是提高教学效率的一个有效的途径。为充分提高历史课堂教学中的有效性,笔者结合十几年的教学经验,谈谈小组合作探究学习在教学中的实践与运用。
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关键词
课程改革
小组合作探究学习
课堂教学
有效性
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职称材料
高中美术课诗画融合教学初探
5
作者
雄健
《美术教育研究》
2014年第4期120-121,共2页
美术教育的目的不仅仅是单纯的知识传递和技能的机械临摹及重复,而主要是通过培养学生的审美能力,形成高尚的审美情操。诗画融合教学是达到此目的行之有效的方法和途径。文章从强化绘画技能,表现诗歌意境;领会诗歌意境,实现诗画融合;欣...
美术教育的目的不仅仅是单纯的知识传递和技能的机械临摹及重复,而主要是通过培养学生的审美能力,形成高尚的审美情操。诗画融合教学是达到此目的行之有效的方法和途径。文章从强化绘画技能,表现诗歌意境;领会诗歌意境,实现诗画融合;欣赏名家诗画,陶冶审美情操;具体教学中遵循循序渐进的原则,达到整体提高的目的四方面简述之。
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关键词
美术教育
诗画融合
教学研究
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职称材料
粉墨登场演一回——课程改革下的戏剧教学新尝试
6
作者
左苏梅
《中学教学参考》
2009年第7期78-79,共2页
为整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力,2004年秋季,广东省根据教育部的部署进行了基础教育课程改革,提出构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。为实现这一目标,我省全面更新了教材,采用广东教育出版社出版...
为整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力,2004年秋季,广东省根据教育部的部署进行了基础教育课程改革,提出构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。为实现这一目标,我省全面更新了教材,采用广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书,这套教材有5个必修模块和多个选修系列,高二在完成了五个必修模块的学习之后,
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关键词
基础教育课程改革
戏剧教学
教育出版社
民族创新能力
教育课程体系
素质教育
实验教科书
国民素质
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职称材料
如何开展名著导读教学
7
作者
谭瑞莲
《学周刊(上旬)》
2010年第2期161-162,共2页
名著导读是新课标增加的环节,目的是让学生接近名著.吸收人类优秀文化的营养。可现状是它并没有受到重视,也没有得到正确的实施。笔者认为应该注重学生的“读”,教师的“导”.以及学生“读”后的展示,促进名著阅读成果的生成。
关键词
名著
导读
方法
生成
原文传递
地理概念教学新解
被引量:
14
8
作者
陈少玉
曾玮
《地理教学》
2015年第15期4-6,共3页
新课标倡导通过教学,使学生掌握知识与技能,构建思维与能力,从"学会"转变为"会学"。本文基于现代传媒学、逻辑学与心理学、目标分类学、课程标准和教学目标五个维度,尝试对地理概念教学作出宏观注解,建构发展概念框架体系。旨在突...
新课标倡导通过教学,使学生掌握知识与技能,构建思维与能力,从"学会"转变为"会学"。本文基于现代传媒学、逻辑学与心理学、目标分类学、课程标准和教学目标五个维度,尝试对地理概念教学作出宏观注解,建构发展概念框架体系。旨在突破将概念作为零散知识进行教学的局限,帮助学生形成地理概念思维,提高分析和解决地理问题的学科素养。
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关键词
地理概念
概念教学
地理素养
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职称材料
在体验中成长——体验式德育主题班会课的实践研究
被引量:
7
9
作者
李招富
刘衍栋
《中小学德育》
2015年第12期58-60,共3页
班会课是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径,也是学生民主生活的重要形式,更是学校德育活动的重要组成部分。传统的班会课突出教师主导作用,忽视学生主体作用,因而和传统教学方式一样,弊病丛生,导致学生对班会课兴...
班会课是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径,也是学生民主生活的重要形式,更是学校德育活动的重要组成部分。传统的班会课突出教师主导作用,忽视学生主体作用,因而和传统教学方式一样,弊病丛生,导致学生对班会课兴味索然,班会课效果低下。新形势下,学生自主意识普遍增强,更不习惯教条主义和灌输束缚,这要求班主任更多关注学生需求,加强学生自我感悟和体验,
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关键词
主题班会
德育
学生主体作用
教师主导作用
组织管理
组成部分
教学方式
自主意识
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职称材料
新课标下自制教具在初中物理新课导八环节的应用初探
被引量:
2
10
作者
陈裕民
《数理化学习》
2012年第6期57-58,共2页
在初中物理教学过程中,通过自制教具进行实验,为初中物理课堂创设一个精彩而引人入胜的导入环节,可充分提高物理课堂教学的有效性.
关键词
初中物理
新课导入
自制教具
物理课堂教学
应用
教学过程
分提
原文传递
“重点词”策略在高中英语写作教学中的研究
被引量:
1
11
作者
何竹
《中学教学参考》
2009年第4期54-55,共2页
本文采用实验研究的方法,以高一学生为教学对象,探讨了“重点词”策略培训对于英语课堂写作教学的作用。应用“重点词”策略对学生进行写作策略培训,能显著提高学生的写作水平,对提高写作课堂教学质量具有重要意义。
关键词
“重点词”策略
高中英语
写作教学
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职称材料
从义理到辞章——宋代散文教学点滴
12
作者
徐殿东
徐东皓
《中学语文教学参考(教师版)》
北大核心
2009年第10期65-66,共2页
义理:探本溯源,准确理解 高中语文教学中的宋代散文教学,首先应从义理出发,读懂读准文章说什么,作者为什么要这样说,即对文章的思想内容和作者的观点态度,进行分析概括和评价,然后再进行其他方面的阅读教学,会更有效一些。探...
义理:探本溯源,准确理解 高中语文教学中的宋代散文教学,首先应从义理出发,读懂读准文章说什么,作者为什么要这样说,即对文章的思想内容和作者的观点态度,进行分析概括和评价,然后再进行其他方面的阅读教学,会更有效一些。探究义理,方法则是从文章的字句入手,依据文章行文思路逆推探究。
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关键词
散文教学
义理
宋代
辞章
高中语文教学
思想内容
阅读教学
行文思路
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职称材料
从2007年广东高考试卷看高三历史基础知识落实的有效性
13
作者
夏运姣
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第6期122-123,共2页
广东省第一轮新课标改革已经落下了帷幕,新一波高考改革浪潮正向我们涌来。2007年广东历史高考题的设计充分体现了“以课程为中心”的理念。但不管是哪种版本、哪种题型,所有的题目都离不开历史基础知识这个载体。2007年广东省的历史...
广东省第一轮新课标改革已经落下了帷幕,新一波高考改革浪潮正向我们涌来。2007年广东历史高考题的设计充分体现了“以课程为中心”的理念。但不管是哪种版本、哪种题型,所有的题目都离不开历史基础知识这个载体。2007年广东省的历史高考试卷中80%的题目都是注重对学生基础知识的考核,这种新形势无论是对老师还是对学生都提出了新的要求。
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关键词
历史基础知识
高考试卷
广东省
有效性
高三
高考改革
新课标
高考题
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职称材料
浅谈中学历史教学情境创设的实效运用
14
作者
赵娟
《教师》
2017年第31期65-66,共2页
"历史教学情境是一首诗,是一颗年轻的心,是一种激情,是创造爱的源泉,更是一种智慧的体现。"在当前历史新课标的引导下,中学历史教学中"填鸭式"及"满堂灌"的教学方式已经有了较大的改变,学生学习历史的兴趣和自主学习能力有了显著...
"历史教学情境是一首诗,是一颗年轻的心,是一种激情,是创造爱的源泉,更是一种智慧的体现。"在当前历史新课标的引导下,中学历史教学中"填鸭式"及"满堂灌"的教学方式已经有了较大的改变,学生学习历史的兴趣和自主学习能力有了显著的提高。这些巨大的变化得益于历史情境的创设,提高了历史课堂的实效。那么什么是历史教学情境呢?一、
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关键词
中学历史教学
教学情境创设
自主学习能力
教学方式
历史情境
历史课堂
满堂灌
学生
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职称材料
活用教材,以旧促新,注重迁移,由学到赏
被引量:
1
15
作者
谭瑞莲
《学周刊(上旬)》
2011年第3期81-81,共1页
古诗词鉴赏讲究积累,注重感悟,因此高中古诗词鉴赏必须做到活用教材、合理规划,以旧促新、激发兴趣,细品例子、注重迁移。此外,还要注重课外诗歌阅读的指导,丰富鉴赏方式。
关键词
感悟
活用
重读反刍
迁移
原文传递
数学课堂教学艺术的思考
16
作者
郑奕芬
《中学生数理化(教与学)》
2013年第7期67-67,共1页
众所周知,同样一堂课,由不同的教师来上可能会产生截然不同的效果,暂不说教师的专业水平差别问题,仅从课堂教学艺术方面来讲,就可以是一个决定性的因素.第一,备课环节在数学教学中是至关重要的环节.教学目的是否明确?重点有没有抓准?难...
众所周知,同样一堂课,由不同的教师来上可能会产生截然不同的效果,暂不说教师的专业水平差别问题,仅从课堂教学艺术方面来讲,就可以是一个决定性的因素.第一,备课环节在数学教学中是至关重要的环节.教学目的是否明确?重点有没有抓准?难点该如何突破?对学生的估计准确与否?以及对教材的处理,作业的布置、板书的设计等.
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关键词
课堂教学艺术
数学课堂教学
外角和
原文传递
美术高考热点探究
17
作者
熊健
《美术教育研究》
2012年第12期144-144,共1页
随着社会经济的协调发展,人们的生活有了很大改善,对于精神生活的追求越来越高,这就需要各式各样的设计来吸引人们的眼球。美术行业得到了迅速的发展,出现了文化产业大繁荣的景象,与创意相关的产业如雨后春笋般涌现,各类设计人员在这一...
随着社会经济的协调发展,人们的生活有了很大改善,对于精神生活的追求越来越高,这就需要各式各样的设计来吸引人们的眼球。美术行业得到了迅速的发展,出现了文化产业大繁荣的景象,与创意相关的产业如雨后春笋般涌现,各类设计人员在这一行业站稳脚跟。但随之而来的问题就是人才的严重匮乏,这就需要一大批美术专业人才及时补缺。艺术生的就业前景被广泛看好,全国各大美术院校顺应市场的要求,扩大招生规模,因此吸引了大批学生学习美术,因此美术高考热点成了学校、家长、学生普遍关注的话题。
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关键词
美术高考
审美能力
色彩
人文精神素描
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职称材料
同桌的女孩
18
作者
林培聪
《中学文科(初中生学习与考试)》
2004年第10期9-9,共1页
陈倩,一个女孩子的名字.说不上诗情,更谈不上画意。然而,她在我心中很美丽,使我很难忘。
关键词
初中
语文
学生作文
记叙文
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职称材料
初三200米跑项目有效教学策略研究
19
作者
杨玉平
魏伟雄
《中国校外教育(上旬)》
2013年第4期156-156,共1页
运用调查法、实验对照法、数据统计法等,对某校2012届初三全体学生200米跑项目进行为期12周体育课有效课堂教学实验,主要通过提高步频、步幅、力量的方法,观察其对200米成绩产生的效果。
关键词
200米跑项目
初中体育
有效教学
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职称材料
体育教学与“融音体美于一体”元素结合探究
20
作者
王小坚
杨玉平
《教育界(教师培训)》
2013年第3期169-169,共1页
在当前教育体制改革不断深入的大环境中,体育课教学形式也逐步摆脱了传统体育教学模式,而更多地将音体美等学科内容进行“串联”,在体育课堂中融入艺术元素,改变了单纯教与练的体育课堂教学方式,使学生在艺术的刺激下,激发体育锻...
在当前教育体制改革不断深入的大环境中,体育课教学形式也逐步摆脱了传统体育教学模式,而更多地将音体美等学科内容进行“串联”,在体育课堂中融入艺术元素,改变了单纯教与练的体育课堂教学方式,使学生在艺术的刺激下,激发体育锻炼的兴趣,并从体育锻炼过程中陶冶其艺术素养,让体育课堂焕发艺术的光彩,提高体育教学效率。
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关键词
体育教学
音体美
结合
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职称材料
题名
对高三第一轮复习英语写作课的反思
1
作者
邓景纯
机构
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《高考》
2017年第18期166-167,共2页
文摘
在高三第一轮复习的英语写作教学过程中,如何有效拔高学生的应考书面表达能力,笔者对高三第一学期的写作课的模式进行以下的反思。
关键词
高三英语
总结反思
互助改错
教师反馈
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何理解文章的基本结构
2
作者
康静
机构
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《广东教育(高中版)》
2008年第3期23-25,共3页
文摘
2007年广东高考英语科考试说明要求考生“理解文章的基本结构”。笔者认为,若考查这一内容,可能主要有以下三种形式:分析文章的主体结构,划分层次;按事件或过程排序;预测上下文的内容。
关键词
主体结构
文章
考试说明
英语科
上下文
考生
高考
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
TU352.11 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
小议学校在促进学生体育锻炼中的作用
被引量:
5
3
作者
王小坚
机构
广东省
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《当代体育科技》
2014年第35期156-156,158,共2页
文摘
随着现代生产和生活方式的影响,人的体力活动减少和心理压力的增大,人类的健康受到越来越大的威胁。同时,随着人民生活水平的提高,"健康第一"的思想也是深入人心,更多的人为了自己的健康和高质量的生活,加入到了锻炼的行列。文章分析了作为学校在积极锻炼的氛围中能起到的作用。
关键词
学校
体育锻炼
分类号
G806 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
小组合作探究学习有效性之我见
被引量:
3
4
作者
夏运姣
机构
广东省
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第6期21-22,共2页
文摘
随着新课程改革的逐步推进,为充分发挥学生的主动参与性,在各科的课堂教学中,小组合作探究学习已成为一种课堂教学的新手段,也是提高教学效率的一个有效的途径。为充分提高历史课堂教学中的有效性,笔者结合十几年的教学经验,谈谈小组合作探究学习在教学中的实践与运用。
关键词
课程改革
小组合作探究学习
课堂教学
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高中美术课诗画融合教学初探
5
作者
雄健
机构
广东
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《美术教育研究》
2014年第4期120-121,共2页
文摘
美术教育的目的不仅仅是单纯的知识传递和技能的机械临摹及重复,而主要是通过培养学生的审美能力,形成高尚的审美情操。诗画融合教学是达到此目的行之有效的方法和途径。文章从强化绘画技能,表现诗歌意境;领会诗歌意境,实现诗画融合;欣赏名家诗画,陶冶审美情操;具体教学中遵循循序渐进的原则,达到整体提高的目的四方面简述之。
关键词
美术教育
诗画融合
教学研究
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
粉墨登场演一回——课程改革下的戏剧教学新尝试
6
作者
左苏梅
机构
广东
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《中学教学参考》
2009年第7期78-79,共2页
文摘
为整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力,2004年秋季,广东省根据教育部的部署进行了基础教育课程改革,提出构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。为实现这一目标,我省全面更新了教材,采用广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书,这套教材有5个必修模块和多个选修系列,高二在完成了五个必修模块的学习之后,
关键词
基础教育课程改革
戏剧教学
教育出版社
民族创新能力
教育课程体系
素质教育
实验教科书
国民素质
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
J821 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何开展名著导读教学
7
作者
谭瑞莲
机构
广东省
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第2期161-162,共2页
文摘
名著导读是新课标增加的环节,目的是让学生接近名著.吸收人类优秀文化的营养。可现状是它并没有受到重视,也没有得到正确的实施。笔者认为应该注重学生的“读”,教师的“导”.以及学生“读”后的展示,促进名著阅读成果的生成。
关键词
名著
导读
方法
生成
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
地理概念教学新解
被引量:
14
8
作者
陈少玉
曾玮
机构
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
华南师范大学地理科学学院
出处
《地理教学》
2015年第15期4-6,共3页
文摘
新课标倡导通过教学,使学生掌握知识与技能,构建思维与能力,从"学会"转变为"会学"。本文基于现代传媒学、逻辑学与心理学、目标分类学、课程标准和教学目标五个维度,尝试对地理概念教学作出宏观注解,建构发展概念框架体系。旨在突破将概念作为零散知识进行教学的局限,帮助学生形成地理概念思维,提高分析和解决地理问题的学科素养。
关键词
地理概念
概念教学
地理素养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在体验中成长——体验式德育主题班会课的实践研究
被引量:
7
9
作者
李招富
刘衍栋
机构
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《中小学德育》
2015年第12期58-60,共3页
文摘
班会课是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径,也是学生民主生活的重要形式,更是学校德育活动的重要组成部分。传统的班会课突出教师主导作用,忽视学生主体作用,因而和传统教学方式一样,弊病丛生,导致学生对班会课兴味索然,班会课效果低下。新形势下,学生自主意识普遍增强,更不习惯教条主义和灌输束缚,这要求班主任更多关注学生需求,加强学生自我感悟和体验,
关键词
主题班会
德育
学生主体作用
教师主导作用
组织管理
组成部分
教学方式
自主意识
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G631
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职称材料
题名
新课标下自制教具在初中物理新课导八环节的应用初探
被引量:
2
10
作者
陈裕民
机构
广东省
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《数理化学习》
2012年第6期57-58,共2页
文摘
在初中物理教学过程中,通过自制教具进行实验,为初中物理课堂创设一个精彩而引人入胜的导入环节,可充分提高物理课堂教学的有效性.
关键词
初中物理
新课导入
自制教具
物理课堂教学
应用
教学过程
分提
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“重点词”策略在高中英语写作教学中的研究
被引量:
1
11
作者
何竹
机构
广东
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《中学教学参考》
2009年第4期54-55,共2页
文摘
本文采用实验研究的方法,以高一学生为教学对象,探讨了“重点词”策略培训对于英语课堂写作教学的作用。应用“重点词”策略对学生进行写作策略培训,能显著提高学生的写作水平,对提高写作课堂教学质量具有重要意义。
关键词
“重点词”策略
高中英语
写作教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
从义理到辞章——宋代散文教学点滴
12
作者
徐殿东
徐东皓
机构
西北工业大学附属
中学
广东
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
北大核心
2009年第10期65-66,共2页
文摘
义理:探本溯源,准确理解 高中语文教学中的宋代散文教学,首先应从义理出发,读懂读准文章说什么,作者为什么要这样说,即对文章的思想内容和作者的观点态度,进行分析概括和评价,然后再进行其他方面的阅读教学,会更有效一些。探究义理,方法则是从文章的字句入手,依据文章行文思路逆推探究。
关键词
散文教学
义理
宋代
辞章
高中语文教学
思想内容
阅读教学
行文思路
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
B221 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
从2007年广东高考试卷看高三历史基础知识落实的有效性
13
作者
夏运姣
机构
广东省
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第6期122-123,共2页
文摘
广东省第一轮新课标改革已经落下了帷幕,新一波高考改革浪潮正向我们涌来。2007年广东历史高考题的设计充分体现了“以课程为中心”的理念。但不管是哪种版本、哪种题型,所有的题目都离不开历史基础知识这个载体。2007年广东省的历史高考试卷中80%的题目都是注重对学生基础知识的考核,这种新形势无论是对老师还是对学生都提出了新的要求。
关键词
历史基础知识
高考试卷
广东省
有效性
高三
高考改革
新课标
高考题
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G634.3
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职称材料
题名
浅谈中学历史教学情境创设的实效运用
14
作者
赵娟
机构
广东省
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《教师》
2017年第31期65-66,共2页
文摘
"历史教学情境是一首诗,是一颗年轻的心,是一种激情,是创造爱的源泉,更是一种智慧的体现。"在当前历史新课标的引导下,中学历史教学中"填鸭式"及"满堂灌"的教学方式已经有了较大的改变,学生学习历史的兴趣和自主学习能力有了显著的提高。这些巨大的变化得益于历史情境的创设,提高了历史课堂的实效。那么什么是历史教学情境呢?一、
关键词
中学历史教学
教学情境创设
自主学习能力
教学方式
历史情境
历史课堂
满堂灌
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
活用教材,以旧促新,注重迁移,由学到赏
被引量:
1
15
作者
谭瑞莲
机构
广东省
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第3期81-81,共1页
文摘
古诗词鉴赏讲究积累,注重感悟,因此高中古诗词鉴赏必须做到活用教材、合理规划,以旧促新、激发兴趣,细品例子、注重迁移。此外,还要注重课外诗歌阅读的指导,丰富鉴赏方式。
关键词
感悟
活用
重读反刍
迁移
分类号
G623 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
数学课堂教学艺术的思考
16
作者
郑奕芬
机构
广东
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2013年第7期67-67,共1页
文摘
众所周知,同样一堂课,由不同的教师来上可能会产生截然不同的效果,暂不说教师的专业水平差别问题,仅从课堂教学艺术方面来讲,就可以是一个决定性的因素.第一,备课环节在数学教学中是至关重要的环节.教学目的是否明确?重点有没有抓准?难点该如何突破?对学生的估计准确与否?以及对教材的处理,作业的布置、板书的设计等.
关键词
课堂教学艺术
数学课堂教学
外角和
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
美术高考热点探究
17
作者
熊健
机构
广州
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
出处
《美术教育研究》
2012年第12期144-144,共1页
文摘
随着社会经济的协调发展,人们的生活有了很大改善,对于精神生活的追求越来越高,这就需要各式各样的设计来吸引人们的眼球。美术行业得到了迅速的发展,出现了文化产业大繁荣的景象,与创意相关的产业如雨后春笋般涌现,各类设计人员在这一行业站稳脚跟。但随之而来的问题就是人才的严重匮乏,这就需要一大批美术专业人才及时补缺。艺术生的就业前景被广泛看好,全国各大美术院校顺应市场的要求,扩大招生规模,因此吸引了大批学生学习美术,因此美术高考热点成了学校、家长、学生普遍关注的话题。
关键词
美术高考
审美能力
色彩
人文精神素描
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
同桌的女孩
18
作者
林培聪
机构
广东
佛山市
顺德区
大良
实验
中学
初一(
出处
《中学文科(初中生学习与考试)》
2004年第10期9-9,共1页
文摘
陈倩,一个女孩子的名字.说不上诗情,更谈不上画意。然而,她在我心中很美丽,使我很难忘。
关键词
初中
语文
学生作文
记叙文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初三200米跑项目有效教学策略研究
19
作者
杨玉平
魏伟雄
机构
广东省
佛山市
顺德区
大良
街道
大良
实验
中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第4期156-156,共1页
文摘
运用调查法、实验对照法、数据统计法等,对某校2012届初三全体学生200米跑项目进行为期12周体育课有效课堂教学实验,主要通过提高步频、步幅、力量的方法,观察其对200米成绩产生的效果。
关键词
200米跑项目
初中体育
有效教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
体育教学与“融音体美于一体”元素结合探究
20
作者
王小坚
杨玉平
机构
广东省
佛山市
顺德区
大良
街道
大良
实验
中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第3期169-169,共1页
文摘
在当前教育体制改革不断深入的大环境中,体育课教学形式也逐步摆脱了传统体育教学模式,而更多地将音体美等学科内容进行“串联”,在体育课堂中融入艺术元素,改变了单纯教与练的体育课堂教学方式,使学生在艺术的刺激下,激发体育锻炼的兴趣,并从体育锻炼过程中陶冶其艺术素养,让体育课堂焕发艺术的光彩,提高体育教学效率。
关键词
体育教学
音体美
结合
分类号
X142 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对高三第一轮复习英语写作课的反思
邓景纯
《高考》
2017
0
原文传递
2
如何理解文章的基本结构
康静
《广东教育(高中版)》
2008
0
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职称材料
3
小议学校在促进学生体育锻炼中的作用
王小坚
《当代体育科技》
2014
5
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职称材料
4
小组合作探究学习有效性之我见
夏运姣
《当代教育论坛(教学版)》
2011
3
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职称材料
5
高中美术课诗画融合教学初探
雄健
《美术教育研究》
2014
0
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职称材料
6
粉墨登场演一回——课程改革下的戏剧教学新尝试
左苏梅
《中学教学参考》
2009
0
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职称材料
7
如何开展名著导读教学
谭瑞莲
《学周刊(上旬)》
2010
0
原文传递
8
地理概念教学新解
陈少玉
曾玮
《地理教学》
2015
14
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职称材料
9
在体验中成长——体验式德育主题班会课的实践研究
李招富
刘衍栋
《中小学德育》
2015
7
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职称材料
10
新课标下自制教具在初中物理新课导八环节的应用初探
陈裕民
《数理化学习》
2012
2
原文传递
11
“重点词”策略在高中英语写作教学中的研究
何竹
《中学教学参考》
2009
1
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职称材料
12
从义理到辞章——宋代散文教学点滴
徐殿东
徐东皓
《中学语文教学参考(教师版)》
北大核心
2009
0
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职称材料
13
从2007年广东高考试卷看高三历史基础知识落实的有效性
夏运姣
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008
0
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职称材料
14
浅谈中学历史教学情境创设的实效运用
赵娟
《教师》
2017
0
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职称材料
15
活用教材,以旧促新,注重迁移,由学到赏
谭瑞莲
《学周刊(上旬)》
2011
1
原文传递
16
数学课堂教学艺术的思考
郑奕芬
《中学生数理化(教与学)》
2013
0
原文传递
17
美术高考热点探究
熊健
《美术教育研究》
2012
0
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职称材料
18
同桌的女孩
林培聪
《中学文科(初中生学习与考试)》
2004
0
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职称材料
19
初三200米跑项目有效教学策略研究
杨玉平
魏伟雄
《中国校外教育(上旬)》
2013
0
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职称材料
20
体育教学与“融音体美于一体”元素结合探究
王小坚
杨玉平
《教育界(教师培训)》
2013
0
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职称材料
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