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“多彩醒狮文化”的校本课程开发与实施——以白坭第二小学steam综合实践课程实施为例被引量：6: 1; 作者梁健霞丁艳安《文化创新比较研究》 2019年第14期166-167,共2页; 课程是学生成长的根本阵地,2010年开始新课程改革,到现在的steam课程开发,倡导学科课程的综合性,加强学科间的相互配合,发挥综合育人功能,推动课堂内外的沟通应用,在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。基于课程整合的理念指引下,... 展开更多; 关键词校本课程开发原则实施策略; 下载PDF 职称材料

小学生课业负担的调查研究——以广东省佛山市为例: 2; 作者邓礼琴钱运涛杨斯月《教育导刊（上半月）》 2014年第8期19-22,共4页; 2013-2014学年下学期初,本调查组对佛山市小学生课业负状况进行了调研,发现佛山市小学生的课业负担、学习压力现状仍不容乐观。这种状况源于课程改革与管理、教育评价机制、教师专业水平、教育资源均衡度、传统人才观等各方面原因。为此... 展开更多; 关键词小学生课业负担调查; 下载PDF 职称材料

中小学教育科研误区分析及其对策研究被引量：1: 3; 作者余奇《皖西学院学报》 2008年第6期139-141,共3页; 当前,中小学教育科研活动在学校和教师专业发展中所起的作用已得到认可。然而,对中小学的教育科研活动的定位、理解和实践仍然存在种种误区和偏差。如何消除这种误区和偏差?究竟应该如何定位,如何开展中小学教育科研,需要我们处于一线... 展开更多; 关键词教育科研中小学误区对策; 下载PDF 职称材料

新课程教材的使用：问题与建议: 4; 作者陈柏华《基础教育课程》 2007年第10期41-42,共2页; 随着基础教育课程改革的不断深入，人们对教材的理解和使用也在发生一些变化。而专家学者们所倡导的把教材看作“范例”、“拐杖”、“支点”等呼声也从一定程度上影响着教师对教材的理解和使用。不同的教师对教材的理解和使用存在一定... 展开更多; 关键词新课程教材基础教育课程改革专家学者教师; 下载PDF 职称材料

构建小学综合实践活动大课程的实践研究被引量：8: 5; 作者梁健霞丁艳安《创新创业理论研究与实践》 2019年第1期90-92,共3页; 综合实践活动是基础教育课程改革的一大亮点,课程的开设既满足了我国实施素质教育的内在需求,又符合新课程改革的发展趋势,越来越受到关注和重视。我们作为起步较晚的农村小学,如何推进这门课程常态化发展?该文从学校层面着眼,基于课程... 展开更多; 关键词大课程综合实践活动; 原文传递

美国“八年研究”对我国新课程改革的启示被引量：1: 6; 作者康宏刘文献《教育探索》北大核心 2004年第7期17-19,共3页; “八年研究”是美国教育史上一次历时长、规模大、有计划、有组织且由大学与中学合作进行的课程改革,它对美国乃至整个世界的教育都产生了重要的影响,对我国正在开展的新课程改革亦有很大的借鉴意义。如严格课程实验与评估,加强理论指导... 展开更多; 关键词八年研究课程改革比较启示; 下载PDF 职称材料

试论教育观念的形成与转变被引量：5: 7; 作者刘文献何礼垣李海燕《教育探索》北大核心 2000年第9期32-33,共2页; 关键词教育观念观念形成观念转变形成机制个人因素社会环境因素; 下载PDF 职称材料

形成性评价在英语教学中的运用被引量：5: 8; 作者陈柏华《中小学教材教学（中学文科）》 2004年第3期29-31,共3页; 英语教学评价机制是制约英语教学改革的瓶颈，评价什么以及怎么评价，直接影响到教什么以及怎么教的问题。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》，(以下简称《英语课程标准》)明确指出：英语课程的评价应根据课程标准的... 展开更多; 关键词形成性评价英语教学中学教学评价问卷调查; 下载PDF 职称材料

地理体验式教学初探: 9; 作者李海燕《地理教育》 2003年第4期56-56,共1页; 关键词地理教学体验式教学教学研究教学方法创新教育校本课程教育分类理论教学改革; 下载PDF 职称材料

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