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1
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小学生课业负担的调查研究——以广东省佛山市为例 |
邓礼琴
钱运涛
杨斯月
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《教育导刊（上半月）》
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2014 |
0 |
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2
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2008年广东高考化学模拟试题 |
李永红
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《广东教育（高中版）》
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2008 |
0 |
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3
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立足课标依托教材专题研习 |
刘大鹏
林志祥
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《中小学班主任》
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2023 |
0 |
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4
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深度挖掘 巧妙处理——从2012年广东高考化学主观题谈信息的加工处理 |
张海洋
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《中学化学教学参考》
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2013 |
0 |
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5
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数列学习能力型试题的探讨 |
彭海燕
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《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
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2008 |
0 |
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6
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怀疑源自完美 批判成就发展——2013年高考广东政治试题的分析与评价 |
陈文明
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2013 |
0 |
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7
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2009年高考物理预测自测题(广东卷) |
周兆富
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《高中数理化（高一版）》
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2009 |
0 |
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8
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测试框架:道德与法治核心素养科学评价的基础 |
陈友芳
陈贻宇
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《中小学德育》
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2022 |
9
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9
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化学,我们应该教给学生什么 |
张海洋
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2012 |
8
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10
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初中与高中化学需要衔接什么 |
张海洋
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《中学化学教学参考》
北大核心
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2010 |
8
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11
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对新课程课堂教学学生有效学习的思索 |
李永红
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《中学化学教学参考》
北大核心
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2009 |
6
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12
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突出核心 回归本质——从2017年高考题谈课标全国卷对解析几何的考查 |
彭海燕
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《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
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2017 |
6
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13
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新课标理念下的中考物理试题情境化策略——以“2023年广东省初中学业水平考试物理试题”为例 |
刘小丰
周兆富
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《中学物理》
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2023 |
5
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14
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挖掘真题本质 命制模拟试题 |
潘敬贞
钱耀周
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《理科考试研究》
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2024 |
0 |
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15
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基于模型分析与解决问题的三个水平——以2018年高考全国理综Ⅰ卷三道化学试题为例 |
雷范军
王怀文
高苗兰
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2018 |
4
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16
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基于课标命题 凸显素养立意——2020年广东省初中学业水平考试物理试题赏析 |
刘小丰
周兆富
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《中学物理》
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2020 |
4
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高中物理专题教学的组织策略 |
朱建平
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2016 |
4
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18
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明确设计意图落实核心素养——2019年佛山市高中物理教学设计展评活动感悟 |
董友军
朱建平
区淑玲
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《中学物理》
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2020 |
3
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19
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自制模型模拟金属原子堆积的教学 |
张道年
王怀文
雷范军
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《中学化学教学参考》
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2019 |
0 |
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20
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关于人教版教材中确定平面镜成像位置方法的探讨 |
朱建平
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2017 |
2
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