期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中西医结合方法治疗左耳廓不完全断离伤1例
1
作者 曹焕光 李湘 《中国医药科学》 2019年第18期253-256,共4页
耳廓断离伤在临床中较为常见,主要原因为车祸、人咬伤、动物咬伤及机械切割等外伤造成患者外耳部分或全部断离。外耳缺失造成患者心理和身体重大创伤,医生应采用有效、简单修复此类耳廓断离伤,帮助患者最大限度恢复耳廓的轮廓、颜色、... 耳廓断离伤在临床中较为常见,主要原因为车祸、人咬伤、动物咬伤及机械切割等外伤造成患者外耳部分或全部断离。外耳缺失造成患者心理和身体重大创伤,医生应采用有效、简单修复此类耳廓断离伤,帮助患者最大限度恢复耳廓的轮廓、颜色、质地。有报导认为耳后动脉未损伤,就可直接对位缝合,否则需行显微血管吻合术、乳突区皮下包埋术及皮瓣转移修复术。本病例耳廓不完全断离伤,耳道软骨在耳道口完全被切断,仅有耳前1.5cm皮肉相连,伤口渗血。全麻清创再植术,术前、术中保护耳颞部仅存牵连组织不受损,探查发现耳廓离断端有渗血,利用“颞浅动脉分支供血的耳廓岛状皮瓣”理论指导,精心再植复位缝合受损耳廓,术后重现耳廓外观完整性。术后采用中西医结合治疗加强抗感染、清热解毒祛邪,活血祛瘀消肿等,成功治疗该例不完全耳廓离断伤病例。 展开更多
关键词 不完全耳廓断离伤 中西医结合 清热解毒祛邪 活血祛瘀消肿 黄连解毒汤 桃红四物汤加减
下载PDF
基于流行病学教师嗓音疾病中医药防治策略研究
2
作者 宋卫军 黄坤平 +1 位作者 温彩银 冯霞 《中国医药科学》 2018年第21期40-43,共4页
目的探讨分析流行病学教师嗓音疾病中医药防治策略。方法 2017年5~9月在佛山某区教师队伍中,按照简单随机抽样方法随机抽取嗓音疾病教师1046例为观察组,并选取同期未出现嗓音疾病而有其他疾病的教师1046例为对照组,比较两组教学环境、... 目的探讨分析流行病学教师嗓音疾病中医药防治策略。方法 2017年5~9月在佛山某区教师队伍中,按照简单随机抽样方法随机抽取嗓音疾病教师1046例为观察组,并选取同期未出现嗓音疾病而有其他疾病的教师1046例为对照组,比较两组教学环境、个人习惯情况,并比较患者中医证型分布情况。结果两组教师平均每堂课学生人数及平均每周课时数比较,差异有统计学意义(P <0.05);两组平均每周吃辛辣食物次数及平均每周饮酒次数对比,差异无统计学意义(P> 0.05);观察组上课不饮水、平均每周饮酒次数≥5次及黑板板书授课所占比例均明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);与对照组比较,观察组气滞血瘀型、肺肾阴虚型、肺脾气虚型所占比例明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);两组脾肾阳虚型比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。结论流行病学教师嗓音疾病的发生与上课环境和生活习惯有关,且气滞血瘀型、肺肾阴虚型及肺脾气虚型的教师更易发生嗓音疾病,故行中医药防治显得尤为重要。 展开更多
关键词 嗓音疾病 流行病学 教师 中医药防治
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部