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题名民族志与原住民电影：相互融合的社会实践
被引量：5
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作者
杨云鬯
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机构
伦敦大学学院(ucl)人类学系
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出处
《民族艺术》
CSSCI
北大核心
2018年第5期115-124,共10页
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文摘
民族志电影和原住民电影虽然在概念层面存在区别,但在实际操作层面,它们之间并不需要划出明确的界限。二者的关系是互相包容的,应该被放在一个更为广阔的语境下进行考量。作为互为融合的两面,它们共同反映了对表征危机及人类学表征合法性的反思。同时,民族志和原住民电影也共同折射出由阿尔弗雷德·杰尔(Alfred Gell)所提出的指示符号和一种使得能动者之间频繁互动的复杂媒体效应。
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关键词
民族志电影
原住民电影
媒体人类学
表征危机
参与式电影
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分类号
J9
[艺术—电影电视艺术]
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题名论聆听中事件型音乐作品的意义建构
被引量：4
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作者
程之伊
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机构
伦敦大学学院(ucl)人类学系
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出处
《中国音乐学》
CSSCI
北大核心
2013年第2期134-143,共10页
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文摘
在音乐中,聆听者如何与特定音乐作品互动,将音乐通过聆听感受诠释作品的意义?不同角色的音乐事件参与者是如何构成音乐作品中的场域关系,并完成对作品的意义建构?作为聆听者的音乐学者又应如何将音乐作品的存在方式及意义建构的整体过程放置在音乐学写作之中?为了回答以上问题,笔者以《传统与当代的对话》音乐会作为实例,偏重音乐作品诠释中接收者一方的角度,以"事件型音乐作品"作为音乐作品在当代语境下的存在方式及文章论述内容之前提,试图通过"聆听感受"来诠释音乐作品的意义。
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关键词
事件型音乐作品
存在方式
聆听
场域关系
意义建构
诠释移动
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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