内蒙古乌兰河自然保护区苔藓植物区系及群落结构分析

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作者 曾凡祥 田桂泉 高佳 《内蒙古大学学报（自然科学版）》 CAS 2024年第5期516-529,共14页

通过标本采集和群落调查,发现内蒙古乌兰河自然保护区有苔藓植物28科、60属、106种(包括变种),其中8科、6属含物种数较多,由茎叶体苔类(5种)、叶状体苔类(8种)、顶蒴藓类(53种)、侧蒴藓类(40种)4种生长型组成。10种植被类型物种数量在3... 通过标本采集和群落调查,发现内蒙古乌兰河自然保护区有苔藓植物28科、60属、106种(包括变种),其中8科、6属含物种数较多,由茎叶体苔类(5种)、叶状体苔类(8种)、顶蒴藓类(53种)、侧蒴藓类(40种)4种生长型组成。10种植被类型物种数量在3~52种之间,黑桦(Betula dahurica)林(52种)、沟谷林下灌丛下(49种)和白桦(B.platyphylla)林(46种)显著较多。不同生长型的物种分布于3~14种生境类型,其中4种生境分布物种较多,分别是沟谷林下灌丛下地面(44种)、白桦林树干基部(44种)、黑桦林岩面(37种)和黑桦林地面(32种)。确定了51种优势种,其中9种分布广泛。划分了35种微生境群落,由4种生长型的1~3种层片形成的8种组合类型构成,多数是顶蒴藓类和侧蒴藓类+顶蒴藓类群落,优势种组成、排列顺序、个体大小和层片构成随水分条件、植被和基质类型变化。 展开更多

关键词 乌兰河自然保护区 区系组成 物种分布 微生境群落结构 苔藓植物

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教师课堂管理能力的因素分析 被引量：2

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作者 孙敬波 《中国教育技术装备》 2012年第1期68-68,70,共2页

1前言 教师课堂管理能力指的是教师为实现教学目标而建立并维持课堂秩序的师生互动过程所形成的一种在管理课堂纪律过程中的行为表现。教师课堂管理能力的高低直接影响教师教学的质量,也对学生学习产生极大的促进或消极作用。教师是课... 1前言 教师课堂管理能力指的是教师为实现教学目标而建立并维持课堂秩序的师生互动过程所形成的一种在管理课堂纪律过程中的行为表现。教师课堂管理能力的高低直接影响教师教学的质量,也对学生学习产生极大的促进或消极作用。教师是课堂改革中的主要力量， 展开更多

关键词 管理能力 课堂纪律 教师 教学目标 行为表现 师生互动 课堂秩序 课堂改革

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关于初中化学教学的学生学习兴趣激发策略 被引量：3

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作者 杨阳 《科技创新导报》 2011年第36期168-168,共1页

情感是一个人的重要素质结构,对人的发展至关重要。情感教育是完整教育的重要组成,它能充分满足学生身心发展的需要。本文对初中化学学习中实施情感教学进行了深刻探索,提出了情感教学的途径和策略。对于提高学生的学习兴趣和主动性,开... 情感是一个人的重要素质结构,对人的发展至关重要。情感教育是完整教育的重要组成,它能充分满足学生身心发展的需要。本文对初中化学学习中实施情感教学进行了深刻探索,提出了情感教学的途径和策略。对于提高学生的学习兴趣和主动性,开发学生的积极情感有着非常积极的意义。 展开更多

关键词 化学教学 兴趣 策略

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社会学校家庭三方合力教育势在必行——由一些校园现象引发的思考

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作者 李艳霞 《神州》 2011年第11期82-82,共1页

社会教育给学生的成长带来一些负面影响，所谓成人时光像的一面给了他们太多太多不切实际的想象，认为成功是一件很容易的事情。学校中重智育轻德育的倾向仍然存在，学生们的兴趣点发生了异位，情感出现了倾斜。解决心理问题是当务之急... 社会教育给学生的成长带来一些负面影响，所谓成人时光像的一面给了他们太多太多不切实际的想象，认为成功是一件很容易的事情。学校中重智育轻德育的倾向仍然存在，学生们的兴趣点发生了异位，情感出现了倾斜。解决心理问题是当务之急。更重要的是为了孩子有个健全的人生。 展开更多

关键词 竞争 校园现象 负面影响 口头说教 物质膨胀 积极 沟通 和谐

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高中物理实验式教学研究

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作者 苏景华 《才智》 2011年第29期83-83,共1页

在当下的高中物理课堂上,学生不仅应该学到基础的知识和基本的物理技能,同时应该受到科学思维的训练,增强自己探索自然、理解自然的兴趣和爱好,这就需要在课堂教学中让学生体验到科学探索的一些艰难过程,要让学生主动地参与和思考。

关键词 高中物理 实验式 物理课堂 教学研究 问题意识 课堂教学 教学效果 物理现象 探究过程 实验过程

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高中体育教学探析

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作者 刘明辉 《才智》 2011年第29期75-75,共1页

告终体育教学随着时代的发展,有了更多新的要求,比如根据国家颁发的《全民健身计划纲要》可以看到,"要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯"。所谓终身体育,笔者以为就是要终身接受体育教育。

关键词 高中体育教学 学生体育锻炼 体育教育 教学思维 体育新课程 完成动作 体育与健康 爱护公物 中所 学

原文传递

浅论高中物理多种教学方式整合 被引量：1

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作者 苏景华 《科技创新导报》 2011年第35期169-169,共1页

为了适应当前我国新课程改革,在高中物理教学进行多种教学方式整合势在必行。本文阐述了高中物理多种教学方式整合的原则,为高中物理教学改革提供有益的参考。

关键词 高中物理 教学 整合

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学生数学学习兴趣培养刍议

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作者 胡淑玲 《现代教育科学（中学教师）》 2009年第5期60-60,共1页

数学新课标的最大特点是以数学源于生活又用于生活为主线,着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。

关键词 大胆创新 学习兴趣培养

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高中数学教学几点反思

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作者 谷淑平 《科技创新导报》 2012年第23期167-167,共1页

随着高中新课程的改革,教学反思已经成为教学过程中的一个重要环节,它是教师探索思考课堂教学经验,不断提高自身素质和教学质量的一个重要手段。教师可通过观察,评课,同事交流,验证学生成绩,不断深化对课堂教学的思考,提高教学水平。

关键词 新课程改革 数学教学 教学反思

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心理健康教育特色案例——节约水资源

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作者 王春华 《神州》 2013年第34期125-125,共1页

中小学心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪... 中小学心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。 展开更多

关键词 水资源 心理健康教育 和谐发展 素质教育工程

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浅论教学行动研究在高中英语阅读教学中的应用

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作者 计忠志 《科技创新导报》 2011年第35期168-168,共1页

面对现在终身教育的社会,教师的作用是对学生实践能力和创新精神的培养。教师应该具有自我发展的能力,使教学行为向着专业、系统的方向发展。教学行动是反思性教学应用手段之一,它既能促进教师的自身发展又能改进教学实践,将其应用于高... 面对现在终身教育的社会,教师的作用是对学生实践能力和创新精神的培养。教师应该具有自我发展的能力,使教学行为向着专业、系统的方向发展。教学行动是反思性教学应用手段之一,它既能促进教师的自身发展又能改进教学实践,将其应用于高中英语阅读教学中,能对学生阅读能力产生很深的影响。 展开更多

关键词 高中 教学 反思 英语阅读

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