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非美术专业师范生简笔画教学浅析
1
作者 刘慧 廖家财 +2 位作者 詹倩 蒙秋朋 范萍 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期166-168,共3页
简笔画包罗万象,是教师使用最为简单的形式语言和造型方法,从整体到局部,线条流畅灵活,用笔肯定简洁,寥寥数笔便可表现出不同特征的物体形象。它可运用于多种学科的教学,有时甚至胜过教师千言万语的讲解,"传道、授业、解惑"... 简笔画包罗万象,是教师使用最为简单的形式语言和造型方法,从整体到局部,线条流畅灵活,用笔肯定简洁,寥寥数笔便可表现出不同特征的物体形象。它可运用于多种学科的教学,有时甚至胜过教师千言万语的讲解,"传道、授业、解惑"均能收到事半功倍的良效。因此简笔画在教学中发挥着十分重要的作用,是新时代高校非美术师范专业美术技能课必不可少的教学内容之一。 展开更多
关键词 简笔画 教学 非美术师范专业
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OBE理念下学前教育专业简笔画教学研究
2
作者 廖家财 蒙秋朋 +1 位作者 刘慧 冯晖 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第5期7-9,共3页
简笔画是一种造型简单、表意明确的创意性艺术形式,在学前教育体系中占据举足轻重的地位,是幼儿园教师必备的关键职业技能。高校学前教育专业作为教育人才的培养与输出基地,以职业发展需求为导向,探索简笔画教学新模式,提升大学生美术... 简笔画是一种造型简单、表意明确的创意性艺术形式,在学前教育体系中占据举足轻重的地位,是幼儿园教师必备的关键职业技能。高校学前教育专业作为教育人才的培养与输出基地,以职业发展需求为导向,探索简笔画教学新模式,提升大学生美术基本功,增强职业竞争力尤为必要。现立足OBE理念,坚持产出导向,分析简笔画教学的发展方向以及改革实践策略,扩大课堂育人能效,以期真正落实以学生为本,增强教学活动的适切性,支持学生综合素养的全面发展。 展开更多
关键词 学前教育 简笔画教学 OBE理念
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模型化研究YAP与Notch信号间的串扰动力学
3
作者 张菁菁 苏瑞 +1 位作者 赵新军 郭秀珍 《伊犁师范大学学报（自然科学版）》 2024年第3期35-44,共10页
基于Hill动力学与Michaelis-Menten方程,建立相对完整的理论模型,研究YAP(Yes-Associated Protein)与Notch信号间的串扰动力学.研究发现,YAP激活可诱导Notch信号表达提升,增强的Notch信号会间接导致YAP表达减弱,揭示了YAP与Notch调控信... 基于Hill动力学与Michaelis-Menten方程,建立相对完整的理论模型,研究YAP(Yes-Associated Protein)与Notch信号间的串扰动力学.研究发现,YAP激活可诱导Notch信号表达提升,增强的Notch信号会间接导致YAP表达减弱,揭示了YAP与Notch调控信号间的串扰相互作用.基于本文模型结果可以预测,当YAP与Notch信号串扰存在时,YAP会诱发Notch信号异常;同理,Notch信号异常也会致使YAP信号通路受到影响,在正常细胞反应过程中,YAP与Notch信号动态协同调节细胞进程,这一结果可用于预测存在YAP与Notch信号异常激发的病变.本文所得理论结果符合实验观测,进一步深刻揭示了YAP与Notch信号间串扰动力学的物理机制,可为后续进一步研究YAP与Notch信号串扰调控作用提供有价值的参考. 展开更多
关键词 YAP NOTCH 调控 串扰动力学
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模型化研究Cyclin D1介导的胰岛素对糖代谢的调节
4
作者 班月琴 周圣曜 +2 位作者 张菁菁 赵新军 郭秀珍 《伊犁师范大学学报（自然科学版）》 2024年第2期48-57,共10页
胰岛素(Insulin)通过细胞周期蛋白D1(Cyclin D1)调节糖代谢的物理机制,一直缺乏系统完整的理解.基于Hill动力学与Michaelis-Menten方程,建立理论模型研究Cyclin D1介导的Insulin对糖代谢的调节作用,研究发现,Insulin通过刺激AKT抑制GSK3... 胰岛素(Insulin)通过细胞周期蛋白D1(Cyclin D1)调节糖代谢的物理机制,一直缺乏系统完整的理解.基于Hill动力学与Michaelis-Menten方程,建立理论模型研究Cyclin D1介导的Insulin对糖代谢的调节作用,研究发现,Insulin通过刺激AKT抑制GSK3,促进Cyclin D1表达提升.形成的Cyclin D1-CDK4复合物,改变组蛋白乙酰转移酶(GCN 5)的活性及磷酸化水平,实现对糖代谢重要参与酶PCK1的抑制调节,进而调控糖转化代谢.理论结果符合实验,进一步系统完整地揭示了Cyclin D1介导的Insulin对糖代谢调节的调控机理,确认了Cyclin D1对糖代谢的调控作用,可为设计阻断Cyclin D1异常导致的病变治疗方案提供理论依据. 展开更多
关键词 细胞周期蛋白D1 胰岛素(Insulin) 糖代谢调节
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菲涅耳半波带法教学过程中的问题及教学策略
5
作者 王亚娇 郭秀珍 +1 位作者 赵新军 陈展衡 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期176-179,共4页
菲涅耳半波带法指从光的波动性出发,探索光的衍射规律,并没有考虑光的粒子性,因此,菲涅耳半波带法在解释光的衍射方面,也是有一定的缺陷,从而产生了一些限于波动光学无法解释的问题。在应用菲涅耳半波带法研究光衍射教学过程中,我们发... 菲涅耳半波带法指从光的波动性出发,探索光的衍射规律,并没有考虑光的粒子性,因此,菲涅耳半波带法在解释光的衍射方面,也是有一定的缺陷,从而产生了一些限于波动光学无法解释的问题。在应用菲涅耳半波带法研究光衍射教学过程中,我们发现了菲涅耳半波带法解释光衍射中遇到的问题,并提出了相应的教学策略。通过分步骤地探究问题,发现问题,解决问题的教学策略,不仅可以引导学生探索光量子世界中的未知问题,而且还可以启发创新思维,激发学习热情与学习兴趣。 展开更多
关键词 菲涅耳半波带法 教学问题 教学策略
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细胞周期过程中PRPS1调节AMP、IMP与ADP的动力学特性
6
作者 郭秀珍 周圣曜 赵新军 《伊犁师范大学学报（自然科学版）》 2023年第3期28-37,共10页
基于Hill动力学与Michaelis-Menten方程建立理论模型,研究细胞周期信号对核糖磷酸二磷酸激酶1(PRPS1)的调控作用,以及细胞周期过程中PRPS1调节腺苷一磷酸(AMP)、肌苷一磷酸(IMP)与二磷酸腺苷(ADP)的动力学特性.研究发现,在细胞周期过程... 基于Hill动力学与Michaelis-Menten方程建立理论模型,研究细胞周期信号对核糖磷酸二磷酸激酶1(PRPS1)的调控作用,以及细胞周期过程中PRPS1调节腺苷一磷酸(AMP)、肌苷一磷酸(IMP)与二磷酸腺苷(ADP)的动力学特性.研究发现,在细胞周期过程中,CDK1-Plk1-APC通路信号的周期演化,调控了PRPS1的活性,使得PRPS1的活性呈现出周期演化特性;PRPS1的过表达,会进一步促进三磷酸腺苷(ATP)、IMP和腺苷一磷酸AMP增加,并且,IMP转化为AMP的节奏跟随细胞周期的节律,ADP则会对PRPS1的表达具有一定的抑制作用.通过分析细胞周期调节过程中的时间延迟效应还发现,在时间延迟调控下,CDK1-Plk1-APC信号通路动力学特性的改变,在很大程度上影响ATP、IMP与AMP的动力学特性,进而调控癌细胞的生长增殖.理论结果符合实验,进一步揭示了细胞周期过程中,PRPS1磷酸化诱发癌症的调节机理. 展开更多
关键词 细胞周期 核糖磷酸二磷酸激酶1(PRPS1) 调节
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运用情感因素优化英语教学的实验研究
7
作者 詹倩 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第10期173-176,共4页
英语教学改革提出了“英语学科核心素养”教育目标,但是在高中英语教学中,仍然存在教师重视认知而忽略情感的现象,为了提高英语教学效果,达成英语学科核心素养目标,本研究对教师在课堂中如何积极运用情感因素优化教学效果提出了实践策略... 英语教学改革提出了“英语学科核心素养”教育目标,但是在高中英语教学中,仍然存在教师重视认知而忽略情感的现象,为了提高英语教学效果,达成英语学科核心素养目标,本研究对教师在课堂中如何积极运用情感因素优化教学效果提出了实践策略:激发学习动机,提升学习兴趣;创设成功经历,增强学习自信;创设有效课堂,降低学习焦虑;重视师生互动,建设愉悦和谐的师生关系。通过运用策略进行实验研究,通过实验数据进行对比发现,实验班对照班的成绩均有提高,但是实验班的成绩比对照班的成绩明显提高,说明情感因素在高中英语教学中的重要意义,在教学中有意识运用情感因素可以更有效地提高英语教学效果。 展开更多
关键词 情感因素 英语教学 实验研究
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卓越师范生教学技能提升路径探究——基于第二届新疆高校师范生教学技能大赛的思考
8
作者 马敏 《品位·经典》 2023年第4期132-134,共3页
师范类高校存在对师范生教学技能训练和培养不足的问题。本文以第二届新疆高校师范生技能大赛为切入点,分析我校师范生在教学技能方面存在的问题,剖析其原因并针对所存在对问题提供策略,旨在全面改进和优化师范生教学技能的培养方式,创... 师范类高校存在对师范生教学技能训练和培养不足的问题。本文以第二届新疆高校师范生技能大赛为切入点,分析我校师范生在教学技能方面存在的问题,剖析其原因并针对所存在对问题提供策略,旨在全面改进和优化师范生教学技能的培养方式,创新培养新时代高质量复合型卓越师范生的路径和方法,为持续提高师范生培养质量夯实基础。 展开更多
关键词 师范生 教学技能 路径
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