学校组织中的冲突及调控

1

作者 张晓光 冯仲平 《黑龙江教育学院学报》 2001年第6期37-38,共2页

冲突是客观存在的 ,冲突的表现是多种多样的。冲突对组织的影响 ,一面是积极的 ,可以促进矛盾向积极的方面转化 ;另一方面是消极的 ,影响和干扰组织的正常运转。采取有效措施调节和控制冲突 ,可以化消极因素为积极因素 。

关键词 调控 学校组织 社会组织 压力冲突 分配冲突 岗位冲突 奖惩冲突

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伊春市中学历史教师队伍现状调查 被引量：1

2

作者 姜君 《黑龙江教育学院学报》 2000年第6期142-143,共2页

关键词 伊春市 中学历史教师 教师素质 调查 教学能力 教育观念 教研能力

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关于除环的几个新特征 被引量：1

3

作者 唐秀娟 刘庆和 唐集新 《黑龙江商学院学报》 1994年第2期57-58,共2页

求得了除环的几个新特征，推广了文献［１，２］中的结果。

关键词 环 单位元 可逆元

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初建速度滑冰训练手段分类法

4

作者 崔万福 崔娟 +1 位作者 金秀昌 徐云凤 《冰雪运动》 1998年第1期10-11,共2页

本文结合实践,试图建立一个系统合理的速滑训练手段的分类法。

关键词 速度滑冰 训练 分类法

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电荷体系能量的非线性叠加原理研究

5

作者 李国辉 《齐齐哈尔大学学报（自然科学版）》 2000年第3期79-81,共3页

本文根据场能公式和场强线性叠加原理，严格证明电荷体系能量的非线性叠加，并给出能量叠加的数学形式。

关键词 电荷体系 能量 非线性叠加 场强

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王莽经济思想浅析

6

作者 刘晶 赵华 《佳木斯大学社会科学学报》 2001年第2期17-19,共3页

王莽是西汉末年“新”朝建立者 ,为整顿汉末经济秩序进行大刀阔斧的改革。其“齐众庶 ,抑兼并”、“经济管制”等思想具有一定现实意义和启迪作用。王莽堪称中国历史上最有胆识的政治家。因此 ,本文以史为据 ,对王莽经济思想进行理论剖... 王莽是西汉末年“新”朝建立者 ,为整顿汉末经济秩序进行大刀阔斧的改革。其“齐众庶 ,抑兼并”、“经济管制”等思想具有一定现实意义和启迪作用。王莽堪称中国历史上最有胆识的政治家。因此 ,本文以史为据 ,对王莽经济思想进行理论剖析 。 展开更多

关键词 王莽 经济 管制思想 货币思想 经济思想 土地思想 王田制

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小兴安岭新石器时代晚期原始农业探微

7

作者 项福库 姜君 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 2000年第5期60-61,共2页

近年来,随着黑龙江省小兴安岭新石器时代晚期文化诸遗址的发掘、考证得知,最晚从三千多年前的新石器时代晚期开始,东北古老的肃慎人便在这里繁衍、生息了。本文拟就近年来考古发掘新成果,对小兴安岭新石器时代晚期肃慎人的原始农业生产... 近年来,随着黑龙江省小兴安岭新石器时代晚期文化诸遗址的发掘、考证得知,最晚从三千多年前的新石器时代晚期开始,东北古老的肃慎人便在这里繁衍、生息了。本文拟就近年来考古发掘新成果,对小兴安岭新石器时代晚期肃慎人的原始农业生产活动做一初步探讨。 展开更多

关键词 小兴安岭 新石器时代晚期 原始农业 采集活动 种植活动 加工技术

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成人英语教学方法初探

8

作者 于艳春 孙咏梅 张冠伟 《大庆高等专科学校学报》 2002年第3期85-87,共3页

教外语就是要训练学生使用外语的能力。尤其是对教成人外语的教师来说更是如此。教师要让学生把学习语言的过程直接转化为使用语言的过程。符合成人教育特点的新式英语教学法的主要内容和相互关系,归纳起来就是"翻译为主、听说跟... 教外语就是要训练学生使用外语的能力。尤其是对教成人外语的教师来说更是如此。教师要让学生把学习语言的过程直接转化为使用语言的过程。符合成人教育特点的新式英语教学法的主要内容和相互关系,归纳起来就是"翻译为主、听说跟上、语法为辅。" 展开更多

关键词 英语教学 成人教育 翻译 语法 听说 教学方法 语言能力

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中国共产党是抗日战争的领导核心

9

作者 姜君 《黑龙江教育学院学报》 1995年第3期6-7,共2页

抗日战争是中国近代史上最伟大的民族解放战争,是在中国共产党的抗日民族统一战线旗帜下,以国共合作为基础,工农商学兵各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层、爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国共产党是全民... 抗日战争是中国近代史上最伟大的民族解放战争,是在中国共产党的抗日民族统一战线旗帜下,以国共合作为基础,工农商学兵各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层、爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国共产党是全民族抗战的领导核心。 一、中国共产党是抗日民族统一战线的倡导者、组织者、领导者 1931年9月18日夜,日本在中国东北境内驻扎的关东军突然向东北军驻地北大营和沈阳城发动进攻,武装侵略中国东北。由于国民党政府采取了不抵抗政策,东北军不战而溃。 展开更多

关键词 中国共产党 抗日战争 领导核心 抗日民族统一战线 全民族抗战 国民党政府 国共合作 人民武装 日本帝国主义 持久战

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关于中小学教师工作评比问题的探讨

10

作者 田嘉明 田成果 《教育探索》 1996年第3期20-23,共4页

学期末或年终对教师的工作进行评比,并对评出的先进个人或集体予以奖励,达到调动广大教师工作积极性的目的,这已成为我国教师管理上的一项制度。做法效果如何,广大教师反应怎样,存在什么问题,有必要探讨一下。为此,几年来先后向市内几... 学期末或年终对教师的工作进行评比,并对评出的先进个人或集体予以奖励,达到调动广大教师工作积极性的目的,这已成为我国教师管理上的一项制度。做法效果如何,广大教师反应怎样,存在什么问题,有必要探讨一下。为此,几年来先后向市内几所中小学,一千多名中小学校的领导、教师进行了问卷调查。 一、评比的关心度 从问卷看,绝大多数中小学领导(含主任、组长)和教师对评比的关心程度是高的。 1.对评比必要性的认识 绝大多数教师和领导认为开展评比是有必要性的,认为没有必要性或评不评都行的是少数。 为什么问卷中绝大多数中小学教师和领导都认为开展评比是有必要性的? 从对评比的需要层次问卷看,大多数教师和领导认为开展并参与评比活动是满足事业心的需要,部分或少数教师。 展开更多

关键词 中小学教师 教师工作 评比方法 必要性 学校管理 问卷 中小学领导 消极情绪 学校期望 需要层次

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在教学中如何提高师生双边创造力的几点思考

11

作者 王鸿粤 朱红 《教育探索》 北大核心 1998年第3期27-28,共2页

在教学中如何提高师生双边创造力的几点思考□王鸿粤朱红一、在培养学生创造力的同时，教师应注意提高自身的创造力，并在教学中加以发挥１．对“创造”一词的再认识什么是创造呢？创造就是指人的活动，即人的思维活动和实践活动具有创... 在教学中如何提高师生双边创造力的几点思考□王鸿粤朱红一、在培养学生创造力的同时，教师应注意提高自身的创造力，并在教学中加以发挥１．对“创造”一词的再认识什么是创造呢？创造就是指人的活动，即人的思维活动和实践活动具有创造性。一是指人的活动具有不同于前人... 展开更多

关键词 学生创造力 发散思维 创造性思维 如何提高 创造性的思维 发散点 教学中 系统思维 实践活动 教学实践

全文增补中

文学史编写应力求民族化

12

作者 卞丽佳 《佳木斯大学社会科学学报》 1999年第3期15-42,共2页

论述了文学史编写应力求民族化：应考虑文学观念在历史上形成、发展、变异过程；要注意文学的自身发展规律问题。

关键词 文学观念 文学自身发展规律

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雪地手足球

13

作者 吴秀庭 《冰雪运动》 1986年第3期39-40,37,共3页

雪地手足球是我省广大中小学体育教师在多年的体育教学实践中,总结出来的一种具有手球、足球和橄榄球特点的球类游戏.它具有发展全面身体、趣味兴强。

关键词 中小学体育教师 体育教学实践 定位球 抢球 传接球 耐久力 人制 进攻队员 触球 抢断

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T_1与T_2之间的两个分离公理

14

作者 唐秀娟 于洪波 《齐齐哈尔师范学院学报（自然科学版）》 1995年第4期17-18,共2页

本文给出了T_1与T_2之间的两个分离公理,并讨论了它的某些性质.

关键词 分离公理 KC公理 点集拓扑 T1空间 T2空间

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利用高细度法布里-珀罗装置传输的低发散度高斯光束

15

作者 仲伟博 倪燕如 许丽雅 《哈尔滨师范大学自然科学学报》 CAS 1997年第5期37-40,共4页

本文分析了通过一高细度法布里-珀罗装置的低发散度高斯光束的传输，推算出了所讨论的传输光波相关参数，分析了在低反射率和高反射率两种情况下光束经法布里-珀罗装置的传输情况。

关键词 细度 共振腔 相移

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略论知识经济时代企业文化之重铸

16

作者 解生权 何丽 《哈尔滨市委党校学报》 2000年第1期14-15,共2页

关键词 企业文化 中国 知识经济时代 发展蓝图 国有企业 市场份额 市场竞争 信息时代 外在形象 优势

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充分利用插图　提高思维能力

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作者 庄颖 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1998年第12期38-39,共2页

关键词 插图 思维能 充分利用 小学生 条理性 思维的灵活性 社会化服务 社会课 社会实践活动 学生思维品质

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论提高经济效益的有效信息途径

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作者 何丽 解生权 《行政论坛》 1998年第5期41-42,共2页

经济效益,是人们对经济活动所消耗的劳动与所得到的成果的一种比较。人们的一切实践活动总要耗费和占用一定量劳动,人们总是把实践活动的预期目的同劳动耗费进行比较,并希望获得好的效果,低投入、高产出。这是人们从事一切经济实践活动... 经济效益,是人们对经济活动所消耗的劳动与所得到的成果的一种比较。人们的一切实践活动总要耗费和占用一定量劳动,人们总是把实践活动的预期目的同劳动耗费进行比较,并希望获得好的效果,低投入、高产出。这是人们从事一切经济实践活动都要遵循的一条重要原则。 改革开放以来,我国经济连年增长,并且呈现出高速发展的势头。但是,经济效益低却又迟迟不能提高,致使我国经济一直在高速低效畸形发展中运行。这种速度和效益的巨大落差,目前已经直接影响着我国经济的进一步发展,最终高速度也难以为继。提高经济效益已经成为我国经济发展的当务之急,刻不容缓。那么如何提高经济效益呢?由于它受到一系列经济环境的制约,是一项系统工程,因此,要结合我国的实际,探讨其正确途径。 展开更多

关键词 提高经济效益 有效信息 实践活动 转变经济增长方式 经济增长方式的转变 经济发展 产业结构 社会主义市场经济体制 规模经济 我国经济

原文传递

鲁迅与周作人的同胞情谊与矛盾冲突

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作者 王树琛 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 1994年第4期23-28,共6页

鲁迅与周作人不仅是一奶同胞,而且是少年时代的亲密伙伴,青年时期的要好同学,工作中的益朋良师,斗争中的并肩战友。两家在一起生活了将近四年的时间。后来,他们之间先是由经济原因闹意见,而后结怨,最后分道扬镳,走上了不同的人生道路。... 鲁迅与周作人不仅是一奶同胞,而且是少年时代的亲密伙伴,青年时期的要好同学,工作中的益朋良师,斗争中的并肩战友。两家在一起生活了将近四年的时间。后来,他们之间先是由经济原因闹意见,而后结怨,最后分道扬镳,走上了不同的人生道路。多年来,有些研究者对于他们兄弟之间的关系,不是讳漠如深,就是宁左勿右,使这个问题蒙上了一层面纱。本文在)位专家研究的基础上,试图对于鲁迅与周作人的胞谊与冲突,进行公正的剖析与评价,以期解决文学史上这一有争议的问题,还历史的本来面目,并就教于专家和学者。 展开更多

关键词 周作人 鲁迅日记 矛盾冲突 经济原因 文学史 八道湾 人生道路 青年时期 彭定安 小品文

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面向21世纪校长培训模式之设想

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作者 周凤山 《黑龙江教育学院学报》 2000年第2期64-64,74,共2页

关键词 21世纪 校长培训模式 中小学 目标达成模式

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