伴全身中毒症状颌面部感染135例临床分析 被引量：11

1

作者 韩晓梅 王宪忠 《口腔颌面外科杂志》 CAS 2008年第1期44-46,共3页

目的:对135例伴有全身中毒症状的颌面部感染的临床资料进行总结分析。方法:对1990年以来,大庆地区治疗的口腔颌面部感染且伴有全身中毒症状的135例进行回顾性分析,并就治疗方法及治愈率进行评价。结果:135例中,合并有败血症68例(50.4%)... 目的:对135例伴有全身中毒症状的颌面部感染的临床资料进行总结分析。方法:对1990年以来,大庆地区治疗的口腔颌面部感染且伴有全身中毒症状的135例进行回顾性分析,并就治疗方法及治愈率进行评价。结果:135例中,合并有败血症68例(50.4%),脓毒血症67例(49.6%)。治愈130例,死亡5例,治愈率为96.3%。结论:对口腔颌面部感染,尤其伴有全身中毒症状者应及时诊断,及早选用抗生素积极治疗,及时切开引流,其次辅助疗法也是抢救病人的重要环节。 展开更多

关键词 全身中毒症状 颌面部 感染

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对分课堂教学模式在中职护生护士执业资格考试辅导中的应用 被引量：6

2

作者 韩金华 郭婷婷 《卫生职业教育》 2016年第12期115-116,共2页

目的探讨对分课堂教学模式在中职护生护士执业资格考试辅导中应用的效果。方法将2012级中职护生分为观察组和对照组,观察组采用对分课堂教学模式,对照组采用传统的讲授考点、强化记忆、归纳总结、习题训练等辅导方法。结果观察组护生护... 目的探讨对分课堂教学模式在中职护生护士执业资格考试辅导中应用的效果。方法将2012级中职护生分为观察组和对照组,观察组采用对分课堂教学模式,对照组采用传统的讲授考点、强化记忆、归纳总结、习题训练等辅导方法。结果观察组护生护士执业资格考试通过率明显高于对照组(P<0.01)。结论对分课堂教学模式应用于中职护生护士执业资格考试能够增强师生互动、生生互动,增强护生学习的主动性,提高护生的学习能力及应对各种考试的能力,具有实用性和可行性。 展开更多

关键词 对分课堂教学模式 中职护生 护士执业资格考试

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浅谈学生厌学状态下的课堂教学 被引量：4

3

作者 王玉芬 张静 张士娟 《卫生职业教育》 2003年第6期95-96,共2页

随着高校、高中的扩招,中等专业学校的生源质量日趋下降,这些学生不但基础差,而且对学习不感兴趣,厌学现象已相当普遍,这就给我们的教育教学工作带来了很大压力,也向广大教师提出了新的挑战.如何培养教育这些厌学的学生,使他们成为对社... 随着高校、高中的扩招,中等专业学校的生源质量日趋下降,这些学生不但基础差,而且对学习不感兴趣,厌学现象已相当普遍,这就给我们的教育教学工作带来了很大压力,也向广大教师提出了新的挑战.如何培养教育这些厌学的学生,使他们成为对社会有用的人,已是摆在教师面前的一项艰巨任务.而课堂教学是实现这一任务的主渠道,因此,对学生厌学状态下的课堂教学工作,笔者作了如下探索. 展开更多

关键词 学生 厌学 课堂教学 学生动态 因材施教

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儿科护理学教学与护士执业资格考试接轨初探 被引量：2

4

作者 盛振霞 白辰 《卫生职业教育》 2012年第2期78-79,共2页

护士执业资格考试成绩合格是学生申请护士执业注册，取得护士执业资格证书的基本条件。2011年改革后的护士执业资格考试分为专业实务和专业实践两个部分的考核。儿科护理学作为临床学科，是必须考核的科目之一。如何使学生掌握儿科护理... 护士执业资格考试成绩合格是学生申请护士执业注册，取得护士执业资格证书的基本条件。2011年改革后的护士执业资格考试分为专业实务和专业实践两个部分的考核。儿科护理学作为临床学科，是必须考核的科目之一。如何使学生掌握儿科护理学的基本理论和技能，顺利通过护士执业资格考试，是教师要经常思考的问题。 展开更多

关键词 儿科护理学 护士执业资格考试 教学方法

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中等卫生职业学校学生人文素质培养的实践与探索 被引量：3

5

作者 丛丽丽 《卫生职业教育》 2012年第9期150-151,共2页

现代社会合格的医学人才,除要为病人提供必需的诊疗技术服务外,更要具备良好的职业道德、高度的责任心及沟通能力等医学人文素质。分析中职卫校学生人文素质现状,就我校在学生人文素质培养方面进行的实践与探索及取得的经验,作简单介绍。

关键词 中职卫校 人文素质 培养方式

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试论医学生的思想道德素质教育 被引量：2

6

作者 吕晶 迟丽娟 刘桂英 《卫生职业教育》 2003年第10期149-150,共2页

阐述了素质的涵义、医学生素质的主要内容、医学生思想道德素质偏差的表现,并探讨了医学生思想道德素质教育的一些思路.

关键词 医学生 思想道德素质教育 教育内容 思想道德素质偏差

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浅谈体育游戏创编与运用 被引量：2

7

作者 刘先 《卫生职业教育》 2005年第14期57-58,共2页

体育游戏是从游戏中发展和派生出来的.是以促进身心健康发展为目的,有鲜明的教育学意义的现代游戏方法.体育游戏融体力开发和智力开发于一身,集知识性、趣味性、娱乐性为一体,深受人们喜爱,在学校体育教学中占有十分重要的地位.

关键词 体育游戏 游戏创编 游戏运用

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浅谈课堂教学设计 被引量：2

8

作者 车晓兰 陆迎伟 《卫生职业教育》 2001年第9期69-70,共2页

教学是一门综合艺术,课堂教学设计是这门艺术的重要组成部分.本文结合作者多年的教学实践,谈一谈教学的设计,提出一些应注意的问题.

关键词 课堂教学 教学设计 教学艺术 课堂结构 教学语言

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加强素质教育 培养实用型人才 被引量：1

9

作者 车晓兰 《中等医学教育》 2001年第3期16-16,18,共2页

素质教育的核心就是培养学生的创新精神和综合实践能力,使学生在思想品德、专业技能、文化素质和身心素质等方面得到全面提高和发展.在教育过程中应注意以学生为主体,面向全体学生,面向学生的全面发展,面向未来的持续性发展.

关键词 中等医学教育 护理专业教育 素质教育 教学质量 实用型人才培养

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电子政务环境下的职校档案工作 被引量：1

10

作者 于杰 赵秋红 《黑龙江史志》 2010年第7期46-,54,共2页

电子政务是国家信息化建设的重要组成部分,要尽快适应电子政务的发展,就必须从职校的数字档案馆建设、档案网站建设、基础建设和档案法律法规建设等方面入手,推动我国职校档案信息化建设。

关键词 电子政务环境职校档案工作分析

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运用职校档案推进学生素质教育 被引量：1

11

作者 赵秋红 于杰 《黑龙江史志》 2010年第5期81-82,共2页

运用综合素质档案对学生素质教育活动进行科学的管理、引导、评价和反馈,可以充分确立学生在教育中的主体地位,强化成才意识.增强学生参加素质教育活动的主观能动性;同时综合素质档案的应用,是对学生管理工作内容和方式的改革和创新.使... 运用综合素质档案对学生素质教育活动进行科学的管理、引导、评价和反馈,可以充分确立学生在教育中的主体地位,强化成才意识.增强学生参加素质教育活动的主观能动性;同时综合素质档案的应用,是对学生管理工作内容和方式的改革和创新.使教育者真正做到"因人施教"、"因材施教",密切师生关系;另外它还有助于职校的教学改革和管理工作,从而能促进学生综合素质的全面发展。 展开更多

关键词 职校档案 学生素质教育 运用

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创建职校档案服务机制的意义及方法

12

作者 于杰 《黑龙江史志》 2011年第1期26-27,共2页

中等职业学校的档案管理是学校管理工作的重要组成部分。但是,从目前的情况来看,大部分学校对文书档案、基建档案、会计档案、人事档案的管理尚能做到规范化、科学化,面对于教学档案的规范化管理,还存在着许多不足之处。学校教学档案的... 中等职业学校的档案管理是学校管理工作的重要组成部分。但是,从目前的情况来看,大部分学校对文书档案、基建档案、会计档案、人事档案的管理尚能做到规范化、科学化,面对于教学档案的规范化管理,还存在着许多不足之处。学校教学档案的管理工作要适应学校的发展和教学改革的需要,就必须实现教学档案管理的科学化、规范化、现代化,为学校教学工作提供高质量的服务。 展开更多

关键词 职校档案 服务机制 意义 方法

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目标教学管理的五项制度

13

作者 陆迎伟 杜士安 《中等医学教育》 2000年第5期47-47,61,共2页

关键词 目标教学 五项制度 教学管理 管理体制

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职校档案人才素质浅议

14

作者 赵秋红 于杰 《黑龙江史志》 2010年第1期67-,69,共2页

职校档案工作人才是社会主义现代化精神文明的积极建设者,是智力资源的有效开发者,是教学,科研的前期劳动者。提高职校档案工作人才的素质,对推动和促进职校教学改革,强化竞争意识,开创高校档案工作新局面,无疑是大有好处的。

关键词 档案人才 素质 浅议

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围绕学校工作 做好档案服务

15

作者 于杰 赵秋红 《黑龙江史志》 2010年第3期63-,65,共2页

近几年随着教育体制改革的不断深入,为推动基础教育,提高教学管理水平,学校经常迎接各种类型的评估检查。学校档案是开展教育系统评估检查的依据和基础,在各类检查中需要利用大量的档案资料。教育系统的评估检查,跟档案升级时的分类不一... 近几年随着教育体制改革的不断深入,为推动基础教育,提高教学管理水平,学校经常迎接各种类型的评估检查。学校档案是开展教育系统评估检查的依据和基础,在各类检查中需要利用大量的档案资料。教育系统的评估检查,跟档案升级时的分类不一样,如果不加区分地照搬,往往不符合每次检查的需要,材料不是越多越好。那么,面对繁多的档案材料,档案人员如何才能及时、准确地提供所需的档案材料呢?笔者谈几点自己的看法,供大家参考。 展开更多

关键词 学校档案 服务档案 措施

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掌握学生特点 加强德育工作

16

作者 孙明辉 《卫生职业教育》 2004年第1期123-124,共2页

中专阶段，处于青少年长身体、长知识的黄金时期，同时也是他们树立科学人生观、世界观，形成正确的政治立场的关键时期。因此，认真研究中专生的特点，掌握他们的思想状况。有针对性地增加教育容量和力度，对于强化德育、全面实施素质... 中专阶段，处于青少年长身体、长知识的黄金时期，同时也是他们树立科学人生观、世界观，形成正确的政治立场的关键时期。因此，认真研究中专生的特点，掌握他们的思想状况。有针对性地增加教育容量和力度，对于强化德育、全面实施素质教育尤为重要。笔者担任班主任时，在这方面做过一些尝试和探索，现作初步探讨。 展开更多

关键词 学生 特点 德育工作 强化教育 素质教育

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抓“五关”提高教学质量

17

作者 曲振平 刘淑芹 王淑彬 《卫生职业教育》 2006年第1期75-77,共3页

教学质量是学校的生命，提高教学质量必须抓好5个关键的环节：特色师资队伍培养关、集体备课关、互相听课关、课堂教学关和教学信息关。

关键词 教学质量 师资队伍 教研工作

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目标教学管理机制的实践与领悟

18

作者 于彦红 周杰 陆迎伟 《中等医学教育》 2001年第3期28-29,共2页

文章结合伊春卫校的实际情况,介绍了建立目标教学管理机制的具体做法和体会.

关键词 目标教学 教学管理机制 目标教学信息沟通 教案管理 群体备课管理

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如何讲授大学英语

19

作者 史峰岩 穆晓光 《丹东师专学报》 2000年第2期82-83,共2页

不同的教学方法有各自不同的优缺点。在英语学习中，可采用对译、背诵、语言对比等方法，还要重视课外阅读。

关键词 大学英语 教学法

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对教学艺术的研究与追求

20

作者 杜娟 《卫生职业教育》 2005年第6期151-152,共2页

中外教育调查显示,未来最受学生欢迎的教师,不仅要思想和专业过硬、实践经验丰富,还要富有教学艺术魅力.系统研究教学艺术观,对我们思考教学艺术问题多有裨益.

关键词 教学艺术 研究 教育改革

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