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改进教学方法 提高护生护士执业资格考试通过率 被引量：7
1
作者 韩金华 孙宇红 《卫生职业教育》 2010年第15期76-77,共2页
为提高中职护生护士执业资格考试通过率,根据护士执业资格考试大纲编写讲义,采取指导预习、吃透要点、归纳总结、联系实践、强化训练等方法,使我校2006级中职护生护士执业资格考试成绩和通过率明显提高。
关键词 护理教学 中职护生 护士执业资格考试
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对分课堂教学模式在中职护生护士执业资格考试辅导中的应用 被引量：6
2
作者 韩金华 郭婷婷 《卫生职业教育》 2016年第12期115-116,共2页
目的探讨对分课堂教学模式在中职护生护士执业资格考试辅导中应用的效果。方法将2012级中职护生分为观察组和对照组,观察组采用对分课堂教学模式,对照组采用传统的讲授考点、强化记忆、归纳总结、习题训练等辅导方法。结果观察组护生护... 目的探讨对分课堂教学模式在中职护生护士执业资格考试辅导中应用的效果。方法将2012级中职护生分为观察组和对照组,观察组采用对分课堂教学模式,对照组采用传统的讲授考点、强化记忆、归纳总结、习题训练等辅导方法。结果观察组护生护士执业资格考试通过率明显高于对照组(P<0.01)。结论对分课堂教学模式应用于中职护生护士执业资格考试能够增强师生互动、生生互动,增强护生学习的主动性,提高护生的学习能力及应对各种考试的能力,具有实用性和可行性。 展开更多
关键词 对分课堂教学模式 中职护生 护士执业资格考试
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酸枣肉的药理研究续报 被引量：6
3
作者 徐朝峰 刘晓娟 +2 位作者 迟丽娟 边学义 吕晶 《锦州医学院学报》 1989年第1期6-9,共4页
作者曾对酸枣肉 Zizyphus Spinosa Hu Flesh 的中枢神经作用、心血管系统作用进行了研究,本文又对其药理作用做了进一步研究。研究结果表明,酸枣肉水醇提取液能对抗化学物质引起的小白鼠致咳作用;对电刺激法所致的小白鼠激怒有抑制作用... 作者曾对酸枣肉 Zizyphus Spinosa Hu Flesh 的中枢神经作用、心血管系统作用进行了研究,本文又对其药理作用做了进一步研究。研究结果表明,酸枣肉水醇提取液能对抗化学物质引起的小白鼠致咳作用;对电刺激法所致的小白鼠激怒有抑制作用;对安咖纳所引起的小鼠惊厥可延缓其发生时间,并延长小鼠存活时间;酸枣肉水煎剂能延长小白鼠游泳时间。 展开更多
关键词 酸枣肉 镇咳 药理
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浅谈学生厌学状态下的课堂教学 被引量：4
4
作者 王玉芬 张静 张士娟 《卫生职业教育》 2003年第6期95-96,共2页
随着高校、高中的扩招,中等专业学校的生源质量日趋下降,这些学生不但基础差,而且对学习不感兴趣,厌学现象已相当普遍,这就给我们的教育教学工作带来了很大压力,也向广大教师提出了新的挑战.如何培养教育这些厌学的学生,使他们成为对社... 随着高校、高中的扩招,中等专业学校的生源质量日趋下降,这些学生不但基础差,而且对学习不感兴趣,厌学现象已相当普遍,这就给我们的教育教学工作带来了很大压力,也向广大教师提出了新的挑战.如何培养教育这些厌学的学生,使他们成为对社会有用的人,已是摆在教师面前的一项艰巨任务.而课堂教学是实现这一任务的主渠道,因此,对学生厌学状态下的课堂教学工作,笔者作了如下探索. 展开更多
关键词 学生 厌学 课堂教学 学生动态 因材施教
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儿科护理学教学与护士执业资格考试接轨初探 被引量：2
5
作者 盛振霞 白辰 《卫生职业教育》 2012年第2期78-79,共2页
护士执业资格考试成绩合格是学生申请护士执业注册，取得护士执业资格证书的基本条件。2011年改革后的护士执业资格考试分为专业实务和专业实践两个部分的考核。儿科护理学作为临床学科，是必须考核的科目之一。如何使学生掌握儿科护理... 护士执业资格考试成绩合格是学生申请护士执业注册，取得护士执业资格证书的基本条件。2011年改革后的护士执业资格考试分为专业实务和专业实践两个部分的考核。儿科护理学作为临床学科，是必须考核的科目之一。如何使学生掌握儿科护理学的基本理论和技能，顺利通过护士执业资格考试，是教师要经常思考的问题。 展开更多
关键词 儿科护理学 护士执业资格考试 教学方法
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以学生为主体的情境教学法在急救护理学中的应用 被引量：4
6
作者 韩金华 孙宇红 于晓峰 《卫生职业教育》 2011年第24期98-99,共2页
学生的临床综合能力是衡量急救护理教学水平的重要指标，我校一直把使护理专业学生掌握急救基本实践技能作为培养目标的重要内容。然而传统的培养方案中在学生实习期间因患者拒绝学生急救实践训练以及医院担心学生操作不当影响患者救治... 学生的临床综合能力是衡量急救护理教学水平的重要指标，我校一直把使护理专业学生掌握急救基本实践技能作为培养目标的重要内容。然而传统的培养方案中在学生实习期间因患者拒绝学生急救实践训练以及医院担心学生操作不当影响患者救治等导致这一实践训练环节多流于形式。为最大限度地利用校内资源，真正提高学生的动手操作能力，我们对2007级护理专业的学生采用了以学生为主体的情境教学法，对急救护理单项技能进行综合的、复杂的多人配合训练圈，取得了良好效果，现报告如下。 展开更多
关键词 学生 情境教学 急救护理
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中等卫生职业学校学生人文素质培养的实践与探索 被引量：3
7
作者 丛丽丽 《卫生职业教育》 2012年第9期150-151,共2页
现代社会合格的医学人才,除要为病人提供必需的诊疗技术服务外,更要具备良好的职业道德、高度的责任心及沟通能力等医学人文素质。分析中职卫校学生人文素质现状,就我校在学生人文素质培养方面进行的实践与探索及取得的经验,作简单介绍。
关键词 中职卫校 人文素质 培养方式
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试论医学生的思想道德素质教育 被引量：2
8
作者 吕晶 迟丽娟 刘桂英 《卫生职业教育》 2003年第10期149-150,共2页
阐述了素质的涵义、医学生素质的主要内容、医学生思想道德素质偏差的表现,并探讨了医学生思想道德素质教育的一些思路.
关键词 医学生 思想道德素质教育 教育内容 思想道德素质偏差
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浅谈建构主义教学模式在护理学教学中的应用 被引量：3
9
作者 韩金华 《卫生职业教育》 2008年第18期91-92,共2页
建构主义教学模式以学生为中心，在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分激发学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效实现对当前所学知识的意义建构的目的... 建构主义教学模式以学生为中心，在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分激发学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效实现对当前所学知识的意义建构的目的。因此，它更关心教学环境的设计，注重学生的自主学习。近几年在护理学教学中应用了建构主义教学模式，大大激发了学生的学习动机，提高了学生的学习热情，取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 建构主义教学模式 护理学教学 学习动机
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浅谈体育游戏创编与运用 被引量：2
10
作者 刘先 《卫生职业教育》 2005年第14期57-58,共2页
体育游戏是从游戏中发展和派生出来的.是以促进身心健康发展为目的,有鲜明的教育学意义的现代游戏方法.体育游戏融体力开发和智力开发于一身,集知识性、趣味性、娱乐性为一体,深受人们喜爱,在学校体育教学中占有十分重要的地位.
关键词 体育游戏 游戏创编 游戏运用
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浅谈课堂教学设计 被引量：2
11
作者 车晓兰 陆迎伟 《卫生职业教育》 2001年第9期69-70,共2页
教学是一门综合艺术,课堂教学设计是这门艺术的重要组成部分.本文结合作者多年的教学实践,谈一谈教学的设计,提出一些应注意的问题.
关键词 课堂教学 教学设计 教学艺术 课堂结构 教学语言
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信息技术与生物化学课程整合的实践与体会 被引量：1
12
作者 李丽丽 《卫生职业教育》 2011年第22期37-38,共2页
通过在中职生物化学课程中整合信息技术的实践教学及调查研究,说明信息技术与中职课程的整合有利于调动学生的学习兴趣,对学生学习成绩、信息素养及合作能力的提高有重要作用。
关键词 信息技术 课程整合 教学实践
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提高基础护理技能水平 培养社会所需护理人才 被引量：1
13
作者 刘宝莉 《卫生职业教育》 2011年第23期99-100,共2页
护理学基础是培养护生临床实践能力的关键课程,对该门课程的掌握程度直接影响护生今后的临床实习和工作.随着医学护理模式的转变及临床对护理人员素质要求的提高,如何培养面向21世纪适应护理发展需要的实用型人才是护理教育者面临的重... 护理学基础是培养护生临床实践能力的关键课程,对该门课程的掌握程度直接影响护生今后的临床实习和工作.随着医学护理模式的转变及临床对护理人员素质要求的提高,如何培养面向21世纪适应护理发展需要的实用型人才是护理教育者面临的重要课题.我校基础护理教研组根据＂传授知识、强化技能、提高素质三者并重＂的现代教育理念,对基护实验教学进行了探索性改革,把教学着眼点放在护生操作技能强化训练上,取得了一些成绩：2009年我校参加黑龙江省主办的首届护理技能操作大赛,有4名参赛选手均获优秀奖;2011年5月黑龙江省中等卫生学校学生护理技能比赛,3名参赛选手中2名获一等奖,1名获三等奖,且2名获一等奖的选手即将代表黑龙江省参加国家级的护理技能大赛.现将实践与体会总结如下. 展开更多
关键词 基础护理 实验教学 技能水平 护理人才
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以提高教学质量为核心的教学督导模式探索 被引量：1
14
作者 张景芬 刘淼磊 《卫生职业教育》 2011年第22期47-48,共2页
教育事业步入了以提高教学质量为重点的新阶段,无论是高等职业教育还是中等职业教育,都要把提高教学质量作为核心任务。教育教学督导作为保证教学质量的重要组成部分,应把提高质量作为重点,以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革... 教育事业步入了以提高教学质量为重点的新阶段,无论是高等职业教育还是中等职业教育,都要把提高教学质量作为核心任务。教育教学督导作为保证教学质量的重要组成部分,应把提高质量作为重点,以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。在教育教学督导中，我们对教学质量、教学过程及教学管理进行多方位检查、研究和督导，取得了良好效果，现汇报如下。 展开更多
关键词 教育教学 督导模式 中职学校
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抓“五关”提高教学质量
15
作者 曲振平 刘淑芹 王淑彬 《卫生职业教育》 2006年第1期75-77,共3页
教学质量是学校的生命，提高教学质量必须抓好5个关键的环节：特色师资队伍培养关、集体备课关、互相听课关、课堂教学关和教学信息关。
关键词 教学质量 师资队伍 教研工作
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掌握学生特点 加强德育工作
16
作者 孙明辉 《卫生职业教育》 2004年第1期123-124,共2页
中专阶段，处于青少年长身体、长知识的黄金时期，同时也是他们树立科学人生观、世界观，形成正确的政治立场的关键时期。因此，认真研究中专生的特点，掌握他们的思想状况。有针对性地增加教育容量和力度，对于强化德育、全面实施素质... 中专阶段，处于青少年长身体、长知识的黄金时期，同时也是他们树立科学人生观、世界观，形成正确的政治立场的关键时期。因此，认真研究中专生的特点，掌握他们的思想状况。有针对性地增加教育容量和力度，对于强化德育、全面实施素质教育尤为重要。笔者担任班主任时，在这方面做过一些尝试和探索，现作初步探讨。 展开更多
关键词 学生 特点 德育工作 强化教育 素质教育
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目标教学管理机制的实践与领悟
17
作者 于彦红 周杰 陆迎伟 《中等医学教育》 2001年第3期28-29,共2页
文章结合伊春卫校的实际情况,介绍了建立目标教学管理机制的具体做法和体会.
关键词 目标教学 教学管理机制 目标教学信息沟通 教案管理 群体备课管理
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注重学生学习兴趣培养 提高政治课教学效果
18
作者 王玉芬 《卫生职业教育》 2009年第12期86-87,共2页
政治课理论性强,如果按照传统的“讲、教、记”的教学模式必然会使政治课枯燥乏味,使学生对政治课丧失兴趣,导致政治课教学举步维艰。培养学生的创造力,把课堂变成学生创造力发挥的舞台,既是素质教育的基本要求,更是职业学校学生的迫切... 政治课理论性强,如果按照传统的“讲、教、记”的教学模式必然会使政治课枯燥乏味,使学生对政治课丧失兴趣,导致政治课教学举步维艰。培养学生的创造力,把课堂变成学生创造力发挥的舞台,既是素质教育的基本要求,更是职业学校学生的迫切需要。如何培养学生的创造力,笔者认为,首先要从培养学生兴趣入手,使学生在感兴趣的基础上快乐地学习。 展开更多
关键词 巧设导语 兴趣培养 现代化教学
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教学艺术之研究
19
作者 吕晶 杜士安 《卫生职业教育》 2003年第9期88-89,共2页
系统研究教学艺术观,是深化教育改革赋予的新的课题.教学艺术要从培养学生的实践能力和创新意识以及引导学生学会学习等方面加以研究.
关键词 教学艺术 研究 教师 培养 学生 实践能力 创新意识
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对提高口腔技工专业学生审美能力的探讨
20
作者 韩晓梅 《卫生职业教育》 2011年第24期79-80,共2页
为适应职业教育改革的发展，培养符合社会需要的口腔技工专业的高素质人才，在口腔医学美学基础课程的开设过程中，对如何加强口腔技工专业学生的美学修养，提高其审美能力进行初步探讨。
关键词 口腔技工专业 学生审美能力 职业教育
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