浅谈创客教育理念下的初中化学实验教学

1

作者 辛姝 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第9期0174-0177,共4页

当前社会对创新型人才的需求量巨大,为顺应社会发展需求,教育领域应注重培养学生创新能力和实践水平。创客理念作为新兴教育模式,通过融合科学、技术等内容,组织实践活动,促进学生创新、创造能力全面提升。本文主要阐述创客教育理念的... 当前社会对创新型人才的需求量巨大,为顺应社会发展需求,教育领域应注重培养学生创新能力和实践水平。创客理念作为新兴教育模式,通过融合科学、技术等内容,组织实践活动,促进学生创新、创造能力全面提升。本文主要阐述创客教育理念的优势以及实施原则,并提出设置问题情境、激发创新思维、组织小组活动、设计实验方案等初中化学实验教学措施,以供相关人员参考。 展开更多

关键词 创客教育 初中化学 实验活动

下载PDF 职称材料

学习任务群对写作教学及学生核心素养培养的价值探究

2

作者 刘新萍 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期111-114,共4页

随着社会的发展和教育改革的推进,语文写作教学的重要性越来越突出。作为语文学科教学的重点板块之一,写作的重要性不言而喻,同时也是学生核心素养培育的中关键环节。传统的语文写作教学中,教师往往是主导者,学生则是被动接受者。然而,... 随着社会的发展和教育改革的推进,语文写作教学的重要性越来越突出。作为语文学科教学的重点板块之一,写作的重要性不言而喻,同时也是学生核心素养培育的中关键环节。传统的语文写作教学中,教师往往是主导者,学生则是被动接受者。然而,这种教学模式往往限制了学生的创造力和思维发展。为了提高小学生的写作能力,引入任务群的教学方法成为了一种新的尝试。学习任务群是指以具体的学习任务为导向的教学方法,学生在任务群的指引下进行探究,更好地调动他们的学习热情,是培养学生综合学习能力的重要手段。基于此,文章针对任务群对写作教学及学生核心素养的价值展开了以下分析。 展开更多

关键词 任务群 小学语文 写作教学 核心素养

下载PDF 职称材料

初中语文教学与传统文化的契合探究

3

作者 任玉萍 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第11期113-116,共4页

语文学科是一门人文学科,以培养学生传统人文情怀、综合素养为主要教学目标,而语文教材受到篇幅的限制,内容不够丰富,因此要想培养学生人文情怀,就必须要打破教材局限性,积极合理引入传统文化,将语文教学与传统文化有机整合,帮助学生在... 语文学科是一门人文学科,以培养学生传统人文情怀、综合素养为主要教学目标,而语文教材受到篇幅的限制,内容不够丰富,因此要想培养学生人文情怀,就必须要打破教材局限性,积极合理引入传统文化,将语文教学与传统文化有机整合,帮助学生在技能知识学习的同时继承优秀传统文化以及精神文明。基于此,本文就以初中语文教学为立足点,针对传统文化与初中语文教学的契合展开深入的分析与研究。 展开更多

关键词 初中语文教学 传统文化 契合

下载PDF 职称材料

学习任务群视域下的小学语文写作教学设计策略分析

4

作者 杨银琴 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期107-110,共4页

写作是语文教学的重中之重,是促进学生综合语言素养提升的必要环节。学习任务群视域下的写作教学,是指教师从学生的学习情况和写作教学目标出发,制定相应的学习任务群,并运用合适的教学策略,达到学生写作能力提高的效果。学习任务群视... 写作是语文教学的重中之重,是促进学生综合语言素养提升的必要环节。学习任务群视域下的写作教学,是指教师从学生的学习情况和写作教学目标出发,制定相应的学习任务群,并运用合适的教学策略,达到学生写作能力提高的效果。学习任务群视域下的写作教学注重学生的实际应用能力,教师可以通过设置具体的写作任务,激发学生的学习兴趣和动机。与此同时,任务驱动策略要求教师将写作任务与学生的实际生活和学习经验相结合,使学生能够在实际情境中进行写作练习,提高写作的实用性和可操作性。基于此,文章针对学习任务群视域下的写作教学设计策略进行了以下分析。 展开更多

关键词 学习任务群 小学语文 写作教学

下载PDF 职称材料

浅析如何推进小学语文教学整体改革促进学生素质全面提高

5

作者 姚雪洁 《世纪之星—初中版》 2022年第24期133-135,共3页

伴随双减政策的颁布实施,小学语文迎来了新一轮的整体改革,需要老师直面教学过程中存在的种种问题,积极探索促进学生素质全面发展的教育新模式。小学语文教学要紧跟时代步伐,积极落实立德树人教育根本任务,深入贯彻双减精神,重视学生核... 伴随双减政策的颁布实施,小学语文迎来了新一轮的整体改革,需要老师直面教学过程中存在的种种问题,积极探索促进学生素质全面发展的教育新模式。小学语文教学要紧跟时代步伐,积极落实立德树人教育根本任务,深入贯彻双减精神,重视学生核心素养生成和身心健康成长,不断提升语文教学的效率和质量,用符合学生学习规律和年龄特点的优秀教学设计来满足学生日益增长的学习需求,在小学语文整体改革进程中打造出高品质的语文课堂,实现学生知识、能力与素质的全面提高。 展开更多

关键词 小学语文 教学改革 素质全面发展

下载PDF 职称材料

新课改下小学数学教学方法的创新分析

6

作者 黄明霞 《世纪之星—高中版》 2022年第27期190-192,共3页

伴随着教育机制的不断变化,教学模式也发生了新的改变。随着教学改革政策的实施,教师要对小学数学课堂教学进行优化,要使学生从被动接受式学习转变为积极主动式学习,并逐步建立起自主性的学习价值观,这样,才能更好地提高小学数学课堂的... 伴随着教育机制的不断变化,教学模式也发生了新的改变。随着教学改革政策的实施,教师要对小学数学课堂教学进行优化,要使学生从被动接受式学习转变为积极主动式学习,并逐步建立起自主性的学习价值观,这样,才能更好地提高小学数学课堂的教学质量。因此,小学数学老师要根据目前的教育现状和学生的具体情况,进行一次新的教育改革,以保证数学教育的质量,让孩子们能够更好的掌握数学。论文从新课程改革中出现的一些问题入手,探讨了新课程改革对小学数学教育的影响。 展开更多

关键词 新课改 小学数学 问题 教学方法

下载PDF 职称材料

构建小学语文高效课堂的有效策略探讨

7

作者 胡建萍 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第6期56-58,共3页

在新课改背景下,不少小学开始逐步加强了对语文课程的关注,不过从目前来看,语文课程的教育成效和理想的课程相比仍有着相当的差异。为此,老师必须悉心研发更有效的课程,不但要传递学生必备的知识和技巧,而且还要着力于培养的思想能力和... 在新课改背景下,不少小学开始逐步加强了对语文课程的关注,不过从目前来看,语文课程的教育成效和理想的课程相比仍有着相当的差异。为此,老师必须悉心研发更有效的课程,不但要传递学生必备的知识和技巧,而且还要着力于培养的思想能力和素质,采用巧借网络资源、运用情景想象与引发问题思维等更为科学的策略切实培养小学生的信息使用意识。 展开更多

关键词 小学语文 高效课堂 教学策略

下载PDF 职称材料

小学语文合作教学效率的提升策略

8

作者 刘新萍 《最小说》 2021年第6期47-48,51,共3页

小学语文是一门非常基础的学科,具有基础性、思想性、应用性、实践性和创造性,他所讲授的语言文字的知识,是人们相互交流的工具。在小学语文教学的过程当中,要积极培养学生们的听、说、读、写的语文综合能力,也就是对语言文字的综合运... 小学语文是一门非常基础的学科,具有基础性、思想性、应用性、实践性和创造性,他所讲授的语言文字的知识,是人们相互交流的工具。在小学语文教学的过程当中,要积极培养学生们的听、说、读、写的语文综合能力,也就是对语言文字的综合运用能力。但是在传统教学理念的影响下,小学语文教师普遍还在沿用“填鸭式”“满堂灌”的教学方法。这种方法的弊端就是教师过多的将自己的理解和思想传授给学生,让学生过多的依赖于教师的讲授,不能很好地形成独立思考意识,不利于培养学生们自主思考的能力。为了能够让学生更好地对教师讲授的知识进行理解和运用,小组合作学习的模式应运而生。这种模式的出现,可以使学生为了达到共同的目标,而进行明确分工、高效讨论合作,能够更加顺利地完成语文教师布置的学习任务。本文分析了小学语文合作教学的现状,明确了教师在教学过程中的引导地位,寻找到一些小学语文合作教学效率提升的策略,为学生们的语文学习创设健康的环境。 展开更多

关键词 小学语文 合作教学 分组 合作效率 提升

下载PDF 职称材料

小学语文教学中的德育渗透研究

9

作者 杨银琴 《最小说》 2021年第6期62-63,66,共3页

文字是表达人们情感的一种直接的工具,有着非常特殊的不可替代的思想特性。小学语文学科就是培养学生对语言文字的综合应用能力,这也是语文素养能力的体现。在现阶段教育模式的背景下,综合素质的全面发展成为了对当代小学生的新要求,所... 文字是表达人们情感的一种直接的工具,有着非常特殊的不可替代的思想特性。小学语文学科就是培养学生对语言文字的综合应用能力,这也是语文素养能力的体现。在现阶段教育模式的背景下,综合素质的全面发展成为了对当代小学生的新要求,所以在小学语文的教学过程中要更加注重对德育的渗透教育。德育教育是当前教育发展中社会、家长、学校共同关注的重要问题,对小学生进行正确的、积极的德育引导,可以更好地帮助他们在面对困难时保持乐观积极的心态,最终解决问题。在小学语文教材中有许多涉及德育的内容,语文教师在教学过程当中要根据本班学生的心理和生理发展的特点,对教材当中的德育内容进行充分地挖掘,引导小学生建立积极健康的人生态度、培养学生的爱国精神,将德育渗透到学生学习生活的每个环节。 展开更多

关键词 小学 语文 教学 德育 渗透

下载PDF 职称材料

中华优秀传统文化融入小学数学教学的基本方略

10

作者 裴昌根 董建军 +1 位作者 樊伟伟 宫海霞 《数学教学通讯》 2024年第25期70-72,共3页

中华优秀传统文化融入小学数学教学可以从四个方略入手:把握文化育人要求,有机融入教学目标;挖掘传统文化素材,丰富充实教学内容;遵循文化育人特点,恰当使用教学方法;根据文化习得规律,探索创新教学评价。

关键词 中华优秀传统文化 数学教学 教学方略

下载PDF 职称材料

初中数学实践作业优化设计策略

11

作者 郝洁 《初中数学教与学》 2024年第8期4-6,14,共4页

数学实践作业在提高学生的思维能力、创新能力、实践能力以及促进深度学习等方面发挥着不可替代的作用.在初中数学教学中,教师如何根据教学内容和学生的身心特点,结合生活实际,设计和实施实践性数学作业,本文做了若干探索。

关键词 初中数学 实践作业 优化设计策略

原文传递

基于英语学习活动观的初中英语阅读教学策略

12

作者 李鹤 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第9期0005-0008,共4页

本论文以英语学习活动观为指导,探讨了初中英语阅读教学实践。通过对英语学习活动观的深入解析,本文提出了阅读教学中的一些创新方法和策略,如通过启发式问题、多元评价等方式,激发学生的学习兴趣和主动性。在实践中,本文通过案例分析,... 本论文以英语学习活动观为指导,探讨了初中英语阅读教学实践。通过对英语学习活动观的深入解析,本文提出了阅读教学中的一些创新方法和策略,如通过启发式问题、多元评价等方式,激发学生的学习兴趣和主动性。在实践中,本文通过案例分析,展示了这些方法的具体应用和效果,证明了它们的有效性。本研究对提高初中英语阅读教学质量,培养学生英语学科核心素养具有一定的启示作用。 展开更多

关键词 英语学习活动观 初中英语 阅读教学 学科核心素养

下载PDF 职称材料

项目式学习在教学中的运用

13

作者 颜寓晨 《小学科学》 2024年第7期69-71,共3页

随着新课标的进一步实施,项目式学习在小学科学教学中的运用引起了大众的重点关注。不仅仅是课标的内容发生了改变,教师们的教学方案也发生了翻天覆地的变化,从让学生单纯理解课本上的知识,转变为培养学生的科学素养,让学生对科学知识... 随着新课标的进一步实施,项目式学习在小学科学教学中的运用引起了大众的重点关注。不仅仅是课标的内容发生了改变,教师们的教学方案也发生了翻天覆地的变化,从让学生单纯理解课本上的知识,转变为培养学生的科学素养,让学生对科学知识认识得更加深刻,把握得更加精确,促进学生将课本上的知识正确地运用到日常生活中,让生活变得更加安全、精彩。本文旨在分析项目式学习在小学科学教学中的运用,简要说明项目式的概念、重要性,重点论述如何将项目式学习运用到小学科学教学及其价值。 展开更多

关键词 小学科学 项目式学习 运用分析

下载PDF 职称材料

新课标理念下小学语文习作教学中学习任务群的构建研究

14

作者 张惠敏 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期142-145,共4页

随着教育领域的不断发展与进步,我国的小学语文教育也在不断演进,紧跟着新一轮的课程标准改革。新课标的出台旨在培养学生的综合素养,更加注重学生的语文实际运用能力和创造性思维的培养。在这个背景下,教师们不仅需要深刻理解新课标的... 随着教育领域的不断发展与进步,我国的小学语文教育也在不断演进,紧跟着新一轮的课程标准改革。新课标的出台旨在培养学生的综合素养,更加注重学生的语文实际运用能力和创造性思维的培养。在这个背景下,教师们不仅需要深刻理解新课标的理念,还需要针对性地调整教学方法,以满足学生在语文学习中的需求。本研究旨在探讨在新课标的指导下,如何构建适应小学语文习作教学的学习任务群,以更好地促进学生的语文素养提升。在这个研究中,我们将深入剖析新课标的核心要求,结合教学实践,提出创新性的学习任务群设计,旨在为小学语文教育的未来发展提供有益的启示与指导。 展开更多

关键词 新课标 小学语文 习作教学 学习任务群

下载PDF 职称材料

举例说明数学文化素养的作用

15

作者 许小梅 《幸福（上）》 2023年第9期77-78,共2页

数学不仅是一种逻辑思维工具,同时也是一种文化现象,尤其随着素质教育普及,文化传承发展,数学文化内涵日渐丰满,成为诸多学者研讨关注的焦点。而经由新课改的推动,核心素养概念的提出,数学文化也走进小学课堂,渗透到了实际教学,且发挥... 数学不仅是一种逻辑思维工具,同时也是一种文化现象,尤其随着素质教育普及,文化传承发展,数学文化内涵日渐丰满,成为诸多学者研讨关注的焦点。而经由新课改的推动,核心素养概念的提出,数学文化也走进小学课堂,渗透到了实际教学,且发挥出巨大作用,小学生在学习数学过程中接受文化熏陶,产生文化共鸣,体会数学文化品位,对于自身素养发展而言大有裨益。 展开更多

下载PDF 职称材料

基于学习任务群的小学语文习作教学创新研究

16

作者 国菁华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期146-149,共4页

语文教育一直被认为是培养学生综合素养的重要组成部分,而写作能力则被视为语文教育的核心内容之一。然而,在小学语文习作教学中,传统的教学方法往往存在着一些问题,如学生的写作兴趣不高、写作水平难以提高等。因此,为进一步提高学生... 语文教育一直被认为是培养学生综合素养的重要组成部分,而写作能力则被视为语文教育的核心内容之一。然而,在小学语文习作教学中,传统的教学方法往往存在着一些问题,如学生的写作兴趣不高、写作水平难以提高等。因此,为进一步提高学生的基本写作能力,促进学生语言表达和文学创作能力的发展,教师探索新的习作教学方法是很有必要的。文章旨在探讨一种基于学习任务群的小学语文习作教学创新模式,通过引入任务驱动的教学理念,将学生置于真实的语境中,使他们能够在写作中获得更丰富的经验和更深入的思考。通过设计多样化的学习任务群,我们希望能够激发学生的写作潜力,提高他们的写作技巧,培养他们的创新思维和批判性思维能力。 展开更多

关键词 小学语文 习作教学 学习任务群 设计研究

下载PDF 职称材料

小学语文思维能力培养的重要性及实践策略研究

17

作者 柳晓燕 《天津教育》 2023年第19期65-66,共2页

随着新课程改革的逐步推进,培养学生的核心素养成了教育教学的终极目标。应试教育的时代已然落幕,培养学生的思维能力、发展学生的综合能力应当成为教学设计的重点所在。在小学语文教学活动中,教师应当树立创新意识,引导学生在学习活动... 随着新课程改革的逐步推进,培养学生的核心素养成了教育教学的终极目标。应试教育的时代已然落幕,培养学生的思维能力、发展学生的综合能力应当成为教学设计的重点所在。在小学语文教学活动中,教师应当树立创新意识,引导学生在学习活动中积极发展思维能力,在课堂上有所思考与感悟,能够灵活运用所学知识,提升学生核心素养。作为小学语文教师,我们要认识到思维培养的重要性,并且运用科学的策略,推动思维能力培养的落实与提升。 展开更多

关键词 核心素养 小学语文 实践策略 思维能力培养 思维培养 教学设计 新课程改革 创新意识

下载PDF 职称材料

“双减”背景下初中化学作业多角度分层设计探究

18

作者 吴俊 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期104-106,共3页

“双减”背景下,为实现作业量减质不减的目的,应对作业进行深度的分析和创新,提高作业的整体设计效果。本文对初中化学作业多角度分层设计策略进行详细分析,简单阐述作业多角度分层设计的必要性,并结合当前初中化学作业设计现状进行分析... “双减”背景下,为实现作业量减质不减的目的,应对作业进行深度的分析和创新,提高作业的整体设计效果。本文对初中化学作业多角度分层设计策略进行详细分析,简单阐述作业多角度分层设计的必要性,并结合当前初中化学作业设计现状进行分析,从多角度和多层次两方面出发,提出设计探究性、实践性作业,为学生提供多种学习方式,从而促使作业的完成效果得到有效提升,并在作业完成中收获更多知识。 展开更多

关键词 “双减” 初中化学作业 多角度 分层设计

下载PDF 职称材料

道德与法治综合课程开发的原则与切入点 被引量：3

19

作者 王亮 《中学政治教学参考（下旬）》 北大核心 2018年第12期56-57,共2页

在中国古代教育体系中,学校教育主要承担着德育的功能,目的与职责在于道德教化。孔子认为,成为君子的首要条件是道德品质修养,所以才有“仁者,爱人也”;孟子认为,教育对个人最终目的在于扩充善性,所以才有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武... 在中国古代教育体系中,学校教育主要承担着德育的功能,目的与职责在于道德教化。孔子认为,成为君子的首要条件是道德品质修养,所以才有“仁者,爱人也”;孟子认为,教育对个人最终目的在于扩充善性,所以才有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的“大丈夫”理想人格。 展开更多

关键词 道德教化 综合课程开发 法治 道德品质修养 教育体系 学校教育 理想人格 大丈夫

原文传递

发展少儿跳远能力的练习 被引量：1

20

作者 刘强 《田径》 2019年第4期11-12,共2页

在发展跳远能力的教学中,根据少儿的生理特点,宜采用以克服自身体重为主的各种练习手段,来发展快速跳跃能力,促进肌肉富有快速收缩力和弹性。并且随着身体素质的提高和年龄的增长,可适当采用负重练习的练习手段。常采用的练习方法有:一... 在发展跳远能力的教学中,根据少儿的生理特点,宜采用以克服自身体重为主的各种练习手段,来发展快速跳跃能力,促进肌肉富有快速收缩力和弹性。并且随着身体素质的提高和年龄的增长,可适当采用负重练习的练习手段。常采用的练习方法有:一、原地纵跳双脚原地直腿向上跳。要求:膝关节尽量少屈,踝关节屈充分,着地即跳起。二、半蹲跳强调向上蹬起的速度和三关节蹬伸程度。 展开更多

关键词 练习手段 单脚跳 跨步跳

原文传递