关于含参变量瑕积分分析性质的探讨 被引量：2

1

作者 伊磊 王瑛 梁君 《伊犁师范学院学报（自然科学版）》 2007年第1期17-19,共3页

介绍了含参变量瑕积分所定义函数的分析性质.

关键词 含参变量瑕积分 收敛 一致收敛 连续 可积 可微

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玻尔理论中几个问题的讨论

2

作者 周恒为 张新阳 高峰 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2001年第2期86-89,共4页

本文讨论了玻尔原子的能级和原子跃迁的条件，并说明玻尔理论是一种唯象理论。

关键词 玻尔理论 原子 能级 量子跃迁 原子物理学

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原子核物理教学中几个问题的讨论

3

作者 高峰 周恒为 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2003年第2期97-98,共2页

讨论了原子核平均结合能的性质,α,β,γ射线电离和贯穿作用的本质及核反应的条件。

关键词 原子核物理教学 平均结合能 电离作用 中子 贯穿作用 核反应

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物理学习中非智力因素的研究

4

作者 周恒为 高峰 +1 位作者 夏莉艳 马淑新 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2005年第3期86-89,共4页

在问卷调查的基础上,分析了非智力因素对物理学习的影响,结合物理教学实际提出了培养对策,并努力使之成为一种正向作用。

关键词 非智力因素 动机 兴趣 情感 意志力

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用对偶能量法求电阻

5

作者 周恒为 高峰 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2003年第1期95-97,共3页

It is introduced a method for calculation of resistance by duality principle of energy.This method is easy,and can give the bound of reliable data.

关键词 对偶能量 电阻 能量守恒 电网络 虚功原理 电磁学

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关于含参变量瑕积分一致收敛判别法的探讨 被引量：1

6

作者 伊磊 梁君 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2006年第3期13-15,共3页

介绍了含参变量瑕积分的收敛、一致收敛的定义及一致收敛的判别法.

关键词 含参变量瑕积分 收敛 一致收敛 一致有界

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国色·国魂

7

作者 艾新雅 章唯彦(指导老师) 许云超(点评) 《中学生作文指导（初中版）》 2009年第1期32-33,共2页

牡丹——岂止大唐国色？泱泱华夏，绵绵数千年，无花出其右。牡丹花多重瓣，姿丰典雅，雍容华贵。自唐、宋以来千余年间，众多诗人、骚客、专家、学者，用诗、词、歌、赋、小说、图像、花谱……从多方面记载了牡丹花的绚丽多彩、国色天... 牡丹——岂止大唐国色？泱泱华夏，绵绵数千年，无花出其右。牡丹花多重瓣，姿丰典雅，雍容华贵。自唐、宋以来千余年间，众多诗人、骚客、专家、学者，用诗、词、歌、赋、小说、图像、花谱……从多方面记载了牡丹花的绚丽多彩、国色天香的芳容。 展开更多

关键词 中学 作文 《国色·国魂》 艾新雅

原文传递

枸杞色素的提取及稳定性研究 被引量：3

8

作者 李紫薇 姜有霞 +1 位作者 腊萍 夏冬梅 《伊犁师范学院学报（自然科学版）》 2009年第4期28-30,共3页

以石油醚为提取溶剂,对新疆枸杞中色素的提取工艺进行研究。本实验得到的最佳提取工艺:固料比1:23,提取温度85℃,提取时间3h。提取的枸杞色素外观呈橙红色浸膏,在波长445nm处有最大吸收峰。研究了不同光照时间、温度、pH值、氧化剂、金... 以石油醚为提取溶剂,对新疆枸杞中色素的提取工艺进行研究。本实验得到的最佳提取工艺:固料比1:23,提取温度85℃,提取时间3h。提取的枸杞色素外观呈橙红色浸膏,在波长445nm处有最大吸收峰。研究了不同光照时间、温度、pH值、氧化剂、金属离子等对枸杞色素稳定性的影响。 展开更多

关键词 枸杞色素 提取 稳定性

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谈伏安法测量电阻 被引量：1

9

作者 夏莉艳 高峰 张寿祥 《伊犁师范学院学报（自然科学版）》 2007年第3期21-24,共4页

阐述了在不同学习阶段用"伏安法测量电阻"的实验要求、实验内容及实验的设计思想.

关键词 伏安法测量电阻 内接法 外接法 补偿法

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热传导过程不可逆性的统计分析 被引量：1

10

作者 周恒为 高峰 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2004年第3期36-37,共2页

利用经典玻尔兹曼分布及熵与热力学几率的关系 。

关键词 热力学过程 玻尔兹曼分布 熵

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“互联网+”视域下高中思想政治探究性教学模式探析

11

作者 张晓丽 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第6期265-266,共2页

在信息技术高速发展的背景下,“互联网+”应用在教学领域当中的讨论越来越激烈,这也是实现我国教育信息化和现代化的重要辅助手段。高中思想政治作为我国基础教育的重要学科,要想进一步提高思想政治教学效果,教学方式方法就必须要有所... 在信息技术高速发展的背景下,“互联网+”应用在教学领域当中的讨论越来越激烈,这也是实现我国教育信息化和现代化的重要辅助手段。高中思想政治作为我国基础教育的重要学科,要想进一步提高思想政治教学效果,教学方式方法就必须要有所创新。同时新课程改革要求相关教学工作者在教学过程当中要结合新的教学方式提高思想政治教学效果,满足新时期课程改革背景下的高中思想政治教学需求和学生的学习需要。所以本篇文章主要针对“互联网+”背景下的高中思想政治教学进行相应探究,通过利用“互联网+”不断提高高中思想政治教学效果,实现高中思想政治教学的信息化和现代化发展。 展开更多

关键词 “互联网+” 高中思想政治 教学策略

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把田径接力赛引进作文训练中

12

作者 滕菊英 龚辉 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2005年第2期94-95,共2页

将田径接力赛的理念引入作文训练中,以此来唤醒学生写作激情,在竞争中,变老师的“要我写”为学生的“我要写”。

关键词 作文 接力赛 竞争

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让学生学会做人是德育第一要务

13

作者 徐江梅 《伊犁教育》 2003年第1期22-23,共2页

我校为全面推进素质教育，提高德育的有效性，确立了“五个观念”，即素质教育以德育为核心的观念；以学生发展为本的观念；建立全方位育人格局的观念；以德育工作有效性克服形式主义的观念；搞好素质教育的关键在教师的观念。德育工作... 我校为全面推进素质教育，提高德育的有效性，确立了“五个观念”，即素质教育以德育为核心的观念；以学生发展为本的观念；建立全方位育人格局的观念；以德育工作有效性克服形式主义的观念；搞好素质教育的关键在教师的观念。德育工作是政治性和实践性都很强的工作。 展开更多

关键词 德育 素质教育 学生素质 形式主义 教师观念 文明水准 爱国主义教育 适应能力

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浅议历史课堂教学创新

14

作者 王丽霞 《伊犁教育》 2006年第1期49-50,共2页

增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及“与他人合作和参与社会实践的能力，提高历史教学形式的多样化”。是新大纲的基本要求，也是对历史老师及学生提出的新要求，学生在老师的指导下参与社会实践，自主学习，是创新... 增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及“与他人合作和参与社会实践的能力，提高历史教学形式的多样化”。是新大纲的基本要求，也是对历史老师及学生提出的新要求，学生在老师的指导下参与社会实践，自主学习，是创新教学改革的关键。 展开更多

关键词 历史教学 自主 合作 创新 提高

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这个扒手没水准

15

作者 郭亚洁 《课堂内外（创新作文）（初中版）》 2009年第6期29-29,共1页

时间:老鼠年10月29日下午8∶34—8∶40地点:101公交车上人物:潇洒个性的我、没有水准的扒手。

关键词 水准

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我真想进入童话世界

16

作者 赖兴洁 《语文月刊》 1997年第9期27-27,共1页

今年的高考作文要求写一大一小两篇材料作文。试题所提供的三个文字材料是各自独立的,但它们有一个"乐于助人"的共同主题,这对于引导青少年学生发扬集体主义精神和中华民族的优良传统道德,具有积极的意义。大作文要求把"... 今年的高考作文要求写一大一小两篇材料作文。试题所提供的三个文字材料是各自独立的,但它们有一个"乐于助人"的共同主题,这对于引导青少年学生发扬集体主义精神和中华民族的优良传统道德,具有积极的意义。大作文要求把"材料1"和"材料2"结合起来思考,所以写好今年大作文的关键是这个思考的焦点和思考的深度。小作文的关键则是动作描写和情景设想。而今年大小作文共同的要求是重视对语言表达的考查。本刊在第8期刊登了今年的高考语文试卷,在这一期我们选登广东省考生的4篇优秀作文(大小作文各两篇)。这4篇作文或者在內容上或者表达上还有不足之处,但是它们都达到了优秀卷的评分标准,都得到了高分。 展开更多

关键词 童话世界 小作文 材料作文 思考 儿童 共同主题 语言表达 要求 优良传统道德 青少年学生

原文传递

如何更新高中英语教育教学模式实施素质教育

17

作者 姚爱兰 《电脑乐园》 2019年第6期209-209,共1页

新课程改革后,对英语教学提出要求,教学活动中,不仅需要知识教育,同时还应进行素质教育。如何更新高中英语教育教学 模式,实施素质教育,是教育工作者面对的问题。本文就此,提出几点建议,希望对素质教育开展提供帮助。

关键词 高中英语 教育教学 素质教育 教学资源

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研究高中语文文学名著阅读教学中的审美教育

18

作者 魏苗苗 《成长》 2020年第1期35-35,共1页

审美教育比起其他的专业知识教学,在大多数人心中没有那么重要,但语文其实是一门充满人文情怀和艺术气息的课程,尤其是在进行古今中外的名著阅读教学时,非常适合对学生进行审美教育。本文试着对高中语文文学名著阅读教学中的审美教育提... 审美教育比起其他的专业知识教学,在大多数人心中没有那么重要,但语文其实是一门充满人文情怀和艺术气息的课程,尤其是在进行古今中外的名著阅读教学时,非常适合对学生进行审美教育。本文试着对高中语文文学名著阅读教学中的审美教育提出了建议,希望能够帮助更多教师意识到审美教育的重要性。 展开更多

关键词 高中语文 审美教育 文学名著 阅读教学

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