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题名新课标下小学数学单元整体教学探究
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作者
王琴
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机构
仪陇县翰林实验学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第6期0109-0112,共4页
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文摘
在近年来,随着我国教育产业的持续增长,数学教育尤其受到重视。其中,单元制教学法作为一种颇受赞誉的课堂教学模式,广泛应用于各个学科的教学活动中。特别是在小学数学教育领域,应用这一理念不仅为教师提供了多样化的教学方法,更重要的是,这种科学且不失新颖的教学模式极大地丰富了学生的学习体验,并帮助他们全面理解数学知识的连贯性。本文接下来会深入讨论在单元制教学理念指导下,如何实施有效的小学数学单元教学策略。
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关键词
新课标下
小学数学
整体教学探究
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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