|
1
|
多媒体历史教学中值得研究的几个问题 |
唐乐莲
|
《中小学电教（综合）》
|
2005 |
12
|
|
|
2
|
让历史课堂因生成而精彩 |
唐乐莲
|
《新课程研究（上旬）》
|
2008 |
1
|
|
|
3
|
信息技术与课程整合的研究与实践 |
任玉龙
|
《中国教育技术装备》
|
2005 |
1
|
|
|
4
|
《功率》教学的探究实验设计 |
李仕灿
|
《遵义师范学院学报》
|
2004 |
0 |
|
|
5
|
巧解一元一次不等式 |
赵勇
|
《初中生辅导》
|
2004 |
0 |
|
|
6
|
辐射美与罗敷——品读《陌上桑》 |
王华
李春丽
|
《初中生辅导》
|
2004 |
0 |
|
|
7
|
中学作文素质训练研究与实验 |
李映杰
王连维
|
《贵州教育》
|
2005 |
0 |
|
|
8
|
一节精彩的示范课 |
喻阳杰
|
《贵州教育》
|
2010 |
0 |
|
|
9
|
活用Microsoft Excel中的“填充柄”功能 |
唐乐莲
任玉龙
|
《中小学电教（综合）》
|
2004 |
0 |
|
|
10
|
明确题目要求掌握分类讨论 |
汪国辉
|
《数理化解题研究（高中版）》
|
2011 |
0 |
|
|
11
|
坚持苦练“四字”内功 着力提升演示效果——交互电子白板在生物学教学实践应用中的有效性探索 |
任玉龙
|
《中学生物学》
|
2016 |
0 |
|
|
12
|
谓语动词和主语的一致 |
张利华
|
《初中生辅导》
|
2005 |
0 |
|
|
13
|
浅议如何在英语复习中帮助学生构建知识体系 |
王永红
|
《贵州教育》
|
2006 |
0 |
|
|
14
|
现代教育技术为素质教育服务的五个“点” |
任玉龙
唐乐莲
|
《中小学电教（学生版）》
|
2002 |
0 |
|
|
15
|
把作业的批阅权还给学生——“作业前置自主互助批阅法”在教学中的应用尝试 |
唐乐莲
|
《教育科学论坛》
|
2011 |
0 |
|
|
16
|
浅谈新课改理念下农村英语教学的五点建议 |
赵科
|
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
|
2011 |
0 |
|
|
17
|
用计算机设计教学方案的技巧 |
唐乐莲
|
《中小学电教（综合）》
|
2004 |
0 |
|
|
18
|
论初中生物课堂教学咔多媒体技术的合理应用 |
杨清学
|
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
|
2011 |
0 |
|
|
19
|
浅谈新课标下体育课堂教学新境界 |
彭毅
|
《神州》
|
2010 |
1
|
|
|
20
|
如何让初中历史课“活”起来 |
陈仁越
|
《新课程研究（下旬）》
|
2013 |
1
|
|
