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对义务教育地理教学中引入单元综合探究课的探索与思考——义务教育课程标准五·四制《地理》教材改编体会 被引量：1
1
作者 李建红 《中小学教材教学（中学文科）》 2004年第6期17-19,共3页
为了更好地满足部分地市义务教育五·四分段教学的需要，山东教育出版社与人民教育出版社合作，在已经教育部审查通过的人教版义务教育课程标准实验教科书的基础上，对部分学科教材进行了适当调整、改编，由山东教育出版社出版。其... 为了更好地满足部分地市义务教育五·四分段教学的需要，山东教育出版社与人民教育出版社合作，在已经教育部审查通过的人教版义务教育课程标准实验教科书的基础上，对部分学科教材进行了适当调整、改编，由山东教育出版社出版。其中，改编的《地理》学科教材在综合探究课方面作了一些有益的探索，并由此对初中阶段综合探究课的设置与实施作了进一步的思考。 展开更多
关键词 地理教学 单元综合探究课 初中 课程设置 教材改编
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试论面向21世纪的选题策划 被引量：1
2
作者 陈晨 《中国编辑》 2005年第4期36-37,共2页
在计划经济时代，策划并不占主导地位．编辑工作主要是围绕作者进行，大多数情况是作者写什么书出版社就出什么书。编辑也多以修改加工书稿为己任，即所谓的“坐堂编书”，工作重心主要是案头书桌。进入市场经济以后，情况发生了变化。... 在计划经济时代，策划并不占主导地位．编辑工作主要是围绕作者进行，大多数情况是作者写什么书出版社就出什么书。编辑也多以修改加工书稿为己任，即所谓的“坐堂编书”，工作重心主要是案头书桌。进入市场经济以后，情况发生了变化。图书与绝大多数商品一样，已由原来的短缺逐步变为相对过剩，加之读者日益成熟，图书买方市场已经形成。这就要求出版活动要由围绕作者转向围绕读者和市场进行．策划越来越重要。 展开更多
关键词 选题策划 21世纪 经济时代 编辑工作 主导地位 工作重心 市场经济 相对过剩 买方市场 出版活动 作者 出版社 多数 图书 读者 书稿 编书
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