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科举学跨学科研究评价:原则、技术与标准 被引量：10
1
作者 冯用军 赵雪 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期89-96,126,共9页
科举学开宗立学二十六年来,发生了历史性变革,也取得了历史性成就,已经从单学科研究、多学科研究演进到跨学科研究的新时代。跨学科研究已成为科举学研究重要而独特的研究方法和研究视角,有望成为科举学界的主流方法论。在合理界定科举... 科举学开宗立学二十六年来,发生了历史性变革,也取得了历史性成就,已经从单学科研究、多学科研究演进到跨学科研究的新时代。跨学科研究已成为科举学研究重要而独特的研究方法和研究视角,有望成为科举学界的主流方法论。在合理界定科举学跨学科研究评价的内涵与外延的基础上,分析科举学跨学科研究评价应该遵循的基本原则,提出科举学跨学科研究评价的主要技术与核心标准,以期从评价上推动科举学及其分支学科领域研究的繁花怒放,加速科举学理论大厦迈入"全面施工内部装修"阶段。 展开更多
关键词 科举学 跨学科研究 评价 原则 技术 标准
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省域民族农村地区女大学生返乡创业生态调查--以河北为例 被引量：3
2
作者 冯用军 《教育与考试》 2017年第4期59-68,共10页
女大学生返乡创业是践行国家"双创"战略的重要途径,也是通过高级人力资源输入"精准扶贫"加快民族农村地区致富奔小康的重要手段。河北民族农村地区少数民族种类全、人口多、分布广且经济社会发展不平衡,特别是燕山... 女大学生返乡创业是践行国家"双创"战略的重要途径,也是通过高级人力资源输入"精准扶贫"加快民族农村地区致富奔小康的重要手段。河北民族农村地区少数民族种类全、人口多、分布广且经济社会发展不平衡,特别是燕山—太行山连片特困地区,引导和鼓励女大学生返乡创业是破解"就业难""发展艰""三农困"等问题,推动民族地区新农村建设的重要举措。科学编制问卷和访谈提纲并予实施,力图掌握河北民族农村地区返乡女大学生创业情况,解析其状态及影响因素,有助于提出优化对策建议,并为类似省域推进女大学生返乡"双创"工作提供参考借鉴。 展开更多
关键词 河北 民族农村地区 返乡创业 女大学生 生存状态
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科举申遗的若干基本问题研究 被引量：1
3
作者 冯用军 《教育与考试》 2016年第4期11-20,共10页
封建中国主体是科举中国,科举文化遗产是科举遗产的轴心,更是中华文化遗产的核心组成部分,一部中国史核心桥段是科举史、一部中国文化史核心桥段是科举文化史。从历史贡献和国际影响而言,科举延续1300余年,堪称中华第一大发明;1905年,... 封建中国主体是科举中国,科举文化遗产是科举遗产的轴心,更是中华文化遗产的核心组成部分,一部中国史核心桥段是科举史、一部中国文化史核心桥段是科举文化史。从历史贡献和国际影响而言,科举延续1300余年,堪称中华第一大发明;1905年,千年科举一朝遽废,留下了一份科举文化遗产。科举举世瞩目、影响深远,科举文化遗产内涵丰富、外延广阔、源远流长、博大精深,具有唯一性、濒危性、不可再生性、民族性、世界性和高附加值等特征。科举是中华民族的,也是属于世界的,中国科举借助古代"一带一路",曾东渡扶桑、西渐意法英美、南播交趾暹罗、北流高丽朝韩,近年来,学界为科举正名已取得重大进展但国家对科举文化遗产的有效保护、科学弘扬、适度开发、合理利用等却并不尽如人意,加之科举受恩国有申遗动议压力,我们必须未雨绸缪,将科举申遗尽快纳入社会各界议事日程和国家申遗路线图,联合起来预研科举申遗中的若干重大理论和现实问题,为早日启动国家科举申遗工程奠定学理基础和提供决策参考。 展开更多
关键词 科举 文化遗产 科举文化 申遗 国家抡才大典
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科举申遗的若干管理问题研究——以江南贡院科举圈文化遗产保护机制为中心
4
作者 冯用军 《科举学论丛》 2018年第1期114-126,共13页
科举文化遗产是中国特色世界一流的历史遗产之一,具有申请世界遗产的充要条件和重大价值。江南贡院及其关联科举文化遗产是南京夫子庙秦淮风光带的核心景点,是造就南京天下文枢十代繁华的核心动力,也是居东南各省之冠的科举教育与儒教... 科举文化遗产是中国特色世界一流的历史遗产之一,具有申请世界遗产的充要条件和重大价值。江南贡院及其关联科举文化遗产是南京夫子庙秦淮风光带的核心景点,是造就南京天下文枢十代繁华的核心动力,也是居东南各省之冠的科举教育与儒教文化建筑群。在概述江南贡院科举圈文化遗产群的前提下,分析其所在景区的管理现状,探讨其文化遗产保护与开发中存在的主要问题与成因,并对江南贡院科举圈文化遗产管理问题进行机理分析,提出科举文化遗产保护与开发的对策建议,持续推动科举申遗从观念走向实践,在保护中华传统文化的过程中早日实现科举申遗转向'后申遗'时代。 展开更多
关键词 文化遗产 科举文化遗产 科举申遗 江南贡院 保护机制
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中国一流大学巡视问责与治理实践范式研究--基于C9巡视报告与整改通报的文本分析 被引量：5
5
作者 冯用军 赵雪 秦惠民 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第4期70-77,共8页
根据中共中央统一部署,中央巡视组对中央直管高校党委开展了专项巡视,这是党和国家治理高等教育的重要体现。以国家首批"985"工程重点建设的9所中国一流大学及其对标院校的36份专项巡视报告和整改情况通报文本为基础,运用质... 根据中共中央统一部署,中央巡视组对中央直管高校党委开展了专项巡视,这是党和国家治理高等教育的重要体现。以国家首批"985"工程重点建设的9所中国一流大学及其对标院校的36份专项巡视报告和整改情况通报文本为基础,运用质性研究中的扎根理论和文本分析法凝练出"巡视问责"的五个核心范畴:党委领导下校长负责制中的核心领导能力、干部选拔任用监管、基建后勤服务监管、经费收支使用监管和内部校院分权治理。尔后进行编码质化,进而分析中国一流大学党委履责与治理的普遍问题和特殊问题,据此构建理论分析框架并提出对策建议。 展开更多
关键词 中国大学 巡视问责 大学治理 扎根理论 质性研究 文本分析法
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中国特色世界一流大学和世界一流学科建设若干基本问题研究(上)——以湖北为例 被引量：4
6
作者 冯用军 《决策与信息》 2016年第31期81-93,共13页
21世纪人才最贵。一流本科教育是培育一流人才的基石,世界一流大学和世界一流学科是提供一流本科教育的平台,也是支撑世界一流国家的核心力量。湖北要实现国家"中部崛起"和"长江经济带"构想,助推"一带一路&qu... 21世纪人才最贵。一流本科教育是培育一流人才的基石,世界一流大学和世界一流学科是提供一流本科教育的平台,也是支撑世界一流国家的核心力量。湖北要实现国家"中部崛起"和"长江经济带"构想,助推"一带一路"战略,必须建设一批世界一流大学和世界一流学科高水平大学。科学构建中国特色、世界接轨的"双一流"大学评估指标体系,合理衡量湖北高校在我国和华中地区大学集团中的办学实力,准确界说湖北高校"双一流"大学的内涵、目标并列出备选名单,找准湖北"双一流"大学建设的突破口,以助于提出统筹推进湖北高校对接国家"双一流"大学战略的对策建议。 展开更多
关键词 世界一流大学 世界一流学科 高水平大学 大学评价 大学排名
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中国特色世界一流大学和世界一流学科建设若干基本问题研究(下)——以湖北为例 被引量：2
7
作者 冯用军 《决策与信息》 2016年第34期90-104,共15页
21世纪人才最贵。一流本科教育是培育一流人才的基石,世界一流大学和世界一流学科是提供一流本科教育的平台。湖北要实现国家"中部崛起"和"长江经济带"构想,助推"一带一路"战略,必须建设一批世界一流大... 21世纪人才最贵。一流本科教育是培育一流人才的基石,世界一流大学和世界一流学科是提供一流本科教育的平台。湖北要实现国家"中部崛起"和"长江经济带"构想,助推"一带一路"战略,必须建设一批世界一流大学和世界一流学科。科学构建中国特色、世界接轨的"双一流"大学评估指标体系,合理衡量湖北高校在我国和华中地区大学集团中的办学实力,准确界说湖北高校"双一流"大学的内涵、目标并列出备选名单,找准湖北"双一流"大学建设的突破口,以助于提出统筹推进湖北高校对接国家"双一流"大学战略的对策建议。 展开更多
关键词 世界一流大学 世界一流学科 高水平大学 大学评价 大学排名
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科举学学科的衍生分化:理论、模型与范例(上) 被引量：1
8
作者 冯用军 《考试研究》 2020年第1期84-96,共13页
跨学科研究是科举学成为一门科学化学科的重要而独特的方法论。学科之间的整合和衍生分化是科举学跨学科研究的客观要求,也是推动科举学分支学科领域知识创新与转化、生产与增长、发展与壮大的重要方法。通过分析科举学学科衍生分化的... 跨学科研究是科举学成为一门科学化学科的重要而独特的方法论。学科之间的整合和衍生分化是科举学跨学科研究的客观要求,也是推动科举学分支学科领域知识创新与转化、生产与增长、发展与壮大的重要方法。通过分析科举学学科衍生分化的基本理论和特点,优化适用于科举学等新兴学科知识衍生分化的"网络模型"及其演化机理,并在理论到实践维度上对科举学分支学科领域创新知识的内部、外部和交叉复合衍生分化进行了应用探索,据此形成了许多科举学分支学科领域的衍生分化范例,这些范例的形成、发展与成熟有助于反思学科衍生分化方法的成效及未来动向。 展开更多
关键词 科举学 学科建设 衍生分化 跨学科研究 网络模型
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省域民族农村地区返乡大学生就业状态调查——以河北省为例 被引量：1
9
作者 冯用军 赵雪 《决策与信息》 2017年第19期95-112,共18页
大学生返乡就业是践行"大众创业、万众创新"国家战略的重要途径,也是通过人力资源输入,加强"精准扶贫",加快民族农村地区致富奔小康的重要手段。河北省民族种类全、涉及人口多、分布地域广且经济发展不平衡,特别是... 大学生返乡就业是践行"大众创业、万众创新"国家战略的重要途径,也是通过人力资源输入,加强"精准扶贫",加快民族农村地区致富奔小康的重要手段。河北省民族种类全、涉及人口多、分布地域广且经济发展不平衡,特别是燕山-太行山连片特困地区更是发展缓慢。引导和鼓励大学生返乡就业是破解"就业难""发展慢""三农困"等问题,推动民族农村地区全面奔小康的重要举措。要优化民族农村地区返乡大学生就业生态,就必须大力支持民族农村地区返乡大学生走新型就业道路,构建基于校企合作方式的返乡大学生就业教育模式,营造鼓励民族农村地区大学生返乡就业的社会氛围,完善扶持民族农村地区大学生返乡就业的体制机制。只有这样,才能完成返乡大学生的成才-就业-创业之梦。 展开更多
关键词 河北 民族农村地区 返乡就业 大学生 创业
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科举学学科的衍生分化:理论、模型与范例(下)
10
作者 冯用军 《考试研究》 2020年第2期103-110,共8页
跨学科研究是科举学成为一门科学化学科的重要而独特的方法论。学科之间的整合和衍生分化是科举学跨学科研究的客观要求,也是推动科举学分支学科领域知识创新与转化、生产与增长、发展与壮大的重要方法。通过分析科举学学科衍生分化的... 跨学科研究是科举学成为一门科学化学科的重要而独特的方法论。学科之间的整合和衍生分化是科举学跨学科研究的客观要求,也是推动科举学分支学科领域知识创新与转化、生产与增长、发展与壮大的重要方法。通过分析科举学学科衍生分化的基本理论和特点,优化适用于科举学等新兴学科知识衍生分化的"网络模型"及其演化机理,并在理论到实践维度上对科举学分支学科领域创新知识的内部、外部和交叉复合衍生分化进行了应用探索,据此形成了许多科举学分支学科领域的衍生分化范例,这些范例的形成、发展与成熟有助于反思学科衍生分化方法的成效及未来动向。 展开更多
关键词 科举学 学科建设 衍生分化 跨学科研究 网络模型
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