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儿童绘本在小学美术教学中的应用研究——基于江西某小学问卷调查数据分析
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作者 谢亚磊 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第11期209-212,共4页
小学生学习美术的兴趣是提高小学美术教学质量的前提,而对于小学生而言,"儿童绘本"比较符合他们的年龄特点和心理特点,并且绘本中五颜六色的内容可以培养他们学习美术的兴趣,进而提升他们的美术素养.本文运用问卷法以江西某... 小学生学习美术的兴趣是提高小学美术教学质量的前提,而对于小学生而言,"儿童绘本"比较符合他们的年龄特点和心理特点,并且绘本中五颜六色的内容可以培养他们学习美术的兴趣,进而提升他们的美术素养.本文运用问卷法以江西某小学问卷调查数据为基础,结合儿童绘本在小学美术教学中的实例和具体实施效果,分析了目前儿童绘本教材在小学美术艺术教育中的作用,找出儿童绘本在小学美术教学中的问题,并提出了相应的改进对策。希望本文的研究能够为小学美术教育提供有益思路和建议。 展开更多
关键词 儿童绘本 小学美术 教学研究
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翻转课堂在数学教学中的应用 被引量:1
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作者 肖文纬 《江西教育(综合版)(C)》 2019年第2期14-15,共2页
多年以来,我国的课堂教学都是以"教师讲,学生听"为主,教师侃侃而谈,而学生却处于被动接受的地位。显然,这样的教学模式效果并不理想。目前,翻转课堂教学模式在我国引起了广泛关注。翻转课堂教学模式主要由学生自己预习教学内... 多年以来,我国的课堂教学都是以"教师讲,学生听"为主,教师侃侃而谈,而学生却处于被动接受的地位。显然,这样的教学模式效果并不理想。目前,翻转课堂教学模式在我国引起了广泛关注。翻转课堂教学模式主要由学生自己预习教学内容,然后在课堂上与教师进行交流,使学生对所学知识印象更加深刻。 展开更多
关键词 初中数学 翻转课堂 应用实践
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科学运用微课,提高初中数学教学质量 被引量:1
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作者 李光兴 《江西教育(综合版)(C)》 2019年第3期18-19,共2页
微课翻转课堂是一种具有一定结构、主题明确的教育资源应用方式,不仅是现代化的教学趋势,还具有传统教学设施不具备的诸多优势。为了最大程度提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,使微课成为提高数学课堂教学的推动体,这就需要教师对... 微课翻转课堂是一种具有一定结构、主题明确的教育资源应用方式,不仅是现代化的教学趋势,还具有传统教学设施不具备的诸多优势。为了最大程度提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,使微课成为提高数学课堂教学的推动体,这就需要教师对其进行分析和综合评价,根据不同类型的课程设计不同的微课,使课堂教学变得更加紧凑和高效。 展开更多
关键词 微课 运用策略 初中数学 学习效果
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小学英语语音教学的问题与对策研究 被引量:1
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作者 艾小琴 《读与写(上旬)》 2020年第3期96-96,共1页
现如今小学英语教育阶段中,语音教学是英语教学中非常重要的一项环节,同时也是学生学习英语知识的基础,而且在新课程改革的背景下,对于小学英语语音教学提出更高的要求和标准,从而使得小学英语语音教学逐渐的出现问题。因此本文就针对... 现如今小学英语教育阶段中,语音教学是英语教学中非常重要的一项环节,同时也是学生学习英语知识的基础,而且在新课程改革的背景下,对于小学英语语音教学提出更高的要求和标准,从而使得小学英语语音教学逐渐的出现问题。因此本文就针对小学英语语音教学中出现的问题展开深入的研究与探讨。 展开更多
关键词 小学英语 语音教学 问题
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浅谈小学高年级数学中的分层教学模式
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作者 罗艳霞 《当代家庭教育》 2019年第33期152-152,共1页
在小学教学活动开展的过程中,更多教育中注重对学生"因材施教",要抓住学生在教学中的主体地位,根据学生的实际情况来开展教学活动,进一步推动我国教育事业的全面发展。在小学高年级数学教学过程中,教师要把握小学阶段学生的... 在小学教学活动开展的过程中,更多教育中注重对学生"因材施教",要抓住学生在教学中的主体地位,根据学生的实际情况来开展教学活动,进一步推动我国教育事业的全面发展。在小学高年级数学教学过程中,教师要把握小学阶段学生的年龄特征,要采取正确的教学方法,不断拓宽学生的知识面,推动学生知识结构的完善。这篇文章分析了小学高年级数学发展的现状,提出了开展小学阶段教学发展的具体策略,以供有关人士进行参考。 展开更多
关键词 小学数学 高年级 分层教学 策略
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