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题名语法翻译法在成教英语教学中的应用
被引量：1
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作者
蔡晓蕙
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机构
井冈山学院外语学院公外部
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第17期182-183,共2页
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文摘
如何有效地提高成教学生的英语学习效率,创造性地开展成教英语教学活动,培养学生的综合素质,是成教英语教师必须思考的一个问题。本文根据成教英语教学的实际现状,提出从全新的角度尝试一种老的教学法——语法翻译法。
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关键词
成教英语
语法翻译法
成教学生
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名小议认知法在成人教育大学英语教学中的应用
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作者
蔡晓蕙
刘素芳
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机构
井冈山学院外语学院公外部
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出处
《井冈山大学学报（社会科学版）》
2006年第6期124-125,共2页
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文摘
为探讨认知法在成人教育英语教学中的可行性及其应用前景,本文对比了认知法的特点与成人教育英语教学的特性,试图找出契合点,结果发现双方有高度的相融性,比起其它的盛行的外语教学法来说,认知法更具有有可操作性。因此认为认知法值得在成人教育英语教学中进行广泛地推广。
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关键词
认知法
成人教育英语教学
成人教育学生
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Keywords
Cognitive approach
Adult English teaching
Adult-student
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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