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题名一组试验设计题
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作者
葛金成
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机构
云南省弥勒县第二中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2008年第12期36-37,共2页
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文摘
人教版高中《生物》教材（必修）第三章“植物的矿质营养”一节中介绍了用溶液培养法验证某种矿质元素是植物正常生长所必需的实验方法。教材是这样介绍的：“溶液培养法是指用含有全部或部分矿质元素的营养液培养植物的方法。具体地说，就是在人工配制的营养液中除去或加入某一种矿质元素，然后观察植物在营养液中生长发育的状况：如果除去某一种矿质元素后，植物的生长发育仍然正常，
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关键词
试验设计
营养液培养
溶液培养法
矿质元素
生长发育
矿质营养
《生物》
人工配制
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名远距离输电原理演示实验装置的设计与用途
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作者
普建平
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机构
云南省弥勒县第二中学
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出处
《实验教学与仪器》
2013年第5期32-32,37,共2页
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文摘
物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验在中学物理教学中具有极其重要的作用,做好演示实验可以帮助学生认识物理现象,理解物理规律,有助于提高课堂教学质量。高中新课程物理＂电能的输送＂一节从理论上阐述了减少输电线路损耗的两种方法：减小输电线路电阻;采用高压输电方式。然而在教学实践中,由于缺乏相应的演示实验仪器,学生难以理解远距离输电原理和技术方法。
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关键词
演示实验装置
远距离输电
原理
设计
中学物理教学
课堂教学质量
演示实验仪器
输电线路
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名一道高考实验设计题的解法
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作者
葛金成
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机构
云南省弥勒县第二中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第6期54-54,共1页
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关键词
实验设计题
高考题
解题方法
实验思路
实验步骤
解题模式
分析实验
度理论
学生
辅导
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名光的反射定律演示实验的创新与改进
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作者
普建平
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机构
云南省弥勒县第二中学
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出处
《实验教学与仪器》
2010年第5期28-28,共1页
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文摘
光的反射在自然界中是普遍存在的现象，其所遵循的规律——光的反射定律在初中物理教学中是基础性和常识性的重要知识。光的反射定律表述为：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。要让学生理解和掌握好光的反射定律，关键是教师在教学中要做好演示实验。然而，
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关键词
反射定律
演示实验
初中物理教学
创新
反射光线
入射光线
自然界
常识性
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名新同桌
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作者
郁岚烟
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机构
云南省红河州弥勒县第二中学
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出处
《少年大世界（初中生）》
2013年第4期11-11,共1页
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文摘
新学期第一天，班主任便来了个座位大调整。林小慧和陈海涛被调到了同桌。林小慧做到座位上，偷偷地瞄了几眼新同桌。陈海涛长得有些孩子气，笑起来，会露出两颗小虎牙，全身散发着阳光的味道。
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关键词
新学期
班主任
座位
孩子
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分类号
G633.510.2
[文化科学—教育学]
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