-
题名再谈孟德尔遗传定律的验证
被引量：3
- 1
-
-
作者
夏丽冬
-
机构
云南省宣威一中
-
出处
《中学生物教学》
2019年第18期26-28,共3页
-
文摘
引导学生理解两大遗传定律的实质,厘清验证遗传定律的方法、结果与结论之间的逻辑关系是孟德尔遗传定律教学的关键。
-
关键词
遗传定律
实质
逻辑关系
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名点到直线距离公式的变形及其应用
- 2
-
-
作者
耿留忠
陈淑芬
-
机构
云南省宣威一中
云南省宣威师范
-
出处
《中学数学教学》
1999年第6期12-13,共2页
-
文摘
点到直线的距离公式是解析几何中的一个重要公式,它不仅用于解决解析几何问题,而且还可以用于解决许多其它教学问题.本文主要谈谈它与两点间距离公式所得出的几个不等式以及这几个不等式在证明条件不等式和条件极值方面的应用.
-
关键词
点到直线
距离公式
条件不等式
最小值
两点间距离公式
云南省
条件极值问题
等号成立
解析几何问题
教学问题
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名过两已知点的圆系方程
- 3
-
-
作者
耿留忠
陈淑芬
-
机构
云南省宣威一中
云南省宣威师范
-
出处
《中学数学教学参考（教师版）》
2000年第7期40-40,共1页
-
-
关键词
中学
数学教学
圆系方程
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名用活换位思考,何惧教学烦恼
- 4
-
-
作者
孙西远
-
机构
云南省宣威市普立一中
-
出处
《当代教育》
2020年第3期12-13,共2页
-
文摘
师生关系是教育教学过程中最重要的人际互动关系,是完成教学任务,达到预期教学目的的重要保证,是“教”与“学”良性互动,和谐发展的关键所在。良好的师生关系有利于教师简洁高效地开展工作,有利于学生轻松愉快地完成学业。反之,师生关系产生隔膜,甚至是矛盾和冲突,就会严重阻碍教育教学目标的实现。
-
关键词
师生关系
教育教学目标
换位思考
教育教学过程
矛盾和冲突
教学任务
教学目的
简洁高效
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于“专递课堂区域云平台”的精准教研
- 5
-
-
作者
孙西远
-
机构
云南省宣威市普立一中
-
出处
《当代教育》
2020年第3期20-22,共3页
-
基金
国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室
人民教育出版社人教数字教育研究院一般课题(编号RJB0620002)《基于“专递课堂区域云平台”的精准教研》的研究成果之一。
-
文摘
在信息技术日新月异的时代,教育研究的范围在扩张,怎样让教学为研究提供深厚土壤,让研究为教学反哺丰富营养,已经成为广大教育工作者不得不面对的问题。构建基于“专递课堂区域云平台”的精准教研,是现代信息技术环境下的新生事物,具有强大的生命力,能够为专递课堂提供源源不断的发展动力。
-
关键词
精准教研
专递课堂
云平台
教育均衡
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名眺望贵州
- 6
-
-
作者
孙西远
-
机构
云南省宣威市普立一中
-
出处
《当代教育》
2019年第3期136-138,共3页
-
文摘
我的家乡格学村就位于离贵州不远的地方。还在孩提时代的玩泥巴岁月,我对贵州就留下了肤浅的印象。那时候,时不时地有坪寨人揹着糍粑、烧酒之类的东西到村中换玉米,一些小商小贩也会到村中兜售染料、针线等小百货,播乐一带的农民还会在初冬季节来村中销售土酒药,欧家坪及周边木科等地的山里人还会三五结对地把家中养殖的猪崽一群一群地赶到村前路边叫卖,有时还会遇到数以十计的赶马人赶着马帮到购销店购买化肥及相关物资。
-
关键词
贵州
糍粑
玉米
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
-
题名现代文阅读复习的教学指导
- 7
-
-
作者
周承伟
-
机构
云南省宣威市格宜镇一中
-
出处
《云南教育（中学教师）》
2008年第11期8-9,共2页
-
文摘
阅读是一项十分重要的学习能力，学生对各门知识的掌握都离不开阅读。苏霍姆林斯基曾指出：“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，他是不可能顺利地掌握知识的。”
-
关键词
现代文阅读
教学指导
复习
苏霍姆林斯基
学习能力
知识
学生
有理
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
G641
-
-
题名育人当先育自信
- 8
-
-
作者
孙西远
-
机构
云南省宣威市普立一中
-
出处
《当代教育》
2019年第3期56-57,共2页
-
文摘
“人无自信难以立”,这是一个老生常谈的话题,也是一个永远不会过时的课题。自信心对人的精神支撑作用是显而易见的。对于教育工作者而言,如果不注重学生自信心的培养,那么无论是教书育人还是立德树人,都会大打折扣。育人必须育自信,离开自信的教育是很难达到预期目的的。
-
关键词
学生自信心
教书育人
教育工作者
支撑作用
人的精神
立德树人
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名基础教研务求精准细实深透新
- 9
-
-
作者
孙西远
-
机构
云南省宣威市普立一中
-
出处
《当代教育》
2020年第3期25-27,共3页
-
基金
国家新闻公版署出版融合发展(人教社)重点实验室
人民教育出版社人教数字教育研究院一般课题(编号RJB0620002)《基于“专递课堂区域云平台”的精准教研》的研究成果之一。
-
文摘
基础教研工作应有价值和意义,让教研工作更好地贴近教学,服务教学,求真务实,实事求是。在认识——实践——再认识的思想指引下,谋篇布局,因地制宜,只要能做到选题精、指向准、条目细、内容实、调查深、理解透、视角新,基础教研一定能够铸新淘旧,涤故更新。
-
关键词
基础教研
范围指向
调查研究
教研活动
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中语文作文描写能力的提高方法探究
- 10
-
-
作者
李学平
-
机构
云南省曲靖市宣威市一中
-
出处
《中学生作文指导》
2019年第19期37-38,共2页
-
文摘
高中语文作文不仅直接影响着高考语文成绩,而且关系着未来的生活实际运用。所以高中语文作文的写作是高中语文教学中的重点,但是长久以来,高中语文教育工作者在作文写作教学中进行了探索,也尝试了很多的方法,但是学生的写作能力还是没有明显的提升。写作需要通过对事物的描述将个人的情感隐含在事物中,以事物的特点来表达个人的情感。这样的写作方式是很多经典作品所适用的。而高中阶段,很多学生在写作时将作文过度当成表达思想的工具,而忽视了对事物的描写。写出的文章只有大段思想的直白表述,而没有铺垫、衬托来深化文章的内涵。这主要是学生对于文章的审美能力不足,没有认识到思想性和文学性之间相辅相成的关系。学生将写作变成了传达思想的过程,而没有用心雕琢字句,发挥语言的艺术性对于提高作品思想内涵的作用。
-
关键词
高中语文
作文描写
提高方法
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名谈中小学校的环境教育
- 11
-
-
作者
包广超
-
机构
云南省宣威市田坝一中
-
出处
《环境教育》
1999年第2期37-37,共1页
-
文摘
在环境教育的各个领域中，普通中小学校的环境教育有着举足轻重的作用。一、中小学校环境教育的意义学校教育的对象是青少年儿童，他们是未来社会的主人。因此，中小学校环境教育的意义就在于它能培养一代代受教育者的环境意识和生态观念，在全社会营造出普遍关注人类的生...
-
关键词
学校环境教育
中小学校
环境科学知识
渗透教学
中小学生
学科教学
教育行政
环境保护行政主管部门
中小学环境教育
保护环境
-
分类号
G631
[文化科学—教育学]
-
-
题名让学生“动”起来
- 12
-
-
作者
沈河清
-
机构
云南省宣威市格宜镇一中
-
出处
《云南教育（视界）》
2007年第3期49-49,共1页
-
文摘
“课堂教学要面向全体学生”,这是所有教师都明白的道理。可是,教育实践中,尖子生“吃不饱”、后进生“吃不了”的现象经常发生。那么,如何关注全体学生,如何唤起全体学生的参与意识,如何给更多的学生展示的机会呢?
-
关键词
后进生
课堂教学
参与意识
课堂环境
-
分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈初中代数数与式的衔接教学
- 13
-
-
作者
李启增
-
机构
云南省宣威市东山一中
-
出处
《中国农村教育》
2002年第2期54-54,共1页
-
-
关键词
衔接教学
中学
代数教学
“数”
“式”
-
分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
-
