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统编版高中语文教材使用策略
1
作者
钟汝达
《语文月刊》
2020年第10期11-13,共3页
北京等6省市已于2019年秋季开始使用统编版高中语文教材(以下简称"新教材"),多个省市也于今年9月开始使用。新教材使用得当与否,决定着新一轮高中语文课程改革成效。现就新教材使用提出三条策略,确保高中语文课改不偏离正确...
北京等6省市已于2019年秋季开始使用统编版高中语文教材(以下简称"新教材"),多个省市也于今年9月开始使用。新教材使用得当与否,决定着新一轮高中语文课程改革成效。现就新教材使用提出三条策略,确保高中语文课改不偏离正确轨道。一、研读新课标《普通高中课程方案(2017年版)》及《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")是指导新一轮普通高中语文课程改革的纲领性文件,是新教材的编写依据。认真研读新课标,是用好新教材的前提。
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关键词
高中语文教材
新教材
普通高中课程
语文课程改革
改革成效
高中语文课程
新课标
教材使用策略
原文传递
题名
统编版高中语文教材使用策略
1
作者
钟汝达
机构
云南省
临沧市
教育
科学
研究所
出处
《语文月刊》
2020年第10期11-13,共3页
文摘
北京等6省市已于2019年秋季开始使用统编版高中语文教材(以下简称"新教材"),多个省市也于今年9月开始使用。新教材使用得当与否,决定着新一轮高中语文课程改革成效。现就新教材使用提出三条策略,确保高中语文课改不偏离正确轨道。一、研读新课标《普通高中课程方案(2017年版)》及《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")是指导新一轮普通高中语文课程改革的纲领性文件,是新教材的编写依据。认真研读新课标,是用好新教材的前提。
关键词
高中语文教材
新教材
普通高中课程
语文课程改革
改革成效
高中语文课程
新课标
教材使用策略
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
统编版高中语文教材使用策略
钟汝达
《语文月刊》
2020
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