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高中英语写作教学中的合作学习
被引量:
22
1
作者
杨瑞华
《中小学外语教学》
北大核心
2007年第9期4-9,共6页
本文针对目前高中英语写作教学的现状,结合国内外合作学习的理论,就合作学习的基本内涵及其优势、合作学习在高中英语写作教学中的具体应用以及采用合作学习的方式进行写作教学时应注意的问题进行了探讨。
关键词
高中英语写作教学
合作学习
语言应用
低效现象
原文传递
“设计教学法”应用实例
2
作者
袁晓芬
《中学生物教学》
2000年第5期11-12,共2页
关键词
设计教学法
记录卡
动物身体
生物学
适应性
动物模型
古生物学家
应用实例
下载PDF
职称材料
稳定性缺血性心脏病患者炎症标志物的变化
3
作者
彭晋湘
《心血管病学进展》
CAS
2005年第6期688-689,共2页
关键词
缺血性心脏病
炎症标志物
心脏病患者
稳定性
C反应蛋白(CRP)
冠状动脉疾病
临床治疗
血清样本
连续测定
下载PDF
职称材料
三次搜罗 三番探究——语文课外“新词收集与探究”活动设计
4
作者
王勇
陈丽勤
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第1期43-43,共1页
关键词
探究
语文课
活动设计
课外学习
鼓励
学生
表达技巧
习语
新词
词汇
下载PDF
职称材料
题名
高中英语写作教学中的合作学习
被引量:
22
1
作者
杨瑞华
机构
云南昆明
市
第
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2007年第9期4-9,共6页
文摘
本文针对目前高中英语写作教学的现状,结合国内外合作学习的理论,就合作学习的基本内涵及其优势、合作学习在高中英语写作教学中的具体应用以及采用合作学习的方式进行写作教学时应注意的问题进行了探讨。
关键词
高中英语写作教学
合作学习
语言应用
低效现象
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“设计教学法”应用实例
2
作者
袁晓芬
机构
云南昆明
市
第
出处
《中学生物教学》
2000年第5期11-12,共2页
关键词
设计教学法
记录卡
动物身体
生物学
适应性
动物模型
古生物学家
应用实例
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
稳定性缺血性心脏病患者炎症标志物的变化
3
作者
彭晋湘
机构
云南昆明
市
解放军
第
出处
《心血管病学进展》
CAS
2005年第6期688-689,共2页
关键词
缺血性心脏病
炎症标志物
心脏病患者
稳定性
C反应蛋白(CRP)
冠状动脉疾病
临床治疗
血清样本
连续测定
分类号
R541 [医药卫生—心血管疾病]
R541.4 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
三次搜罗 三番探究——语文课外“新词收集与探究”活动设计
4
作者
王勇
陈丽勤
机构
云南昆明
市
第
二中学
云南昆明
市
第
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第1期43-43,共1页
关键词
探究
语文课
活动设计
课外学习
鼓励
学生
表达技巧
习语
新词
词汇
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中英语写作教学中的合作学习
杨瑞华
《中小学外语教学》
北大核心
2007
22
原文传递
2
“设计教学法”应用实例
袁晓芬
《中学生物教学》
2000
0
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职称材料
3
稳定性缺血性心脏病患者炎症标志物的变化
彭晋湘
《心血管病学进展》
CAS
2005
0
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职称材料
4
三次搜罗 三番探究——语文课外“新词收集与探究”活动设计
王勇
陈丽勤
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001
0
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
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