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论成人教育教师构成及其在教学控制中的作用 被引量:3
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作者 聂琴 《教育与职业》 北大核心 2006年第8期39-40,共2页
要扩大成人教育的社会贡献,必须了解成人教育教师构成的结构特性,通过成人教育专业研究者作为核心的展开,扩展和提升成人教育的专职教师队伍,并通过专职人员的投入来凝聚和规范兼职教师队伍,严格成人教育过程和质量的控制。
关键词 成人教育 教师构成 教学控制 专职教师队伍 兼职教师队伍
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