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缅甸若开邦“罗兴伽人”研究 被引量:20
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作者 敏登 李堂英 《南洋问题研究》 CSSCI 2013年第2期61-77,共17页
罗兴伽问题目前成为国际社会关注缅甸的主要议题之一。但是,并没有多少人知道罗兴伽的历史。大多数人并不知道为什么罗兴伽人在极力地把他们的名字从孟加拉人改成罗兴伽人,以及罗兴伽这个名字是怎么出现的。英国殖民者占领若开邦之后,... 罗兴伽问题目前成为国际社会关注缅甸的主要议题之一。但是,并没有多少人知道罗兴伽的历史。大多数人并不知道为什么罗兴伽人在极力地把他们的名字从孟加拉人改成罗兴伽人,以及罗兴伽这个名字是怎么出现的。英国殖民者占领若开邦之后,出于政治和经济目的带来了很多的孟加拉人。这是截至目前罗兴伽问题都尚未得到解决的缘起。1948年缅甸独立之后,由于议会政府采取了错误的政策,罗兴伽问题不仅没有得到解决,反而产生了更多的问题。稍后,一些国际组织也介入该问题。本文的写作主要是笔者在若开当地进行的田野调查、访谈和利用了一些原始文件基础上完成的。 展开更多
关键词 罗兴伽 孟加拉人 若开邦
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美国国家安全战略报告与对华政策:文本解读与分析 被引量:10
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作者 郭艳琴 《当代美国评论》 2018年第2期33-51,122,123,共21页
特朗普政府对中国挑起的贸易摩擦引起了中美两国各界人士对中美关系未来走向的担忧。分析克林顿政府、小布什政府、奥巴马政府及特朗普政府的《国家安全战略报告》对中国战略定位用词的改变、对中国崛起的标准用语的改变,以及对中国的... 特朗普政府对中国挑起的贸易摩擦引起了中美两国各界人士对中美关系未来走向的担忧。分析克林顿政府、小布什政府、奥巴马政府及特朗普政府的《国家安全战略报告》对中国战略定位用词的改变、对中国崛起的标准用语的改变,以及对中国的崛起的认知和对华政策的演变,可以看出,冷战结束以来美国对华政策的调整经历了从对手到朋友再到对手的过程。导致美国对华政策调整的原因除了中国实力的增长、美国的对华战略的受挫和美国产生战略焦虑等因素之外,最根本的原因在于美国对国家利益认知的改变所导致的战略重心的转移。未来,中美关系将呈现竞争多于合作的趋势,中国在发展自身实力,做大中美合作蛋糕的同时,还应以建设性的方式管控分歧。美国也应该认识到进行贸易战只会是两败俱伤,应拿出更多的诚意与中国加强对话与协商,共同探讨中美两国的相处模式,构建具有建设性的和平竞争关系。 展开更多
关键词 中美关系 美国国家安全战略报告 美国对华政策 特朗普政府
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云南大学开展学术英语教学改革的调查与思考 被引量:9
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作者 廖雷朝 《山东外语教学》 2015年第4期56-62,共7页
作为学术英语课程建设在西南地区的"试水者",云南大学从2013年起开设了通用学术英语课程。此门课程的设置符合学校建设、课程体系改革以及学生的实际需要。从教学对象和教学内容的选定、教材和教学方法的采纳、到考核评估等... 作为学术英语课程建设在西南地区的"试水者",云南大学从2013年起开设了通用学术英语课程。此门课程的设置符合学校建设、课程体系改革以及学生的实际需要。从教学对象和教学内容的选定、教材和教学方法的采纳、到考核评估等各个环节,我们结合问卷调查及访谈结果,对课程效果进行了客观地分析总结,并提出了下一步"学术英语"课程建设的期望和反思。 展开更多
关键词 通用学术英语 需求分析 课程设置
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昆明方言形容词“级”的表达式 被引量:3
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作者 韩芸 《语文学刊》 2018年第4期93-98,共6页
昆明方言在使用形容词表达不同程度的性状时,使用不同的表达式来表达不同的层次概念,这使昆明方言的形容词具有类似英语中形容词和副词的"级"的语法范畴。这种表示"级"的范畴并不简单地象屈折语那样广泛使用典型的... 昆明方言在使用形容词表达不同程度的性状时,使用不同的表达式来表达不同的层次概念,这使昆明方言的形容词具有类似英语中形容词和副词的"级"的语法范畴。这种表示"级"的范畴并不简单地象屈折语那样广泛使用典型的词形变化手段来表达语法意义。从词法手段和句法手段出发,分析昆明方言形容词五种比较级和九种最高级表达式的构成方式,并探讨了各级表达式的语义功能和句法功能。 展开更多
关键词 昆明方言 词法手段 句法手段 语义功能 句法功能
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从动态语境看多媒体在大学生英语语用能力培养中的功能 被引量:1
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作者 韩芸 《琼州学院学报》 2012年第4期143-144,共2页
合理的多媒体英语教学环节能够为课堂英语教学提供生动有效的动态语境,提高英语学习效能。
关键词 动态语境 多媒体 语用能力
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课堂非对等权势关系下冲突性话语教师回应策略研究 被引量:1
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作者 韩芸 《长春理工大学学报(高教版)》 2012年第8期154-155,共2页
课堂是一个特殊的语境,由教师和学生两个非对等权势级别构成。当师生之间发生了不可避免的言语冲突时,作为课堂权势控制者的教师应本着关爱学生、尊重学生的态度,采取恰当的回应策略,以缓和冲突,取得相互谅解,达成共识,培养学生自我反... 课堂是一个特殊的语境,由教师和学生两个非对等权势级别构成。当师生之间发生了不可避免的言语冲突时,作为课堂权势控制者的教师应本着关爱学生、尊重学生的态度,采取恰当的回应策略,以缓和冲突,取得相互谅解,达成共识,培养学生自我反思和自我约束的习惯,最终达到教书育人的目的。 展开更多
关键词 冲突性话语 回应策略 课堂权势 语用站位
原文传递
河北省对外汉语教育发展回顾与前瞻 被引量:1
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作者 靳松 段竹英 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第4期129-133,共5页
我国现代对外汉语教育经过几十年的发展,已经取得了长足进步,而相比之下,河北省对外汉语教育事业起步较晚,还有很大发展空间,须着力在增强发展意识,挖掘文化特色,完善管理等方面改进工作,更好促进对外汉语教育的发展。
关键词 对外汉语教育 留学生 孔子学院 文化战略
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语言、社会、文化多层面错位与交际失误
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作者 韩芸 《学园》 2018年第9期135-137,共3页
导致交际失误的因素归结起来有两点:语言因素和语用因素。语言由于其特殊的认知过程和特点,其任意性折射在语言交际中便会造成失误。而社会和文化因素则会对交际者的思维方式、世界观和价值观产生潜移默化的影响,使语言使用者在交际中... 导致交际失误的因素归结起来有两点:语言因素和语用因素。语言由于其特殊的认知过程和特点,其任意性折射在语言交际中便会造成失误。而社会和文化因素则会对交际者的思维方式、世界观和价值观产生潜移默化的影响,使语言使用者在交际中产生语用层面的失误。这些失误不仅发生在跨文化交际中,也经常发生在同一母语交际者的交际中,令人防不胜防。通过对四个语言实例的思考,从语言认知、社会经验和文化体验等方面对交际失误进行考察,分析语言、社会和文化多角度错位在交际中造成失误的缘由。 展开更多
关键词 交际错位 语言认知 社会经验 文化体验
原文传递
Task-Based Approach in Language Teaching
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作者 王坚 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2015年第S1期82-84,共3页
During recent years,some notions about tasks have been considered as the major part of analysis in different teaching approaches and teachers are being more interested in the use of taskbased approach both in foreign ... During recent years,some notions about tasks have been considered as the major part of analysis in different teaching approaches and teachers are being more interested in the use of taskbased approach both in foreign and in second language teaching.The main goal of this article is to introduce and discuss some major principles of task-based language teaching and indicates how teachers can apply them in their curriculum. 展开更多
关键词 TASK TASK-BASED APPROACH LANGUAGE TEACHING
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On Socio-cultural Theory in Language Teaching
10
作者 金灵 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2015年第S1期85-87,共3页
Being a prominent theory in the field of language teaching,sociocultural theory(SCT)has become widely applied since it gradually formed during the past century.An overall review and analysis of this theory may offer d... Being a prominent theory in the field of language teaching,sociocultural theory(SCT)has become widely applied since it gradually formed during the past century.An overall review and analysis of this theory may offer different angle for educators to teach languages well in modern times.This paper tries to provide an overview of the development and the main framework with some critical analysis of this theory. 展开更多
关键词 SOCIOCULTURAL THEORY LANGUAGE TEACHING
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母语迁移的认知解析
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作者 韩芸 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2013年第3期92-94,共3页
从语言认知角度,分析了第二语言的习得过程,认为第二语言习得是一个母语与目标语相互博弈的、复杂的认知过程。在这一过程中,二语习得者一方面依照母语语言规则建立目标语形式下的中介系统,同时又通过不断获得的二语知识来不断修正这个... 从语言认知角度,分析了第二语言的习得过程,认为第二语言习得是一个母语与目标语相互博弈的、复杂的认知过程。在这一过程中,二语习得者一方面依照母语语言规则建立目标语形式下的中介系统,同时又通过不断获得的二语知识来不断修正这个中介系统,使其不断地接近目标语语言系统。中介语系统在客观世界和习得者的主观世界等各种因素和信息的影响和刺激下游离于母语和目标语系统之间。在各种影响因素中,母语和目标语信息刺激的强度比主要决定了中介语系统的走向。因此,如果外语教学能从多模态话语信息输入的角度进行改良和提高,将取得出人意料的效果。 展开更多
关键词 母语迁移 认知过程 中介语 不确定性
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英语听力慕课设计与构想——以“英语外台选听”为例
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作者 韩芸 《语文学刊》 2016年第19期105-106,118,共3页
慕课"英语外台选听"是对大学英语教学改革的探索与实践,旨在为外语教学模式的创新提供新思路。课程设有分级学习、设定任务、定点测评、同伴学习、经验交流五大板块。整个课程侧重任务型自主学习,通过课程跟踪和量化考评来监... 慕课"英语外台选听"是对大学英语教学改革的探索与实践,旨在为外语教学模式的创新提供新思路。课程设有分级学习、设定任务、定点测评、同伴学习、经验交流五大板块。整个课程侧重任务型自主学习,通过课程跟踪和量化考评来监督学习者的学习过程,并强调学习者间的相互学习和竞争。"学习档案"、"学习曲线"、"竞赛单元"、"聊一聊"等小版块是慕课"英语外台选听"的突出特色,体现了自主学习与课程管理相结合、个人学习与同伴学习相扶助的理念。此外,慕课"英语外台选听"的课程资料全部选自VOA、BBC、CNN等最新的实时英语新闻和报道,以保证课程的有效输入。 展开更多
关键词 英语听力 任务型 分级学习 课程跟踪 量化考评 学习曲线
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昆明方言“挨”的语法化路径研究
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作者 韩芸 《语文学刊》 2019年第2期31-38,共8页
昆明方言"挨"有动词、与事介词、处置式、被动标记和连词五大类用法,其下分别下辖12个小类用法,包括:动词"挨"的"接触义""承受义""磨蹭义";与事介词"挨"的"受益"... 昆明方言"挨"有动词、与事介词、处置式、被动标记和连词五大类用法,其下分别下辖12个小类用法,包括:动词"挨"的"接触义""承受义""磨蹭义";与事介词"挨"的"受益""指涉"和"相与"三个关系子系统等等。我们对比"挨"各个用法的语义功能和出现的句法环境与条件,分析"挨"的两条语法化路径以及演变源头动词"挨"在语义虚化过程中的语义滞留现象。同时还发现了"挨"在虚化过程中的语音渐变规律和音变逆转现象。 展开更多
关键词 语法化 语义功能 句法环境 语义滞留 音变
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两首经典情诗《当你老了》及《致我最亲爱的丈夫》的对比研究
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作者 章婷娟 《德宏师范高等专科学校学报》 2015年第1期68-70,共3页
爱情诗一直是人类诗史永恒的主题。本文选取《当你老了》和《致我最亲爱的丈夫》两首经典爱情诗歌作对比研究。主要从诗中第二人称的内涵、诗歌风格和诗歌表达情感的手段三个方面分析二者的差异,此外,也从开头方式、语言特点及第二人称... 爱情诗一直是人类诗史永恒的主题。本文选取《当你老了》和《致我最亲爱的丈夫》两首经典爱情诗歌作对比研究。主要从诗中第二人称的内涵、诗歌风格和诗歌表达情感的手段三个方面分析二者的差异,此外,也从开头方式、语言特点及第二人称叙事法三个角度来讨论二者的相似之处,带给我们很多启示。 展开更多
关键词 《当你老了》 《致我最亲爱的丈夫》 爱情诗 差异 相似点
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