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例谈成语题的"陷阱"和解题步骤
1
作者
施映宏
涂春蓉
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第6期123-124,共2页
成语应用是高考的必考题之一,命题者设计“陷阱”的主要“伎俩”有:望文生义、褒贬失当、对象误用、谦敬不分、逻辑相悖、语意重复、曲解词义、形近致误、音近致误、不合语境、多义误判等。在辨析时考生要从这几大方面练就“火眼金睛...
成语应用是高考的必考题之一,命题者设计“陷阱”的主要“伎俩”有:望文生义、褒贬失当、对象误用、谦敬不分、逻辑相悖、语意重复、曲解词义、形近致误、音近致误、不合语境、多义误判等。在辨析时考生要从这几大方面练就“火眼金睛”,识出“庐山真面目”。
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关键词
成语题
解题步骤
例谈
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题名
例谈成语题的"陷阱"和解题步骤
1
作者
施映宏
涂春蓉
机构
云南
凤庆县
第一
中学
云南
凤庆县
青树
中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第6期123-124,共2页
文摘
成语应用是高考的必考题之一,命题者设计“陷阱”的主要“伎俩”有:望文生义、褒贬失当、对象误用、谦敬不分、逻辑相悖、语意重复、曲解词义、形近致误、音近致误、不合语境、多义误判等。在辨析时考生要从这几大方面练就“火眼金睛”,识出“庐山真面目”。
关键词
成语题
解题步骤
例谈
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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操作
1
例谈成语题的"陷阱"和解题步骤
施映宏
涂春蓉
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012
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