期刊文献+
共找到379篇文章
< 1 2 19 >
每页显示 20 50 100
如何写好数学课后小结
1
作者 杨兆祚 《小学教学参考(语文版)》 1995年第12期26-27,共2页
课后小结又称“教后记”,它是课堂教学的得失记载或总结,是一堂课的教学情况评价或点化.写好课后小结,积成功之经验,记失败之教训,乃为自我评价、自我完善、自我提高的过程.本文就如何写好课后小结,谈六点拙见,供教师写课后小结时参考.... 课后小结又称“教后记”,它是课堂教学的得失记载或总结,是一堂课的教学情况评价或点化.写好课后小结,积成功之经验,记失败之教训,乃为自我评价、自我完善、自我提高的过程.本文就如何写好课后小结,谈六点拙见,供教师写课后小结时参考.一、课后小结反思的必要性课后小结的反思非常必要,它是改进课堂教学的基础和依据.教学中必然有成功的经验或失败的教训,积经验可得,记教训可喜,得者失容易,失者得困难.大凡教学工作成绩突出或有所建树的教师,都十分重视课后反思,将教学中成功的经验或失败的教训进行记录或小结,用以指导课堂教学实践,使教学工作日臻完美.但有的教师,却往往忽视这个工作, 展开更多
关键词 教学工作 教后记 课堂教学 堂课 小数的 练习设计 课后反思 计算法则 课堂练习 设计训练
下载PDF
早期乳腺癌诊断中全数字化乳腺钼靶X线摄影的应用 被引量:13
2
作者 岳叶洼团 熊春来 《影像研究与医学应用》 2020年第12期93-94,共2页
目的:分析早期乳腺癌患者的临床诊断中,应用全数字化乳腺钼靶X线摄影的临床效果。方法:从我院2019年1-12月收治的早期乳腺癌患者中,选取60例作为研究对象。随机分为观察组和对照组各30例,其中对照组应用彩超诊断,观察组应用全数字化乳... 目的:分析早期乳腺癌患者的临床诊断中,应用全数字化乳腺钼靶X线摄影的临床效果。方法:从我院2019年1-12月收治的早期乳腺癌患者中,选取60例作为研究对象。随机分为观察组和对照组各30例,其中对照组应用彩超诊断,观察组应用全数字化乳腺钼靶X线摄影,对比两组患者诊断阳性率。结果:对比两组患者诊断阳性率,观察组诊断阳性率为96.7%,而对照组诊断阳性率为73.3%,明显低于观察组,具有统计学意义(P<0.05)。结论:早期乳腺癌患者的临床诊断中,应用全数字化乳腺钼靶X线摄影,诊断阳性率更高,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 早期乳腺癌 全数字化乳腺钼靶X线摄影 彩超诊断
下载PDF
超级杂交稻高产栽培技术 被引量:1
3
作者 赖自武 李红 字联铭 《农村实用技术》 2006年第6期17-18,共2页
关键词 高产栽培技术 超级杂交稻 病虫害综合防治 有限公司 区域气候 栽培试验 播种时间 精量播种 培育壮苗 浅水灌溉
下载PDF
积极开展家庭教育的指导工作 被引量:2
4
作者 潘培春 《教学与管理(小学版)》 2003年第2期37-38,共2页
关键词 素质教育 工作计划 家庭教育 指导工作 家访工作
下载PDF
MRI诊断AIDS合并脑弓形体病临床价值 被引量:2
5
作者 岳叶洼团 熊春来 《影像研究与医学应用》 2018年第6期144-145,共2页
目的:探讨AIDS合并脑弓形体病的MRI成像表现及临床诊断价值。方法:对我院2014年6月—2017年5月AIDS合并脑弓形体病15例患者的临床资料与MRI成像表现进行分析。结果:15例患者的MRI成像均显示异常病灶,对病变检出率为100%。15例患者中2例... 目的:探讨AIDS合并脑弓形体病的MRI成像表现及临床诊断价值。方法:对我院2014年6月—2017年5月AIDS合并脑弓形体病15例患者的临床资料与MRI成像表现进行分析。结果:15例患者的MRI成像均显示异常病灶,对病变检出率为100%。15例患者中2例为脑实质单发病灶,7例在基底节区,2例在脑桥,4例在小脑半球。侵犯大脑皮髓交界区11例,有明显占位征像4例。MRI平扫病变表现多样化,其中11例表现T1WI低信号、T2WI高信号水肿灶,水肿灶内见T2WI结节状等信号或混杂信号。结论:MRI成像对AIDS合并脑弓形体病病灶十分敏感并具有一定的特异性,对病灶早期诊断,指导治疗具有较高价值。 展开更多
关键词 磁共振 AIDS 脑弓形体病
下载PDF
小学生家务劳动调查报告 被引量:2
6
作者 黄永兴 《教学与管理(小学版)》 2004年第8期39-40,共2页
关键词 小学生 家务劳动 生活习惯 价值观念
下载PDF
拓展源于“用教材来教” 被引量:1
7
作者 李文春 《中学语文教学》 2006年第5期48-48,78,共2页
关键词 实验教材 阅读教学 知识系统性 课程理念 中学 语文教学 文本解读
下载PDF
浅谈凤庆茶文化 被引量:2
8
作者 杨德灿 《广东茶业》 2012年第3期33-34,共2页
《易经》上说:“观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下。”文化一词,就是从这儿来的,它的意思是按照人文来进行教化。现代意义上的文化主要有三种含义:①人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和;特指精神财富... 《易经》上说:“观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下。”文化一词,就是从这儿来的,它的意思是按照人文来进行教化。现代意义上的文化主要有三种含义:①人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和;特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。②考古学用语,指同一个历史时期的不同分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。 展开更多
关键词 茶文化 精神财富 《易经》 物质财富 社会发展 考古学 同分布 综合体
下载PDF
例谈成语题的"陷阱"和解题步骤
9
作者 施映宏 涂春蓉 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2012年第6期123-124,共2页
成语应用是高考的必考题之一,命题者设计“陷阱”的主要“伎俩”有:望文生义、褒贬失当、对象误用、谦敬不分、逻辑相悖、语意重复、曲解词义、形近致误、音近致误、不合语境、多义误判等。在辨析时考生要从这几大方面练就“火眼金睛... 成语应用是高考的必考题之一,命题者设计“陷阱”的主要“伎俩”有:望文生义、褒贬失当、对象误用、谦敬不分、逻辑相悖、语意重复、曲解词义、形近致误、音近致误、不合语境、多义误判等。在辨析时考生要从这几大方面练就“火眼金睛”,识出“庐山真面目”。 展开更多
关键词 成语题 解题步骤 例谈
下载PDF
心脏冠脉CTA对心肌桥的诊断价值研究
10
作者 熊春来 岳叶洼团 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2022年第2期53-55,共3页
分析心脏冠脉CTA应用于心肌桥临床诊断中的具体价值。方法 将2017年11月至2020年11月到本院就诊的600例疑似冠心病患者纳入研究,以上病例入院之后均使用西门子128螺旋CT机开展心脏冠脉CTA检查,对心肌桥的具体诊断结果进行分析。结果 ... 分析心脏冠脉CTA应用于心肌桥临床诊断中的具体价值。方法 将2017年11月至2020年11月到本院就诊的600例疑似冠心病患者纳入研究,以上病例入院之后均使用西门子128螺旋CT机开展心脏冠脉CTA检查,对心肌桥的具体诊断结果进行分析。结果 检出心肌桥的患者共250例,心肌桥发生位置方面,位于前降支、第一对角支、边缘支、回旋支、右冠状动脉的分别为120例、55例、30例、25例、20例,其中发生在前降支的情况显著更多。对孤立性心肌桥的检出情况进行统计,共发现112例,其中50例位于前降支,30例在第一对角支,边缘支、右冠脉、回旋支分别有22例、6例、4例,在前降支中检出率明显更高。对前降支心肌桥患者的情况进行分析,有54例合并边缘支血管粥样硬化,21例合并前降支动脉粥样硬化。结论 心脏冠脉CTA诊断方法对于心肌桥的敏感性较好,在疾病诊断中发挥着重要作用,可作为有效的诊断方式进行推广应用。 展开更多
关键词 心脏冠脉 CTA 心肌桥 诊断价值
下载PDF
活动课“球”教学设计 被引量:1
11
作者 黄永兴 《教学与管理(小学版)》 2005年第6期61-62,共2页
关键词 活动课 教学设计 小学 第十二册 “圆柱、圆锥和球” 课程标准 数学教学
下载PDF
薏苡仁散治疗慢性非特异性结肠炎32例 被引量:1
12
作者 李明华 《云南中医中药杂志》 1995年第5期41-42,共2页
慢性非特异性溃疡性结肠炎是一种病因不明的溃疡性炎症为特征的慢性疾病。现代医学对本病主要采用抗菌药物、免疫抑制药物和对症治疗等方法。有时可使病情缓解,但对病史较长,反复发作的溃疡性结肠炎效果不佳。近年来,笔者应用自拟方薏... 慢性非特异性溃疡性结肠炎是一种病因不明的溃疡性炎症为特征的慢性疾病。现代医学对本病主要采用抗菌药物、免疫抑制药物和对症治疗等方法。有时可使病情缓解,但对病史较长,反复发作的溃疡性结肠炎效果不佳。近年来,笔者应用自拟方薏苡仁散治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎32例,取得了较好疗效,现总结如下:1。 展开更多
关键词 溃疡性结肠炎 结肠炎 中医药疗法 薏苡仁散
下载PDF
容忍才会有创新 被引量:1
13
作者 黄永兴 《小学教学研究》 2002年第2期17-18,共2页
培养学生的创新意识和创新能力,是当前的热门话题。容忍才会有创新。教师应当容忍学生的异想开天,容忍学生的猜想,并用全部的爱心去呵护学生的创新嫩芽。
关键词 小学 数学教学 创新意识 教学方法
下载PDF
农村成技校服务与效益问题初探
14
作者 杨德灿 段立文 《中国农村教育》 2001年第8期37-38,共2页
关键词 农村 成人文化技术学校 教育效益
下载PDF
用MSCT多平面重组技术诊断不典型肺结核的效果分析
15
作者 熊春来 岳叶洼团 《当代医药论丛》 2017年第7期136-137,共2页
目的 :探讨用MSCT多平面重组技术诊断不典型肺结核的临床效果。方法 :将165例不典型肺结核患者作为研究对象。对这165例患者均使用MSCT多平面重组技术进行诊断,并对其进行临床多种检验及抗结核治疗。然后,将临床多种检验及抗结核治疗后... 目的 :探讨用MSCT多平面重组技术诊断不典型肺结核的临床效果。方法 :将165例不典型肺结核患者作为研究对象。对这165例患者均使用MSCT多平面重组技术进行诊断,并对其进行临床多种检验及抗结核治疗。然后,将临床多种检验及抗结核治疗后的结果作为最终的诊断结果,观察这些患者使用MSCT多平面重组技术进行诊断的结果。结果 :经临床多种检验及抗结核治疗后,这165例患者均被确诊患有不典型肺结核。对这165例患者使用MSCT多平面重组技术进行诊断的结果为:其均患有不典型肺结核。其中,存在结节肿块的患者有36例,存在肺节段或肺叶实变的患者有75例,存在淋巴结肿大的患者有44例,存在支气管内结核的患者有10例。在这165例患者中,有30例患者的病灶位于右肺下叶后基底段,有7例患者的病灶位于肺门区及纵隔内,有40例患者的病灶位于右肺中叶及右肺下叶背段,有45例患者的病灶位于双肺上叶尖段及前段,有30例患者的病灶位于左肺上叶舌段和左肺下叶背段,有13例患者的病灶位于支气管内。结论 :用MSCT多平面重组技术诊断不典型肺结核的效果显著。 展开更多
关键词 MSCT多平面重组技术 诊断 不典型肺结核 效果 影像学表现
下载PDF
凤庆县农村综合初中建设和勤工俭学工作的探索与经验
16
作者 杨开祖 《中国农村教育》 2009年第1期38-39,共2页
综合初中是集学文化与技术,传授知识与技能、升学与就业培训为一体,在坚持传授文化知识为主体的前提下,体现学农氛围浓,校园绿化新,育人环节好的综合初中,是职业教育有机渗透与基础教育的办学模式,其办学的定位是“办学质量保证... 综合初中是集学文化与技术,传授知识与技能、升学与就业培训为一体,在坚持传授文化知识为主体的前提下,体现学农氛围浓,校园绿化新,育人环节好的综合初中,是职业教育有机渗透与基础教育的办学模式,其办学的定位是“办学质量保证,普教渗透力强,基地功能好,校园环节佳,勤工俭学效益突出”。宗旨是培养“升学有基础,就业有技能,致富有本领”的实用型人才。办学形式是“2+1”或“2.5+0.5”(初三级下学期使不愿参加高考的学生到县职教中心进行实用技术培训)和开办短训班等形式。我县对农村综合初中建设和学校勤工俭学有机结合作了一些有益的探索。 展开更多
关键词 勤工俭学工作 初中建设 农村 凤庆县 实用技术培训 经验 办学模式 综合初中
下载PDF
尽量解除小学生作文中的羁绊
17
作者 陈庆云 《小学教学研究》 1996年第10期16-17,共2页
怕作文,这已经成为小学生的一个通病。为什么怕呢?其原因除了学生自身生活经历少,素材积累有限,遣词造句及构段谋篇的能力差等因素外。教师在教学中也有意无意地给学生施加了一些有形无形的羁绊。要让小学生从“怕作文”的困境中走出来... 怕作文,这已经成为小学生的一个通病。为什么怕呢?其原因除了学生自身生活经历少,素材积累有限,遣词造句及构段谋篇的能力差等因素外。教师在教学中也有意无意地给学生施加了一些有形无形的羁绊。要让小学生从“怕作文”的困境中走出来,就得尽量解除小学生作文中的一些羁绊。(一)揭开神秘的面纱许多小学生对作文有一种神秘感,甚至达到了可望而不可及的地步。在他们看来,作文是学习中最难的事。因此,不喜欢作文,厌恶作文,这是小学生作文的最大羁绊。解除这个羁绊的关键是让学生明白。 展开更多
关键词 小学生作文 遣词造句 生活经历 解除 命题作文 谋篇 构段 教师 神秘感 积累
下载PDF
用“虚设法”巧解物理问题
18
作者 赵廷柱 《物理教师(高中版)》 2011年第9期69-70,共2页
有些物理问题,若用习惯思维或常规方法求解,往往过于繁琐,甚至无法求解.在这种情况下,在符合题中的物理范畴或物理条件的前提下,可以科学、有效地虚设出适当的物理研究对象、物理条件、物理过程、物理模型.借助虚设的对象、条件... 有些物理问题,若用习惯思维或常规方法求解,往往过于繁琐,甚至无法求解.在这种情况下,在符合题中的物理范畴或物理条件的前提下,可以科学、有效地虚设出适当的物理研究对象、物理条件、物理过程、物理模型.借助虚设的对象、条件、过程和模型使复杂问题简单化、抽象问题形象化,获得快速解决问题的思路或途径,这就是“虚设”法. 展开更多
关键词 物理问题 虚设法 巧解 物理条件 物理模型 习惯思维 物理过程 抽象问题
原文传递
《快乐的大森林》教学设想
19
作者 黄永兴 《教学与管理(小学版)》 2005年第10期73-74,共2页
关键词 教学设想 义务教育课程标准 “用数学” 森林 快乐 教材简析 新课程标准 一年级上册 实验教材
下载PDF
六年制第四册第三单元 万以内的减法
20
作者 罗家俊 《小学教学参考(语文版)》 1994年第3期37-38,共2页
关键词 三单元 列式 小东 红卫
下载PDF
上一页 1 2 19 下一页 到第
使用帮助 返回顶部