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题名父母教养方式对儿童心理素质的联合效应
- 1
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作者
扶静
王颖
蔡婷婷
彭小凡
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机构
贵州师范大学心理学院
习水县第一中学
北京中公教育科技有限公司
成都双语实验学校
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出处
《安顺学院学报》
2023年第4期71-78,共8页
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基金
贵州省哲学社会科学规划课题“贵州父母心理虐待及其对青少年的影响研究”(19GZQN28)。
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文摘
为了探讨父母教养方式对子女心理素质的联合效应,采用父母教养方式问卷和小学生心理素质问卷对1343名小学儿童进行调查。结果显示:父母情感温暖在促进女孩适应素质的发展时联合效应是1+1<2,即父母不用全都高付出,一方多些,一方普通,增益效果就已全满;父母情感拒绝都会阻碍男孩认知素质的发展,是负面影响的1+1<2,一方的高拒绝会让另一方于事无补,要求父母两人都不能差;父母过度保护对子女心理素质影响较复杂,保护力度不是关键,双方态度一致方才对子女有益。
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关键词
父母教养方式
心理素质
联合效应
儿童
性别
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Keywords
parenting style
psychological quality
joint effect
children
gender
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名立德树人理念融入高中政治教学的路径探究
- 2
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作者
方金宪
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机构
习水县第一中学
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出处
《中华活页文选（高中版）》
2023年第18期87-89,共3页
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基金
遵义市教育局—遵义师范学院基础教育研究项目(项目号:GUSLHJK202023)基金资助项目的研究成果。
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文摘
在人的成长过程中,高中教育阶段是一个重要的时期,学生的很多价值观念和终身习惯都是在这段时间建立起来的,实现了智育和德育的共同发展。在传统的高中政治教育教学中,教师的教学重点往往放到了学生的考试成绩上,而对学生的德育教育却比较形式化,无形中影响着学生正确价值观念的形成,不利于学生的健康发展。进入新的历史发展阶段,伴随着新课改的深入发展,高中政治教学必须融合立德树人理念,并真正地落实到教学过程中。
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关键词
高中政治
立德树人
价值
问题
路径
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名“析”生物甲乙两卷,“思”运用价值
- 3
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作者
卢艳
岳良举
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机构
习水县第一中学
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出处
《中学生物学》
2023年第9期53-56,共4页
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基金
贵州省教育科学规划青年课题“高中生物坐标图模型的教学策略与运用研究”(课题编号为2021C002)的研究成果。
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文摘
党的二十大报告指出,要全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。2023年全国高考生物甲乙两卷命题贯彻落实了党的二十大精神,依托“一核四层四翼”的高考评价体系,围绕立德树人的根本任务,以生物学科素养为导向,精心创设情境,从学科价值、关键能力以及核心素养等方面进行考查,目的是更好的服务于拔尖创新人才培养,促进教考衔接,从而发挥积极的导向作用。笔者将对2023年全国高考生物甲乙两卷试题特点进行分析,希望能更好地凸显其运用价值。
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关键词
拔尖创新人才培养
核心素养
学科价值
立德树人
高考生物
甲乙
高考评价体系
创设情境
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名构建高中英语高效课堂的几点做法
- 4
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作者
袁桂利
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机构
习水县第一中学
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出处
《中华活页文选（高中版）》
2023年第12期178-180,共3页
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文摘
英语教学一直是社会关注的重点学科,随着时代不断发展,全球化影响的深入,国家急需英语专业人才,在教学中,学校和教师应积极创新教学内容,通过不断的教学改革总结提炼出许多能够提高英语教学质量的方法,不仅可以在一定程度上帮助学生提高用英语表达自己想法的能力,而且能够引导学生养成良好的英语学习习惯。通过不断建设高效课堂,不但可以使得学生在自主学习探索英语知识时更加积极主动,而且可以使学生进一步巩固所学英语知识,为其学科核心素养的提升提供强大助力,还对于完善学科知识体系的构建有推动作用。学校和教师积极响应国家新课程改革的号召,开创全新的英语教学模式,针对学生英语素质能力欠缺之处开展教育教学活动,有效提高教育教学活动的综合性。高中英语课堂高效发展,可以促进学生语言学习能力的提高,学生也在学习过程中,逐渐形成积极向上的英语学习意识观,发展语言学习思维能力,为之后继续深入学习英语知识做铺垫。本文就高中英语高效课堂构建现状、重要性以及策略进行论述。
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关键词
高中英语
高效课堂
重要性
现状
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名高中数学概念教学探索
被引量：2
- 5
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作者
袁莉
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机构
习水县第一中学
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出处
《贵州教育》
2007年第5期33-34,共2页
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文摘
数学是由概念与命题等内容组成的知识体系.它是一门以抽象思维为主的学科,而概念又是这种思维的语言.因此深刻理解并准确掌握数学概念是学好数学的第一关.……
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关键词
概念教学
异面直线
高中数学
数学思想方法
数学概念
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名人教版高中生物必修教材坐标图模型教学浅析
被引量：2
- 6
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作者
卢艳
罗充
孙中文
岳良举
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机构
贵州师范大学生命科学学院
习水县第一中学
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出处
《中学生物学》
2017年第5期64-67,共4页
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基金
贵州省习水县基础教育研究立项课题:高中生物插图与情感态度价值观的实践教学(课题号为2016XB007)
贵州省教育科学规划重点课题“高中生物插图高效性教学的实践研究”(课题号为2015A019)的研究成果
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文摘
通过对人教版高中生物必修教材中坐标图模型分布情况进行分析,解读其教学策略与实际运用,浅析坐标图模型对生物学知识的教学价值。
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关键词
人教版
生物学教材
坐标图模型
教学价值
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名西洋弦乐艺术在中国的发展及其民族化
被引量：2
- 7
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作者
李琦
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机构
习水县第一中学
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出处
《艺术评鉴》
2019年第8期3-4,共2页
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文摘
自西洋弦乐艺术被引入到中国以来,其开始与我国的优秀民族音乐作品进行有机融合,进而使得西洋弦乐艺术呈现出浓郁的民族性特征,从而丰富了中国音乐文化的形式和内涵。本文将在介绍西方弦乐艺术在中国的发展概况的基础之上,就西洋弦乐艺术的民族化特征进行探讨。
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关键词
西洋弦乐
艺术发展概况
民化
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分类号
J622
[艺术—音乐]
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题名分析习水县乡土地理的编写
- 8
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作者
魏康洪
陈长成
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机构
习水县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2022年第6期201-205,共5页
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文摘
本文以习水县乡土地理的文本、数据、图像,网络等资源为基础,采用野外观察、社会调查、乡土地理考察和案例分析等研究方法,在对习水县乡土地理课程资源开发现状进行调查分析的基础上提出编写对策,结果显示:习水乡土地理开发拥有独特而丰富的乡土地理资源,较强的师资开发力量,这为乡土地理教材的编写提供内容参考和理论支撑;提高教师对乡土地理课程资源的开发意识和利用技能,为习水县乡土地理教材的编写打下坚实基础;乡土地理实践基地的探索,是教材编写理论与实践构想的延伸;教学案例的编写与乡土地理课堂教学的实施,更是教材理论与实践的有机结合与统一。
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关键词
习水县
乡土地理
编写
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名高中生物插图教学现状的调查报告及教学建议
被引量：1
- 9
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作者
岳良举
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机构
习水县第一中学
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出处
《中学生物学》
2016年第5期69-72,共4页
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基金
贵州省教育科学规划重点课题“高中生物插图高效性教学的实践研究”(课题编号为2015A019)的研究成果
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文摘
从教师和学生两个方面对人教版高中生物学教材中插图的教学现状进行调查,以了解教师在课标教学中对插图的认识和使用情况以及学生对插图的学习重视程度,从而对教师组织的插图教学提出插图教学的建议,为学生提供插图的学习方法,有效提高插图的教学质量.
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关键词
人教版
高中教材
插图
教学现状
调查报告
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名高中信息技术“高效课堂”教学模式探索
被引量：1
- 10
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作者
张启波
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机构
习水县第一中学
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出处
《中小学电教（下）》
2017年第9期1-2,共2页
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文摘
在信息社会,灵活掌握基本的计算机操作技术,具备良好的信息素养已经成为社会对人才的基本要求,因此为保证人才素质与社会需求之间的顺利衔接,信息技术课程已经成为高中教育体系中的重要组成部分。但是目前高中信息技术课堂教学低效率情况却比较突出,因而,打造高效课堂已经成为教学改革的必然要求。本文从高中信息技术课堂教学低效率的原因出发,从教学内容、教学方法和教学评价等角度对＂高效课堂＂教学模式进行探索。
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关键词
高中教学
信息技术
高校课堂
教学模式
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名高中数学教学中学生解题能力的培养探析
- 11
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作者
刘明欢
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机构
习水县第一中学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第8期34-37,共4页
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文摘
在当前教育背景中,强调对学生的素质教育,在不同学科中开展对学生综合能力的培养。高中数学为高中教学中的重要学科,以实现对学生解题能力的培养为重点,为促进学生发散思维、逻辑思维探寻有效方法。在教育工作中,应重视对高中学生解题能力的培养,灵活且合理运用多种教学手段。本文围绕着培养学生解题能力的意义以及能力培养存在问题进行探究,并提出具体解决措施,以期实现对学生解题能力的有效培养。
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关键词
高中数学
数学教学
解题能力
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名浅析高中政治教学中德育渗透的有效策略
- 12
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作者
申丽群
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机构
习水县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2022年第5期105-108,共4页
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文摘
在高中政治教学活动中,有计划、有层次地开展德育主题活动,通过学生之间、学生与老师之间的思想交互开展思想品德教育,以时政热点作为德育主题活动的素材,提高学生在实际生活中培养、践行良好价值观念与个人品德的能力。素质教育在强调知识发展的同时,更注重道德教育学科的加强和渗透。其他学科的道德教育提供了更广阔的层次,因此一线教师可以有更多的空间渗透道德教育。在新时期,政治教育与德育相结合教师应注重形式的多样化,提高德育的兴趣和有效性。
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关键词
政治课堂
德育教育
策略探讨
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名思想政治课教学的开放性
- 13
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作者
陈建波
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机构
习水县第一中学
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出处
《贵州教育》
2008年第11期28-29,共2页
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文摘
新一轮课程改革强调要树立"以人为本"的教学理念,以学生发展为本,注重培养学生的创新精神和实践能力.……
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关键词
思想政治课教学
主动探究
引导学生
学生自主学习
教学内容
课堂教学评价
开放性
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名班级文化建设与学生创新能力的培养
- 14
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作者
陈建波
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机构
习水县第一中学
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出处
《贵州教育》
2012年第15期23-24,共2页
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文摘
一、尊重和关爱学生是班级文化创新的必要前提西方教育家罗素说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分或自由地发展。”这充分说明教育者在尊重学生的前提下，去关注学生思想、心理、生活、学习等情况。高中学生自尊心很强，老师一定要细心呵护。对学生要公平、一视同仁，
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关键词
中学生
创新能力
培养
文化创新
教育家
自尊心
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名高一数学序言课教学设计与实践分析
- 15
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作者
杨相勤
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机构
习水县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第8期186-186,188,共2页
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文摘
在全新的教学背景下,素质教育不断提出更高的要求,学生是学习的主体,作为教育工作者,不仅仅要良好的完成教学,同时还需要从宏观的角度出发,始终将学生放置于主要的位置,满足学生的需求,用多元化的教学方式促进学生的全面、多维度发展,这不仅是学校教育的要求和目标,也是家长和全社会的需要。高中阶段是学生成长阶段当中的核心部分,亦是学习阶段当中的关键部分,如何在这一阶段当中给予学生深刻且高效的教育,是教育工作者需要着重思考的问题。接下来笔者将以高中数学序言课作为本文的核心内容,通过说明高中数学序言课教学现状,阐述了提升高中数学序言课教学实效的具体措施。
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关键词
高中数学
序言
教学策略
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名基于任务分析的高中化学习题教学设计与实践研究
- 16
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作者
孙远菊
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机构
习水县第一中学
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出处
《世纪之星—高中版》
2021年第17期46-47,共2页
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文摘
科技的发展给人们的生活带来了许多便利,但同时也带来了一些比较严重的问题,一些解题软件的使用和发明,使越来越多的学生懒得去分析问题和解决问题。遇到难题时往往第一想法是通过科技以及技术手段来解决问题,这是非常不正确的一个行为。所以为了培养学生独立思考,提高学生分析问题以及解决问题的能力,尝试将任务分析法应用到当前高中化学的习题教学设计与实践研究中,帮助学生将学习的兴趣转化成为学习的能力,能够有效的解决生活中的一些实际问题。而结合当前高中化学习题教学的一些基本特点,习题教学的任务分析有以下几种基本程序,首先要确定教学的总目标,其次要导出各级教学目标,在对各级知识的细节进行分析,进行检验后提取有价值的关键信息,最后解决实际问题。在这个过程中,也需要教师设立五种不同的教学模型,也就是真实情境、任务驱动、活动探究、问题解决和素养落地。通过这样的方式能够有效的提高学生的综合学习能力,推动当前化学教学发展。
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关键词
任务分析
高中化学教学
实践探究
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分类号
G
[文化科学]
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题名礼仪文化教育进校园
- 17
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作者
陈建波
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机构
习水县第一中学
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出处
《贵州教育》
2018年第1期20-22,共3页
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文摘
一、高中学生礼仪文化教育的重要性为贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》：“加强中小学文明礼仪教育，对于提高中小学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义”“学校要始终坚持育人为本.
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关键词
文化教育
礼仪
校园
中小学生
道德修养
文明
教育部
中学生
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名运用基本不等式的错解分析与解题策略
- 18
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作者
杨登平
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机构
习水县第一中学
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出处
《大观周刊》
2012年第18期238-239,共2页
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文摘
在应用基本不等式处理不等式最值问题时，同学们往往会忽视一些问题，导致解题错误。下面就结合实例对解决应用不等式的过程中学生常见的错误进行分析，并提出解决问题的策略。
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关键词
不等式
错解分析
解题策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名把微笑带进课堂
- 19
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作者
李黔华
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机构
习水县第一中学
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出处
《贵州教育》
2010年第13期8-9,共2页
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文摘
学校举行优质课大赛,笔者亲历了文科组十多位教师的角逐,得出一个共同结论：获得大奖的,都是能把微笑带进课堂的教师。当然,能获大奖,离不开严谨科学的教学设计,离不开较为深厚的知识功底,离不开对三疆目标的认真领会和贯彻落实，但更能打动大家的，是他们的微笑。
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关键词
课堂
教学设计
优质课
教师
学校
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名新课程理念下高中音乐鉴赏教学策略分析
- 20
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作者
李琦
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机构
习水县第一中学
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出处
《艺术评鉴》
2019年第6期76-77,共2页
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文摘
党中央和国家日益重视学校美育,对高中音乐鉴赏教学提出了更高的要求,这就要求高中音乐教师必须根据新课程教育理念不断创新音乐鉴赏教学方式,从而有效提升高中音乐鉴赏的教学水平,使学生艺术鉴赏能力得以提升。本文将结合笔者自身的教学经验,针对高中音乐鉴赏教学中存在的问题,提出相应的优化策略以发展学生的音乐学科核心素养。
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关键词
新课程理念
高中音乐鉴赏
教学策略
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分类号
J60-05
[艺术—音乐]
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