CLIL学习理念对双语教学的启示 被引量：10

1

作者 张亚能 张秀峰 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2008年第11期161-162,共2页

本文简要介绍了CLIL的内涵和基于这一理念的两种教学模式,结合当前双语教学的现状,着重阐述了它对我国双语教学的三点启示。

关键词 CLIL 教学理念 双语教学

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加强师资队伍建设,促进农村小学英语教学发展 被引量：11

2

作者 许林麟 《九江职业技术学院学报》 2006年第3期45-46,34,共3页

本文在调查的基础上分析了九江市农村小学英语教师队伍总体基本现状,认为加强师资队伍建设是促进农村小学英语发展的关键,并对加强师资队伍建设提出了具体的建议。

关键词 基础教育 课程改革 课程标准 农村小学 英语教学

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非英语专业大学生口语水平和相关因素调查与分析 被引量：9

3

作者 吴远航 柴克清 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2009年第3期188-190,共3页

本研究通过问卷调查和访谈形式对我校非英语专业222名大学生的口语水平和相关因素进行了调查和分析,结果显示学生的口语水平不容乐观。影响口语能力提高的因素有:由于大班教学,学生开口的机会少;课堂没被创造成易于口语表达的语境;非英... 本研究通过问卷调查和访谈形式对我校非英语专业222名大学生的口语水平和相关因素进行了调查和分析,结果显示学生的口语水平不容乐观。影响口语能力提高的因素有:由于大班教学,学生开口的机会少;课堂没被创造成易于口语表达的语境;非英语专业学生词汇量不够;心理焦虑影响学生的口头表达。 展开更多

关键词 非英语专业学生 口语水平 相关因素 调查

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马克·吐温对“良心”问题的反思 被引量：8

4

作者 杨节之 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第4期490-493,共4页

美国作家马克.吐温以其幽默闻名于世。然而,在他幽默背后的主题往往为人忽视。良心是他的主要作品中反复出现的字眼,为什么马克.吐温在其主要作品中一再涉及到良心?是偶然的描写,还是他在这方面有过认真连贯的思考?其实,马克.吐温是有... 美国作家马克.吐温以其幽默闻名于世。然而,在他幽默背后的主题往往为人忽视。良心是他的主要作品中反复出现的字眼,为什么马克.吐温在其主要作品中一再涉及到良心?是偶然的描写,还是他在这方面有过认真连贯的思考?其实,马克.吐温是有意要展现人与良心之间的较量,他在各个时期不同作品中评说良心,在构思其作品时试图将荒唐、残暴和战争与畸形良心联系在一起。 展开更多

关键词 良心 畸形良心 战争 马克·吐温

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高职院校学生英语学习焦虑降低的对策 被引量：6

5

作者 廖晓燕 桑龙扬 黄碧云 《九江学院学报（社会科学版）》 2010年第1期113-115,共3页

我国高职院校学生英语学习焦虑情绪相对比较大,严重影响了英语学习效果。本文从学生、教师及考试三方面角度分析学生产生焦虑的因素,并就如何降低英语课堂焦虑感,提出了几项在实践中行之有效的策略措施,如鼓励学生写英语日记、本班内引... 我国高职院校学生英语学习焦虑情绪相对比较大,严重影响了英语学习效果。本文从学生、教师及考试三方面角度分析学生产生焦虑的因素,并就如何降低英语课堂焦虑感,提出了几项在实践中行之有效的策略措施,如鼓励学生写英语日记、本班内引入分层教学、做好学生考试心理指导等。 展开更多

关键词 英语学习焦虑 降低 对策

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旅游景点名称翻译的原则与方法——以庐山等江西数个旅游景区(点)为例 被引量：5

6

作者 桑龙扬 《英语研究》 2011年第4期41-44,共4页

由于翻译者本人的文化知识、语言能力和翻译水平的欠缺以及旅游管理部门的疏忽,导致了我国一些地方旅游景(区)点名称翻译的错误和混乱。以江西省数个主要旅游景区及周边景点的名称翻译为例,指出并分析了这些景点名称翻译中存在的问题,... 由于翻译者本人的文化知识、语言能力和翻译水平的欠缺以及旅游管理部门的疏忽,导致了我国一些地方旅游景(区)点名称翻译的错误和混乱。以江西省数个主要旅游景区及周边景点的名称翻译为例,指出并分析了这些景点名称翻译中存在的问题,探讨了旅游翻译中景点名称的翻译原则和方法。 展开更多

关键词 景点名称 英译错误 原则和方法

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大学生英语学习成败归因调查分析 被引量：3

7

作者 刘益全 魏仙梅 《湖北广播电视大学学报》 2006年第1期49-50,共2页

本文就九江学院非英语专业学生英语学习情况做了问卷调查,并对他们英语学习的成败归因作了分析。结果表明,大学生英语学习的成败主要取决于努力程度和学习方法。因此,教师要正确引导学生调节心理状态,端正学习态度,掌握学习方法,以帮助... 本文就九江学院非英语专业学生英语学习情况做了问卷调查,并对他们英语学习的成败归因作了分析。结果表明,大学生英语学习的成败主要取决于努力程度和学习方法。因此,教师要正确引导学生调节心理状态,端正学习态度,掌握学习方法,以帮助学生提高英语水平。 展开更多

关键词 问卷调查 非英语专业学生 英语学习 成败归因

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当前高校英美文学网络教学模式中阻抗因素研究——基于江西高校研究 被引量：2

8

作者 熊修春 廖晓燕 洪磊 《中国成人教育》 北大核心 2010年第8期167-168,共2页

本文依据科学实证研究方法,以江西高校为重点研究对象,主要阐述了网络教学模式下高校英美文学教师技术素质与应用能力中存在的教学阻抗因素。本文认为,这些因素主要根源于教师对网络技术的不适应性、自满性等。本文提出了相关的解决方... 本文依据科学实证研究方法,以江西高校为重点研究对象,主要阐述了网络教学模式下高校英美文学教师技术素质与应用能力中存在的教学阻抗因素。本文认为,这些因素主要根源于教师对网络技术的不适应性、自满性等。本文提出了相关的解决方案与整合网络与多媒体课堂的建议。 展开更多

关键词 英美文学 网络教学模式 阻抗因素

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合作学习在高职非英语专业口语教学中的实证 被引量：4

9

作者 吴远航 卜太山 《职教论坛》 北大核心 2010年第8期34-35,共2页

合作型学习是提高学生英语口语能力的一种有效方法。以两个高职一年级非英语专业教学班（实验班与对照班）学生为研究对象,依据非英语专业高职学生口语测试成绩及问卷调查资料,采用统计学的描述性统计,进行了一种提高英语口语教学效果测... 合作型学习是提高学生英语口语能力的一种有效方法。以两个高职一年级非英语专业教学班（实验班与对照班）学生为研究对象,依据非英语专业高职学生口语测试成绩及问卷调查资料,采用统计学的描述性统计,进行了一种提高英语口语教学效果测试,并对其教学效果及其对教学的启示进行了探讨。 展开更多

关键词 合作学习 口语教学 教学实验

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浅谈《喧哗与骚动》中三个女性人物形象 被引量：3

10

作者 邹秀荣 《江西社会科学》 北大核心 2003年第12期106-107,共2页

威廉·福克纳在《喧哗与骚动》中着重刻画了三位女性形象,一个是被美国南方传统妇道观扭曲的代表人物康普生太太,一个是因南方妇道而受害且堕落的凯蒂,还有一个是象征人性复活理想人物迪尔西。作者在塑造三位女性人物时,鲜明地折射... 威廉·福克纳在《喧哗与骚动》中着重刻画了三位女性形象,一个是被美国南方传统妇道观扭曲的代表人物康普生太太,一个是因南方妇道而受害且堕落的凯蒂,还有一个是象征人性复活理想人物迪尔西。作者在塑造三位女性人物时,鲜明地折射出福克纳爱憎分明、善恶是非的思想感情。他鞭鞑、嘲笑的是康普生太太,同情的是凯蒂,满怀激情歌颂的是地位卑微的黑人女佣迪尔西。 展开更多

关键词 康普生太太 凯蒂 南方妇道观 迪尔西

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大学生职业规划调查研究——以江西某高校为例 被引量：3

11

作者 于佳 《现代商贸工业》 2010年第2期121-122,共2页

职业生涯规划在个人人生的发展中有着重要的作用,课题组成员对江西省某高校进行调查研究,调查研究表明学生职业生涯规划相关的知识有待提高,各种主体职业生涯规划的观念急需转变,学校在职业生涯规划中起着重要的作用,应当加强与职业生... 职业生涯规划在个人人生的发展中有着重要的作用,课题组成员对江西省某高校进行调查研究,调查研究表明学生职业生涯规划相关的知识有待提高,各种主体职业生涯规划的观念急需转变,学校在职业生涯规划中起着重要的作用,应当加强与职业生涯相关的辅导。 展开更多

关键词 职业生涯规划 调查研究 对策

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《红字》中“A”的多重寓意与人名的隐喻 被引量：2

12

作者 廖晓雪 徐晓莉 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2007年第10期147-148,146,共3页

《红字》是美国浪漫主义时期著名的作家霍桑的代表作,作者在小说中充分地使用了象征主义的手法,象征符号红字"A"富有多重寓意,主要人物人名也意义深远。本文从不同角度分析了"红字"的多重象征意义,并对小说中主要... 《红字》是美国浪漫主义时期著名的作家霍桑的代表作,作者在小说中充分地使用了象征主义的手法,象征符号红字"A"富有多重寓意,主要人物人名也意义深远。本文从不同角度分析了"红字"的多重象征意义,并对小说中主要人物的人名的寓意作了深入探析。 展开更多

关键词 象征主义 红字“A” 人名 象征意义

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滞空现象的本质及算法探讨 被引量：1

13

作者 韩开焱 段宝斌 王萍 《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2010年第3期98-100,105,共4页

本文在前人研究滞空现象的基础上进一步探讨其本质,滞空的决定因素是肢体的相对质量,协调性和爆发力是实现滞空的条件。运用势能替代理论计算出普通青年人滞空的理论时间,对普通青年人的滞空时间进行探讨。

关键词 滞空现象 本质 算法

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不可靠叙述研究的论争与发展 被引量：2

14

作者 周志高 《社科纵横》 2014年第7期113-118,共6页

"不可靠叙述"是当今叙事学研究中的一个中心话题,引起了西方学者的热议和争论,在国内叙事学界也日益受到重视。本文从不可靠叙述的原初概念出发,在研究路径上梳理了从布思到费伦的修辞方法,从雅克比到安斯加·纽宁的认知... "不可靠叙述"是当今叙事学研究中的一个中心话题,引起了西方学者的热议和争论,在国内叙事学界也日益受到重视。本文从不可靠叙述的原初概念出发,在研究路径上梳理了从布思到费伦的修辞方法,从雅克比到安斯加·纽宁的认知(建构主义)方法,以及试图综合"修辞—认知方法"的学术尝试;分析了每种研究方法的实质性特征及不可靠叙述研究的新发展。在此基础上,本文提出了建构正确理解不可靠叙述的思维,并对这一论题的未来研究提出了若干建议。 展开更多

关键词 不可靠叙述 修辞 认知 新发展 建议

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职业规划与素质教育的关系研究 被引量：1

15

作者 于佳 石浩旭 《中国校外教育》 2009年第S3期169-169,187,共2页

职业规划是素质教育的基本内涵,两者具有较大程度契合性,两者的结合对于人的发展和人的价值的实现和社会的发展具有重大意义,这种思考的进路沟通了个体取向的素质教育和公共取向的素质教育之间的关系,应该实现从就业—职业规划模式向素... 职业规划是素质教育的基本内涵,两者具有较大程度契合性,两者的结合对于人的发展和人的价值的实现和社会的发展具有重大意义,这种思考的进路沟通了个体取向的素质教育和公共取向的素质教育之间的关系,应该实现从就业—职业规划模式向素质教育—职业规划模式转变,将职业规划本身作为一种素质,而不仅仅将降格为一种就业的手段。 展开更多

关键词 职业规划 一致性 全面发展

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是对撒旦经典形象的颠覆还是继承?——《失乐园》中的撒旦形象解析 被引量：2

16

作者 吴远航 《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2011年第4期56-57,共2页

约翰·弥尔顿的史诗巨作《失乐园》中刻画得最成功、最具有生命力的形象是撒旦,没有撒旦便没有《失乐园》在世界文学史上的地位,而其艺术生命力在于形象本身的复杂性和深刻性。他的人物形象来源于《圣经》,但比《圣经》中的撒旦更... 约翰·弥尔顿的史诗巨作《失乐园》中刻画得最成功、最具有生命力的形象是撒旦,没有撒旦便没有《失乐园》在世界文学史上的地位,而其艺术生命力在于形象本身的复杂性和深刻性。他的人物形象来源于《圣经》,但比《圣经》中的撒旦更有魅力,弥尔顿对其进行了再创造,使之成为一个具有复杂内涵的艺术形象。 展开更多

关键词 撒旦 恶魔 英雄

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英语介词的隐喻意义 被引量：2

17

作者 许林麟 黄晓燕 《九江学院学报》 2009年第5期105-107,共3页

传统的语法理论只对英语介词的句法功能进行描述,没有对其语义结构的关系进行实质性的探讨。认知语言学理论从新的视角对英语介词进行研究,使人们对其本质有更新的认识。本文试图以认知语言学的基本理论探讨英语介词的隐喻意义。

关键词 认知理论 英语介词 隐喻

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商务英语专业课程构建理论与优化教学模式 被引量：2

18

作者 吴远航 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2014年第5期208-209,共2页

商务英语是商务环境中应用的英语,属于专门用途英语(ESP)的一种。商务英语专业课程的构建和优化的教学模式应基于依据ESP理论和人才培养的社会需求,养出适应时代要求的高质量商务英语人才。

关键词 商务英语ESP理论 课程构建 教学模式

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高职英语专业学生的学习焦虑及缓解策略探讨

19

作者 廖晓燕 桑龙扬 《九江职业技术学院学报》 2009年第4期46-47,共2页

以九江职业大学外语系2007级大专班学生为研究对象,通过调整教师的角色、采用多种教学形式、加强课后巩固以及培养学生自主学习能力等一系列教学策略的实施,提高学生的学习成绩。研究结果显示,十个月后,与对照班相比,实验班学生的成绩... 以九江职业大学外语系2007级大专班学生为研究对象,通过调整教师的角色、采用多种教学形式、加强课后巩固以及培养学生自主学习能力等一系列教学策略的实施,提高学生的学习成绩。研究结果显示,十个月后,与对照班相比,实验班学生的成绩有明显提高,较实验前相比,学生的情感焦虑水平得到了降低。 展开更多

关键词 教学策略 英语学习焦虑 效果

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基于英美文学网络教学模式之网络型师生关系研究——基于江西高校研究

20

作者 熊修春 吴玲玲 廖晓燕 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2010年第4期145-146,共2页

本文以实证研究方法,以英美文学网络教学为例,重点分析江西高校网络教学模式中师生关系阻滞现象即网络型师生关系现象,探究其主要表现、产生原因和基本特征,并且探索了问题的解决方案。研究表明,教师的网络教学素质与技术水平直接决定... 本文以实证研究方法,以英美文学网络教学为例,重点分析江西高校网络教学模式中师生关系阻滞现象即网络型师生关系现象,探究其主要表现、产生原因和基本特征,并且探索了问题的解决方案。研究表明,教师的网络教学素质与技术水平直接决定该现象的存续与否。 展开更多

关键词 英美文学 网络教学模式 网络型师生关系

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