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中国县级教育财政充足度考察——基于Evidence-based方法的实证研究 被引量：12
1
作者 卜紫洲 侯一麟 王有强 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期35-41,67,共8页
本文利用2000年-2006年全国2150多个县(市、区)的面板数据,采用Evidence-based方法,考虑了教育需求、教育目标和标准、教育生产要素及价格、以及财政收入水平对基础教育支出最低标准的影响,建立了县级教育最低支出标准测算模型,计算了... 本文利用2000年-2006年全国2150多个县(市、区)的面板数据,采用Evidence-based方法,考虑了教育需求、教育目标和标准、教育生产要素及价格、以及财政收入水平对基础教育支出最低标准的影响,建立了县级教育最低支出标准测算模型,计算了县级教育财政充足度,发现中国县级教育财政充足度在统计分布、时间和空间上的一些特征,并据此提出了政策建议。 展开更多
关键词 县级教育财政 充足度 转移支付 Evidence-based方法
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