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题名丰富初中数学课堂创新初中数学教学方法
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作者
贾红
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机构
乌拉特前旗树林子小学
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出处
《传奇故事》
2023年第34期67-68,共2页
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文摘
数学是整个初中教育体系中至关重要的课程,具有不可忽视的作用和价值,是学生进一步探索数学知识的重要载体,是帮助学生打开数学世界的“钥匙”。但是就传统的初中数学教学而言,存在着许多弊端和不足。如重理论、新实践:重过程、轻结果等,这导致教与学的实效受到明显局限。如今,随着教学改革的深入推进,初中数学教师应该突破传统教学的模式,丰富教学手段,创新教学形式,为数学课堂注入更多新鲜“血液”,有效激活学生的主观能动性,使其迸发出蓬勃学习生机和无限学习动力,在数学领域展开深入探究实现深度学习以此事半功倍的学习效果。
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关键词
初中数学
课堂
创新
教学方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名提高小学数学课堂中学生深度学习的有效性探究
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作者
郭佳婧
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机构
乌拉特前旗树林子小学
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出处
《传奇故事》
2023年第19期59-60,共2页
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文摘
在如今小学教学的过程中,有效的课堂提问可以激发学生积极思考能力,调动学生的学习热情,能突出学生主体地位等作用。因此,本文重点探究了如何进行小学数学有效提问的措施,目的在于提高课堂教学质量,增强学生学习效果。
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关键词
小学数学
课堂提问
课堂互动
有效性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中道德与法治教学中的德育渗透
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作者
乔存弟
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机构
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗树林子小学
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出处
《传奇故事》
2023年第20期81-82,共2页
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文摘
初中道德与法治是中学的基本课程,在我国的课程体系中也是有着很重要的作用的,特别对于学生的思想品德以及个性素养的发展都有着重要的影响。初中道德与法治教学的目的就是要让学生形成正确的三观,要培养他们的爱国热情以及道德素养。特别是现在社会在不断的发展,社会的多元化趋势越来越显著,更应该对学生进行全面的培养,提高他们的综合素质。所以在进行初中道德与法治教学的时候,应该根据学生的身心特征,合理的渗透德育教育,提升他们的思想品德素养。
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关键词
德育教育
初中道德与法治
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中历史课堂有效教学的策略
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作者
王晓荣
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机构
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗树林子小学
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出处
《传奇故事》
2023年第34期113-114,共2页
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文摘
历史学科所体现的是在发展历程中人物和事件之间的关联与结果。初中历史课堂教学不能只是单一的让学生机械式进行学习与记忆,而是需要探索有效的教学方法,为学生梳理知识脉络,帮助其构建完整的知识链。因此,历史教师更应丰富教学形式,优化课堂结构,为学生打造生动、和谐的历史课堂,以此有效激发学生的学习兴致,引领学生深入探究历史事件与人物,切实提高课堂教学效果。
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关键词
初中历史
课堂
有效教学
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中英语的课堂优化策略
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作者
张燕
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机构
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗树林子小学
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出处
《传奇故事》
2022年第14期107-108,共2页
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文摘
课堂教学活动的参与者就是教师和学生,两者必须要默契的配合,进行愉快的合作,要尊重学生教学主体的地位,这样,学生们在进行学习的时候才会更加的积极主动,教学的效率才会更高,效果也会更好。师与生,教与学,就是课堂上最为关键的关系,处理好他们之间的关系才能够实现对于初中英语课堂教学的优化,而要想提高教学的质量渗透进行情感教育就是很重要的。
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关键词
初中英语
优化策略
英语教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探究小学体育教学中体育游戏的运用策略
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作者
刘万荣
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机构
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗树林子小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2022年第5期109-110,共2页
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文摘
随着体育教学改革的持续推进,教师在教学过程中要将整体教学质量提升到全新的高度和水平。小学体育教学工作的开展不仅能有效提升学生的身体素质条件,同时也能让学生获得极大的身心满足,实现思想道德素质的全面发展。在这种理念的影响下,小学体育教学在教学形式方面应当做出优化,充分利用体育游戏的方式在给予小学生学习快乐的同时完成知识传授。因此,本文将针对体育游戏在小学体育教学中的应用展开详细研究。
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关键词
小学体育教学
思想道德素质
小学生学习
体育教学改革
体育游戏
身体素质
教学质量提升
教学中的应用
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学英语教学中学生口语交际能力的培养策略
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作者
张俊梅
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机构
乌拉特前旗树林子小学
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出处
《传奇故事（百家讲堂）》
2021年第5期318-318,共1页
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文摘
英语是一种国际语言。当我们做外贸或出国旅行时, 我们需要用它来进行交流和沟通。随着改革开放的不断深入,我国对英语口语交流提出了更加严格的要求。增强小学生的口语交际能力,不仅具有实用和实践价值,而且还可以实现学生口语表达的机会。但是,在应试教育的背景下,许多老师评估学生的英语水平,只停留在考试成绩上, 而不在意学生是否掌握了准确的发音技能并且可以正常地开始会话英语。为了适应时代的进步,新课程标准要求发展和提高学生的口语交流能力。因此我们在小学英语教学中应注重培养学生的口语交际能力。
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关键词
小学英语教学
培养策略
口语表达
口语交际能力
口语交流能力
新课程标准要求
应试教育
时代的进步
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈小学语文教学中如何运用小组合作学习模式
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作者
刘权
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机构
乌拉特前旗树林子小学
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出处
《传奇故事（百家讲堂）》
2021年第5期134-134,共1页
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文摘
在学生的学习过程中,语文是一门基础课程,同时也是一门重要课程,对学生学好其他学科有很大的促进作用。而合作学习作为一种创新型的教学模式, 不仅可以优化传统的教育模式,还可以增加老师与学生、学生与学生间的交流。小学语文与合作学习的结合,既是小学语文提高有效教学的重要手段,也是促进学生发展,提高学生综合素养的重要途径。
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关键词
小学语文
小组合作学习模式
促进学生发展
促进作用
有效教学
新型的教学模式
传统的教育模式
学生的学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中学生阅读兴趣的培养之我见
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作者
刘倩
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机构
乌拉特前旗树林子小学
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出处
《传奇故事（百家讲堂）》
2021年第5期142-142,共1页
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文摘
小学是奠定学习基础的阶段,在这个阶段培养学生良好的习惯十分重要。阅读是小学阶段学生应该养成的一个十分重要的习惯,小学阶段多读书,读好书,不仅可以让学生大脑反应速度更快,而且在学习的过程中也能更好的理解老师提出的问题,尤其是在学习语文的时候,学生的阅读能力可以起到十分关键的作用。而习惯的养成往往离不开兴趣的培养,正确的引导学生读书,让学生爱上读书,是老师在语文教学中的首要任务。
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关键词
兴趣的培养
小学阶段
良好的习惯
读好书
读书
阶段培养
老师
学生的阅读
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈翻转课堂在初中语文教学中的应用
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作者
张瑞琴
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机构
乌拉特前旗树林子小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2021年第4期255-255,共1页
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文摘
翻转课堂是现代教育中产生的一种新的教学方法,它是对原有教学程序的翻转,在信息技术的支持下,丰富了教学环节,也更好地满足了学生的个性化学习需求,让教学更有活力,使师生互动效果显著提升。而当前翻转课堂的应用并不成熟,在初中语文教学中发挥这一教学方法的价值,需要综合考虑语文学科特征与教学目标,同时还要突出学生主体地位。本文即以此为方向,探索翻转课堂在初中语文教学中的应用策略。
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关键词
个性化学习
应用策略
初中语文教学中
翻转课堂
信息技术
教学方法
教学程序
师生互动
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中信息技术的应用策略
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作者
樊红
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机构
乌拉特前旗树林子小学
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出处
《传奇故事（百家讲堂）》
2021年第5期58-58,共1页
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文摘
现在的时代是信息化的时代。以多媒体和网络为核心的现代信息技术正在越来越深刻地影响和改变着我们的生活、工作和学习方式。作为信息时代的小学数学教师如何合理恰当的在小学数学教学中运用信息技术呢?这里就将我的体会和思考作以下探讨。
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关键词
小学数学教师
小学数学教学
现代信息技术
多媒体和网络
运用信息技术
信息时代
信息化
信息技术的应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名游戏化教学在小学数学教学中的应用探析
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作者
王雅慧
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机构
乌拉特前旗树林子小学
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出处
《传奇故事（百家讲堂）》
2021年第5期264-264,共1页
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文摘
在新课标教育改革的背景下,小学数学教学理念发生了很大的改变,要采用多元化的授课方式来提升学生的学习兴趣,创造一个自由轻松的学习环境。在此理念下,游戏化教学开始广泛应用在小学数学课堂中,并取得突出效果,在培养学生自主学习意识的基础上,实现师生情感交流,有效提升了小学数学教学效率。
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关键词
游戏化教学
数学教学效率
师生情感交流
小学数学教学
小学数学课堂
自主学习意识
新课标
授课方式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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