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题名将思政教育融入医学专业课程教学改革的实践探讨
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作者
斯璐露
朱凌波
朱进璐
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机构
义乌市中心医院风湿免疫科
义乌市中心医院心内科
义乌市中心医院产科
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第3期0013-0016,共4页
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基金
温州医科大学2022年度课程思政教学创新,改革项目(KCSZJG202246)。
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文摘
随着教育改革的持续深入,现代教育不仅仅要求培养专业知识和技能扎实的优秀人才,同时还要培养道德高尚、品行优良的人才。因此对传统教育模式进行改革与优化,能够促进学生的全面成长。课程思政作为教学改革的主要目标,能够将思想政治教育融入到课程教学之中,从而对学生起到潜移默化的引导作用,帮助学生树立正确的价值观念,提高学生的控制素养水平。医学专业课程是培养未来医学人才的重要基础,在医学专业课程中融入思政教育,能够进一步弘扬中华优秀传统美德,让医生的职业道德和行业风范不断延续。本文立足于医学专业课程教学,探讨课程思政的重要意义,分析医学专业课程中思政教育的问题,并提出改革的策略,以供参考。
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关键词
思政教育
医学专业
课程教学改革
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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