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1
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智由学而启,慧于“云”上发——“云”环境下小学英语“智慧课堂”例谈 |
孙丽霞
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《中国农村教育》
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2017 |
2
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2
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建设学习力课堂,提升学生的综合素养 |
钱志强
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《科学大众（智慧教育）》
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2017 |
2
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3
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“云”中漫步——谈云环境下的小学生学习力培养的行动研究 |
钱志强
王丹玲
周文华
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《中国农村教育》
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2017 |
1
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4
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基于主题化活动研究: 拓展学生创意思维能力 |
胡剑辉
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《中小学教师培训》
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2020 |
1
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5
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创建生活力校园 建设新生活学校——丹阳市新区实验小学“生活力教育”课题研究汇报 |
钱志强
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《科学大众（智慧教育）》
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2015 |
1
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6
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《顽皮的小闹钟》教学设计 |
陆惠萍
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《儿童音乐》
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2018 |
0 |
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7
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看我识字七十二变 |
邹兴华
贺红瑜
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《科学大众（智慧教育）》
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2014 |
0 |
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8
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小学生学习力现状与应答 |
毛继俊
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《学校管理》
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2017 |
0 |
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9
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数字化学习让学习更有效——《百分数的认识》数字化课例研究 |
王丹玲
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《科学大众（智慧教育）》
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2018 |
0 |
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10
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基于微课的学习力课堂行动研究 |
张学俊
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《小学科学》
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2021 |
0 |
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11
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让“翻转”成就数字化课堂 |
朱雅琴
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《中国农村教育》
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2017 |
0 |
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12
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演绎云端的精彩——基于“学正云平台”的智慧课堂建设的实践与思考 |
周文华
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《中国农村教育》
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2017 |
0 |
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13
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云环境下的小学生数学学习力培养研究 |
王丹玲
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《中国农村教育》
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2017 |
0 |
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以《小数的性质》为例谈数学课堂上如何培养学生的思维能力 |
王丹玲
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《科学大众（智慧教育）》
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2017 |
0 |
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主题化活动:小学美术教改新探 |
胡剑辉
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《上海教育科研》
北大核心
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2019 |
10
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游戏,让英语课堂绽放光彩——探析游戏在小学英语词汇教学中的策略 |
黄丹华
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《华夏教师》
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2018 |
9
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17
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生活即教育 教学即研究——“双减”背景下小学信息技术“研学课堂”的实践探究 |
袁军辉
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《江苏教育》
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2021 |
4
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18
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主题化教学如何有效落地? |
胡剑辉
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2020 |
2
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以动感乐,由乐及心——以欣赏课《花鼓》为例谈律动在音乐教学中的运用 |
李淑娟
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《中小学音乐教育》
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2016 |
2
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20
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用陶行知生活教育思想解读苏教版小学数学教材修订本 |
王丹玲
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《中国农村教育》
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2014 |
2
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