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《聂隐娘》出《传奇》辨析 被引量:1
1
作者 夏哲尧 《台州师专学报》 2000年第2期63-66,共4页
《聂隐娘》是唐人传奇中的名篇。这个名篇并非《太平广记》所云“出《传奇》”,而是出于袁郊《甘泽谣》。
关键词 《聂隐娘》 裴铏《传奇》 袁郊《甘泽谣》 辨析
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浅谈天体物理与恒星理论
2
作者 朱戎 陈国平 赵定烽 《台州师专学报》 1997年第3期86-90,共5页
天文学是一门古老的学科,早在公元前5000多年前,埃及的象形文字就已经记载了有关天文学观测的事实,然而利用物理学方法来进行天文学研究,则仅仅只有300多年的历史,尽管时间不长,但天体物理学已经成为天文学中人数最多、成果最多、而且... 天文学是一门古老的学科,早在公元前5000多年前,埃及的象形文字就已经记载了有关天文学观测的事实,然而利用物理学方法来进行天文学研究,则仅仅只有300多年的历史,尽管时间不长,但天体物理学已经成为天文学中人数最多、成果最多、而且对物理学自身促进发展有最大推动作用的天文学科的分枝。从研究对象来说,天体物理学通常分为:(1)太阳物理;(2)恒星物理;(3)星系;(4)宇宙学;(5)其他,如行星物理。 展开更多
关键词 恒星物理学 天体物理学 恒星大气 天文学 谱线频率 太阳半径 太阳物理 望远镜 小麦哲伦云 哈佛分类
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对称型条件不等式证明的极值方法
3
作者 蔡瑞音 叶慧芬 《台州师专学报》 1998年第6期75-78,共4页
研究了一类对称型不等式的极值处理方法。
关键词 不等式 证明 极值方法
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教师教育中的案例法与教学案例的开发 被引量:29
4
作者 王少非 《高等师范教育研究》 CSSCI 2000年第2期35-40,共6页
关键词 教师教育 案例法 教学案例 开发
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变中串联,让技能与思维同步训练——“除数是一位数的除法”练习课教学实录与评析
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作者 李海琴 陈庆宪 《小学教学(数学版)》 2024年第6期40-43,共4页
“除数是一位数的除法”是在“两位数除以一位数”的基础上进行学习的。从内容上分析这一单元,先让学生掌握整十、整百数除以一位数的口算方法,再学习多位数除以一位数的笔算,并能在解决实际问题中灵活运用口算、估算和笔算。
关键词 多位数 除数 除法 口算方法 思维同步 两位数 笔算 灵活运用
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护士干预学校口腔保健教育的体会 被引量:1
6
作者 吴素琴 陈再鸿 韩丽霞 《护理与康复》 2004年第4期281-282,共2页
关键词 护士 学校 口腔保健教育 病因预防 牙菌斑
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捕捉生活元素,书写精彩篇章——小学语文习作生活化的探索与思考 被引量:2
7
作者 周菊春 《天津教育》 2021年第11期146-147,共2页
语文学科在教育起步阶段中发挥着重要作用,而习作教学的充分落实对学生的语言综合应用能力与水平产生影响,因此加强习作能力是当前小学语文教学的关键环节。赋予小学语文习作生活化特征是依据新课标制定的授课内容,可以让学生从生活中... 语文学科在教育起步阶段中发挥着重要作用,而习作教学的充分落实对学生的语言综合应用能力与水平产生影响,因此加强习作能力是当前小学语文教学的关键环节。赋予小学语文习作生活化特征是依据新课标制定的授课内容,可以让学生从生活中获取写作灵感、增强习作体验。本文立足于新课改对于小学语文习作课堂所提出的全新要求,探究如何以生活化内容创新习作训练。 展开更多
关键词 小学语文 习作 生活
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新课标语境下语文课堂如何进行深度学习建设——以教学六年级上册《青山不老》为例 被引量:1
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作者 周叶萍 汤晓龙 +13 位作者 骆可青 莫国夫 林志明 郑伟 徐艳 冯玲辉 丁圆伟 赵尚平 冯朱敏 梁春萍 王林慧 朱胜阳 徐萍 孔柱丽 《语文教学通讯》 2023年第15期78-81,共4页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布以来,教师们对语文课堂的发展趋势充满了期待,特别是生成式人工智能Chat GPT的面世,让教师们感受到了从未有过的挑战。如何在语文课堂中真正落实“立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布以来,教师们对语文课堂的发展趋势充满了期待,特别是生成式人工智能Chat GPT的面世,让教师们感受到了从未有过的挑战。如何在语文课堂中真正落实“立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能”的核心理念,摒弃浅表性学习、虚假性学习,让学生在校内课堂“学足学好”,已成为当下语文教育改革最重要的命题。莫国夫小学语文名师工作室自2016年以来,持续探索、倡导语文课堂深度学习,已在这方面积累了比较丰富的经验。本期,我们特别邀请浙江省莫国夫小学语文名师工作室对新课标语境下语文课堂如何进行深度学习建设展开专项研讨。以下为该工作室的研讨稿。 展开更多
关键词 名师工作室 深度学习 语文课堂 小学语文 语文教育改革 学生核心素养 新课标 人工智能
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从“看故事”到“看人物”——人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》教学设计 被引量:1
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作者 冯玲辉 《教学月刊(小学版)(语文)》 2013年第1期36-38,共3页
【设计意图】《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔.笛福的代表作。小说主要叙述了一个叫鲁滨孙的英国人,在航海中遇险,孤身一人流落到荒岛上。为了战胜死亡,他依靠破船上的一点物资,同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事,都要遇到... 【设计意图】《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔.笛福的代表作。小说主要叙述了一个叫鲁滨孙的英国人,在航海中遇险,孤身一人流落到荒岛上。为了战胜死亡,他依靠破船上的一点物资,同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事,都要遇到很大的困难,但他经得起失败的考验,凭着艰苦的劳动,成功地在荒岛上建起了房舍,开垦了农田,营造了羊圈……28年后,他终于脱险,返回故乡。 展开更多
关键词 《鲁滨孙漂流记》 教学设计 六年级 人教版 下册 人物 故事 丹尼尔 笛福
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浅谈物理实验中的放大法 被引量:1
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作者 李宏远 《物理教师》 1993年第10期20-22,共3页
物理学是一门以实验为基础的科学,物理学的规律和方法是许多自然科学部门和生产技术的基础。有人说,正确的方法是科学之魂,物理教学的实践证明,在系统的传授知识的同时,充分重视前人在研究问题中所创造的那套科学方法,有机渗透于教学,... 物理学是一门以实验为基础的科学,物理学的规律和方法是许多自然科学部门和生产技术的基础。有人说,正确的方法是科学之魂,物理教学的实践证明,在系统的传授知识的同时,充分重视前人在研究问题中所创造的那套科学方法,有机渗透于教学,使学生掌握一定的研究方法,成为知识再创造的有力手段,则将受益终身。目前,物理学的方法论教学,已日益受到人们的重视。本文仅就物理实验中的放大方法略呈管窥之见,请同行斧正。 展开更多
关键词 受益终身 管窥之见 油膜法 电流天平 实践证明 螺旋测微器 气体温度计 滴水法 油滴 中所
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门捷列夫学研究的新高度 被引量:1
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作者 林永康 陈亦人 《台州师专学报》 1999年第6期82-86,共5页
着重评述了王克强对门捷列夫周期系方法的发掘、提高和移植的研究工作,把门捷列夫学研究上升到一个新高度.
关键词 门捷列夫学 方法论 研究
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中师体育教学新思路 被引量:1
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作者 郑素萍 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第B12期266-267,共2页
关键词 中等师范院校 体育教学 教学改革 教学方法 教学理论 教学内容
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让学生拥有一副音乐的耳朵——提高音乐感知能力的方法与策略
13
作者 詹晓 《浙江教学研究》 2008年第5期49-50,共2页
聆听是新课程音乐课堂教学的主要教学活动。如何培养学生的音乐感知能力(音乐耳朵的培养),本文从音乐基本要素感知能力的培养、音乐音响整体感知能力的培养、音乐音响审美感知能力的培养等三个方面进行阐述。提出了学习的方法和策略... 聆听是新课程音乐课堂教学的主要教学活动。如何培养学生的音乐感知能力(音乐耳朵的培养),本文从音乐基本要素感知能力的培养、音乐音响整体感知能力的培养、音乐音响审美感知能力的培养等三个方面进行阐述。提出了学习的方法和策略,有效地提高聆听音乐的效率。 展开更多
关键词 音乐 感知能力 方法策略
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情境化练习 写好规范字
14
作者 王珊珊 《中国篆刻(钢笔书法)》 2023年第6期89-92,共4页
根据小学生在不同学段,知识接收能力和思维方式不同的特征,采用情境化教学,可以将枯燥难懂的书法理论知识,通过学生可观、可感、可练的方式,充分调动学生的五感,激发学生学习写字的积极性。在轻松互动的课堂中,渗透写字知识与技巧,努力... 根据小学生在不同学段,知识接收能力和思维方式不同的特征,采用情境化教学,可以将枯燥难懂的书法理论知识,通过学生可观、可感、可练的方式,充分调动学生的五感,激发学生学习写字的积极性。在轻松互动的课堂中,渗透写字知识与技巧,努力实现《新课程标准》提出的“写字教学要重视写字姿势,引导掌握基本书写技能,养成良好书写习惯”和“硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度”的学习目标。 展开更多
关键词 情境化 规范字 练习 感知 训练
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初读,当不拘一格
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作者 陶金宝 《浙江教学研究》 2005年第4期51-52,共2页
本文对传统初读教学环节作了深入剖析,指出其种种弊端,本着新课改倡导的理念,从“学生的发展、文本的特点、教学的设计”等角度,提出了“听读、自读、齐读、赛读、合作读、全文读、跳跃读、猜图读”等初读的形式。
关键词 初读教学 小学 语文 阅读教学 教学设计 竞争意识 教学设计
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“算”与“用”的和谐交融——《四则运算》教学实录与评析
16
作者 杨灵君(执教) 陈庆宪(评析) 《小学数学教师》 2007年第1期81-90,共10页
人教版义务教育课程实验教材四年级(下)第一单元的教学,要求学生掌握四则运算的运算顺序,同时要使学生能用两、三步计算的方法来解决问题。虽然学生在前几册已掌握了从左往右计算的四则运算,但使学生真正理解运算顺序是在本册。教... 人教版义务教育课程实验教材四年级(下)第一单元的教学,要求学生掌握四则运算的运算顺序,同时要使学生能用两、三步计算的方法来解决问题。虽然学生在前几册已掌握了从左往右计算的四则运算,但使学生真正理解运算顺序是在本册。教材在编写中已充分体现了算用结合的特点,如本单元的6个例题中的前4个例题都以“冰雪天地”为主题,创设了一系列的数量信息,引出数学问题,并以解决问题的形式帮助学生理解算理。但教师在教学时如何更好地创设教学材料,更好地体现算用结合,更好地提高学生解决问题的能力,是教师面临的问题。下面是以教材的例3为内容所想到的一些教学做法。我们在保持例3教学要求的前提下。对教学材料和教学方式作了较多改进与尝试。 展开更多
关键词 教学实录 四则运算 和谐 实验教材 运算顺序 教学材料 教育课程
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真实而富有意义的学习情境:创设、实施、升华——以三年级上册《一块奶酪》教学为例
17
作者 冯玲辉 《小学语文》 2023年第9期67-71,共5页
语文教学应创设真实而富有意义的学习情境。《一块奶酪》的教学可以从情境的创设、实施、价值三个维度呈现对真实而富有意义的学习情境的思考与实践。情境的创设应统整语文教学内容和学生认知特点。情境的实施应结合挑战性的问题、明确... 语文教学应创设真实而富有意义的学习情境。《一块奶酪》的教学可以从情境的创设、实施、价值三个维度呈现对真实而富有意义的学习情境的思考与实践。情境的创设应统整语文教学内容和学生认知特点。情境的实施应结合挑战性的问题、明确的学习任务、多样的学习支架,促进深度学习的发生。情境的升华应立足核心素养的培养,最终实现育人价值。 展开更多
关键词 语文要素 情境创设 学科育人
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中小学科学教材中“生命科学”内容的衔接略探 被引量:1
18
作者 黄申友 《教学月刊(小学版)(综合)》 2017年第12期36-39,共4页
中小学科学教材中 “生命科学” 内容存在不少衔接不良的问题.教学时应正视这些衔接问题, 对内容采取整合、 调整、 拓展等方面的教学策略, 由此才能更地好促进学生学习效率的提高, 促进学生科学素养的可持续发展.
关键词 中小学科学 内容衔接 生命科学
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“自主合作型”教研活动的实践操作
19
作者 陶金宝 《小学教育科研论坛》 2004年第7期38-40,共3页
教研组作为组织教师进行业务学习的基层组织,在学校里的地位举足轻重。但据我们的调查,大多数的教研活动形式单一,教研活动的内容随意性强,不能对教师的业务起到指导帮助作用。显然,这样的教研组对提高教师的教学业务没有帮助,更... 教研组作为组织教师进行业务学习的基层组织,在学校里的地位举足轻重。但据我们的调查,大多数的教研活动形式单一,教研活动的内容随意性强,不能对教师的业务起到指导帮助作用。显然,这样的教研组对提高教师的教学业务没有帮助,更无法提高教师的教育研究的能力和水平。 展开更多
关键词 教研活动 实践操作 自主合作 内容确定 运作机制
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偶数维Kerr-Newmann度规的复变换导出
20
作者 成军 朱戎 《浙江师大学报(自然科学版)》 1997年第3期32-36,共5页
文章应用复延拓变换法从D维-Reissner-Nordstrom度规得相应维数的Kerr-Newmamnn度规,当坐标空间由D维退化到通常的4维时,所得到的结果回到通常的Rerr-Newmann度规。
关键词 度规 标架 黑洞 多维时空
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