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创设育人环境,打造班级文化,促进幼儿成长 被引量：3
1
作者 宋菊玲 《文教资料》 2017年第9期150-151,共2页
在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展方面越来越引起广大儿童教育工作者的重视。幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件，是重要的幼儿教育资源，应通过环境创设，有效地促进幼儿的发展... 在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展方面越来越引起广大儿童教育工作者的重视。幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件，是重要的幼儿教育资源，应通过环境创设，有效地促进幼儿的发展．其中主题墙环境创设和区角环境创设是幼儿园的重要组成部分。它们潜移默化、润物细无声，与幼儿相互作用，影响幼儿的发展。从环境育人的角度出发，开展“与墙面对话”创设的实践与研究，可凸显环境创设中幼儿的主题性，让幼儿成为环境的主人。 展开更多
关键词 育人环境创设 主题墙 区角 幼儿成长
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幼儿园户外区域游戏与日常生活教学有效结合的策略探究
2
作者 郑晓燕 《炫动漫》 2024年第6期230-232,共3页
随着教育理念的不断发展,生活化教学收到各学段的教师的广泛应用。幼儿应该通过实际生活和游戏活动来获取知识和经验,提高虚席兴趣。因此,探讨如何在户外区域游戏中实践“生活即教育”理念,对提高幼儿教育的质量具有重要意义。
关键词 幼儿园 户外区域游戏 日常生活 有效结合 策略探究
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农村幼儿园体育活动中民间传统游戏的运用策略分析
3
作者 毕建美 《前卫》 2024年第23期0052-0054,共3页
在农村幼儿园的体育活动中,教师在设计游戏活动时必须结合园区环境以及幼儿身心发展特点,这样才能保证体育游戏的育人效果,有效提升幼儿体育活动的教学效果.教师将民间传统游戏融入体育活动当中,可以借助传统游戏便利性、开发性、趣味... 在农村幼儿园的体育活动中,教师在设计游戏活动时必须结合园区环境以及幼儿身心发展特点,这样才能保证体育游戏的育人效果,有效提升幼儿体育活动的教学效果.教师将民间传统游戏融入体育活动当中,可以借助传统游戏便利性、开发性、趣味性等特点,增加体育活动对幼儿的吸引力,并让幼儿在活动当中获得丰富的情感体验与较强的满足感.这可以让幼儿在愉悦的心情下进行游戏,使幼儿的身体素质与心理素质得到全面发展. 展开更多
关键词 农村幼儿园 体育活动 民间传统游戏 运用策略
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