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职业价值观维度的教师职业倦怠探析 被引量:23
1
作者 陈春莲 《教育探索》 北大核心 2009年第9期112-113,共2页
教师职业价值观是教师在职业活动中对职业地位、作用及其个人生活意义的看法。教师职业的特殊性使相当数量的教师产生了职业倦怠。职业价值观是影响教师职业倦怠的重要因素。只有建立合理的职业期待,建构坚实的职业认同,激发高度的职业... 教师职业价值观是教师在职业活动中对职业地位、作用及其个人生活意义的看法。教师职业的特殊性使相当数量的教师产生了职业倦怠。职业价值观是影响教师职业倦怠的重要因素。只有建立合理的职业期待,建构坚实的职业认同,激发高度的职业热情,提高发展的职业能力,从而全面提升教师的职业价值观,才能有效地预防教师职业倦怠。 展开更多
关键词 职业价值观 教师职业倦怠 预防策略
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学前儿童告状行为的特点及原因探析 被引量:18
2
作者 赵亚 《临沧师范高等专科学校学报》 2007年第3期18-23,共6页
从心理发展和认知加工角度探讨了4-5岁幼儿告状行为的特点和原因。结果表明:4-5岁幼儿告状行为没有性别差异,但会因活动类型的不同而有显著差异。4-5岁幼儿告状行为具有以下特点:1.告状行为不存在性别差异,属于这一时期的普遍现象。2... 从心理发展和认知加工角度探讨了4-5岁幼儿告状行为的特点和原因。结果表明:4-5岁幼儿告状行为没有性别差异,但会因活动类型的不同而有显著差异。4-5岁幼儿告状行为具有以下特点:1.告状行为不存在性别差异,属于这一时期的普遍现象。2.在不同活动类型间存在极其显著的差异,在自由活动中发生的告状行为最多,在游戏活动中发生的告状行为最少。3.幼儿告状与幼儿的情绪情感密切相关,与幼儿语言发展能力、道德判断力、道德评价能力、规则意识等发展密切相关。4.幼儿告状行为易受周围环境如场地、空间等的影响。 展开更多
关键词 学前儿童 告状 特点及原因
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角色扮演测评技术的研究与发展 被引量:13
3
作者 张世娟 冯江平 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2009年第3期89-92,共4页
角色扮演技术在国外最初用于心理咨询和心理治疗,当评价中心技术蓬勃发展后,又成为一种具有较高信度和效度的测评手段,在人员选拔、人才培训和行为矫正等方面都有较多的应用。但国内将角色扮演应用于测评领域的研究还很少。本文介绍了... 角色扮演技术在国外最初用于心理咨询和心理治疗,当评价中心技术蓬勃发展后,又成为一种具有较高信度和效度的测评手段,在人员选拔、人才培训和行为矫正等方面都有较多的应用。但国内将角色扮演应用于测评领域的研究还很少。本文介绍了国外角色扮演技术应用于测评领域的研究情况,并对其在国内的研究应用提出了一些意见。 展开更多
关键词 角色扮演 测评 发展
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布朗族生态环境与生计方式探析——以临沧市邦协村为例 被引量:7
4
作者 杨竹芬 苏红斌 《黑河学刊》 2013年第1期180-182,共3页
对任何一个民族来说,不论其大小,它在地球表面上都有自己的生存空间,在特有的自然环境和社会环境的综合培植和作用下,这个民族慢慢地得以形成和发展。布朗族是云南省一个人口较少的民族,也是一个跨境而居的民族,布朗族源自古老的百濮族... 对任何一个民族来说,不论其大小,它在地球表面上都有自己的生存空间,在特有的自然环境和社会环境的综合培植和作用下,这个民族慢慢地得以形成和发展。布朗族是云南省一个人口较少的民族,也是一个跨境而居的民族,布朗族源自古老的百濮族群,邦协村是一个布朗族传统文化保留较完整的村委会。探讨其生态环境与生计方式之间的关系问题,对人类树立与自然和谐一体的生态意识,维护边疆稳定具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 布朗族 生态环境 生计方式 邦协 探析
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高校社团思想政治教育功能初探 被引量:5
5
作者 彭波 刘凯亚 《临沧师范高等专科学校学报》 2008年第3期40-42,共3页
经过几十年的发展,高校社团已成为对大学生进行思想政治教育的重要渠道。笔者认为要增强高校社团对大学生的思想政治教育功能.除了保持高校社团已具有的思想政治教育优势外,还必须从扩大高校社团学生基础、加强高校社团与社区互动、扮... 经过几十年的发展,高校社团已成为对大学生进行思想政治教育的重要渠道。笔者认为要增强高校社团对大学生的思想政治教育功能.除了保持高校社团已具有的思想政治教育优势外,还必须从扩大高校社团学生基础、加强高校社团与社区互动、扮演好社团在高校学分制下的角色等三方面着手。 展开更多
关键词 大学生 高校社团 思想政治教育功能
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发挥林业优势 建设生态文明 被引量:7
6
作者 张美玲 杨明艳 《临沧师范高等专科学校学报》 2010年第4期130-132,共3页
生态文明概念的提出是党对生态保护和经济发展二者之间矛盾进行反思得出的科学成果,为实现全面建设小康社会的奋斗目标指明了正确的道路。林业作为生态文明建设的主体,具有生态、经济、社会三大效益。我们应抓住机遇,推进集体林权制度改... 生态文明概念的提出是党对生态保护和经济发展二者之间矛盾进行反思得出的科学成果,为实现全面建设小康社会的奋斗目标指明了正确的道路。林业作为生态文明建设的主体,具有生态、经济、社会三大效益。我们应抓住机遇,推进集体林权制度改革,以科学技术为依托,凸显林业多元化的功能,加快林业事业的发展。 展开更多
关键词 生态文明 林业生态建设 集体林权制度改革 科学技术
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西南地区大学生攻击行为现状与应对策略研究 被引量:5
7
作者 赵科 陈春莲 《德宏师范高等专科学校学报》 2007年第4期67-72,共6页
采用自编的人际行为量表对332名在校大学生攻击行为、攻击行为的应对策略进行调查,结果显示:(1)相当一部分大学生存在不同程度的攻击行为;(2)大多数大学生攻击行为的应对策略偏离"友好策略→求助策略→攻击策略"的最佳模式。
关键词 大学生 攻击行为 应对策略
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对贫困大学生教育援助实效性的思考 被引量:5
8
作者 陈春莲 《中国成人教育》 北大核心 2009年第11期20-21,共2页
贫困大学生的教育援助目前还存在着目标认识上的偏差、对贫困生心理解读不到位、内容和方法单一化等问题;教育援助工作没有落实到位,导致贫困生教育援助达不到预期效果;必须明确贫困大学生教育援助的目标,找出工作中存在的突出问题并不... 贫困大学生的教育援助目前还存在着目标认识上的偏差、对贫困生心理解读不到位、内容和方法单一化等问题;教育援助工作没有落实到位,导致贫困生教育援助达不到预期效果;必须明确贫困大学生教育援助的目标,找出工作中存在的突出问题并不断创新教育援助方法体系,才能使贫困大学生教育援助真正发挥作用。 展开更多
关键词 贫困大学生 教育援助 实效性
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彝族支系俐侎人宗教信仰习俗与生态保护初探 被引量:5
9
作者 杨明艳 《临沧师范高等专科学校学报》 2007年第2期24-25,共2页
彝族支系俐侎人的宗教信仰及祭祀活动,包含着十分丰富的生态环保思想,客观上对当地生态保护具有积极的意义。在工业文明给人类带来生态危机的21世纪,俐侎人处理人与自然关系的方式无疑会给我们一定有益的启示。
关键词 彝族 俐侎人 宗教信仰 生态保护
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语言活动中“创设适宜教学情境,促进幼儿自主学习”的探究 被引量:5
10
作者 巫俐群 《临沧师范高等专科学校学报》 2007年第1期66-71,共6页
文章以行动研究法为主,观察法为辅,探索创设教学情境对幼儿自主学习所起的促进作用。对某幼儿园大一班的40名幼儿在语言活动中自主学习的效果进行评价,结果显示学年初幼儿的自主学习能力弱。针对此问题,研究者采取了在语言活动中"... 文章以行动研究法为主,观察法为辅,探索创设教学情境对幼儿自主学习所起的促进作用。对某幼儿园大一班的40名幼儿在语言活动中自主学习的效果进行评价,结果显示学年初幼儿的自主学习能力弱。针对此问题,研究者采取了在语言活动中"创设适宜教学情境"的行动,并分析了各种情境的策略和实际效果,经过6个月的实践,结果证明:创设适宜教学情境能够提高幼儿自主学习的能力。 展开更多
关键词 语言活动 创设 教学情境 幼儿 自主学习
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大理市乡土教育资源在幼儿园教育活动中的应用分析 被引量:4
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作者 郑妍 《大理学院学报(综合版)》 CAS 2012年第2期105-108,共4页
大理市乡土教育资源在幼儿园中的充分应用,有利于提高民族地区的幼儿园课程和教育活动的质量,丰富幼儿园的教育资源,是幼儿园建设园本课程的重要基础。对提高教师能力,挖掘和利用教育资源有重要作用。通过与幼儿的一日生活、教学活动以... 大理市乡土教育资源在幼儿园中的充分应用,有利于提高民族地区的幼儿园课程和教育活动的质量,丰富幼儿园的教育资源,是幼儿园建设园本课程的重要基础。对提高教师能力,挖掘和利用教育资源有重要作用。通过与幼儿的一日生活、教学活动以及游戏活动等多种途径相结合的方式,采取参观、访问、收集资料、动手操作等方法,使乡土教育资源走进幼儿园的教育活动中。从而使幼儿更好地感受和体验家乡文化,为幼儿的发展提供更广阔的空间。 展开更多
关键词 乡土教育资源 幼儿园 教育活动 应用分析
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对我国学校闲暇教育的理性思考 被引量:4
12
作者 陈春莲 《临沧师范高等专科学校学报》 2009年第4期115-117,共3页
学校闲暇教育在我国健康教育体系中具有不容忽视的现实意义。我们应正视学校闲暇教育目前存在的一些问题和不足,充分利用学校、家庭和社会的闲暇教育资源,帮助学生树立科学的闲暇时间观、积极创建良好的学校闲暇环境、有机整合闲暇教育... 学校闲暇教育在我国健康教育体系中具有不容忽视的现实意义。我们应正视学校闲暇教育目前存在的一些问题和不足,充分利用学校、家庭和社会的闲暇教育资源,帮助学生树立科学的闲暇时间观、积极创建良好的学校闲暇环境、有机整合闲暇教育的各种资源,促进学生整体素质不断地提高,使学校闲暇教育真正发挥作用。 展开更多
关键词 学校闲暇教育 健康教育 理性思考
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高校心理健康教育中存在的问题及对策 被引量:2
13
作者 王欣 《边疆经济与文化》 2008年第4期115-116,共2页
近年来开展的高校心理健康教育对大学生健康成长发挥了积极的作用,但也存在一些问题。完善高校心理健康教育的途径是:提高对心理健康教育的认识;提升心理健康教育的地位;对相关教师进行专门培训;建立全方位心理辅导体系。
关键词 高等学校 心理健康教育 和谐校园
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高职院校德育与心理健康教育的问题探究 被引量:3
14
作者 彭海林 《边疆经济与文化》 2008年第4期121-122,共2页
在推进素质教育的过程中,必须重视德育工作,加强心理健康教育。在教育实践中,要避免"德育问题心理化"和"心理问题德育化"的出现,要从学生的实际出发。
关键词 高职院校 德育 心理健康教育
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德昂族宗教信仰中的生态文化探析——以镇康德昂族为例 被引量:3
15
作者 杨明艳 《怀化学院学报》 2011年第10期14-16,共3页
德昂族宗教信仰中的树崇拜、林崇拜、龙崇拜和竹崇拜蕴含着十分丰富的生态文化思想,客观上对当地生态保护具有积极的意义。在当今工业文明给全人类带来生态危机的21世纪,德昂族处理人与自然关系的方式无疑给我们很多有益的启示。
关键词 德昂族 宗教信仰 生态文化
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浅谈学前教育专业学生教学语言运用能力的培养 被引量:3
16
作者 巫俐群 《临沧师范高等专科学校学报》 2011年第2期101-104,共4页
教学语言运用能力是学前教育专业学生必备的一项职业素质,强烈的职业意识可以成为学生学习教学语言的动力,加强教师口语训练、遵循教师口语的"艺术原则"、掌握儿童故事的讲述技巧等方法,旨在探讨学前教育专业学生教学语言运... 教学语言运用能力是学前教育专业学生必备的一项职业素质,强烈的职业意识可以成为学生学习教学语言的动力,加强教师口语训练、遵循教师口语的"艺术原则"、掌握儿童故事的讲述技巧等方法,旨在探讨学前教育专业学生教学语言运用能力的培养。 展开更多
关键词 教学语言 运用能力 学前教育专业
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浅析以学前儿童为本的家庭情感教育 被引量:3
17
作者 郑冬梅 《科技信息》 2008年第17期157-159,共3页
传统的家庭教育中情感教育被片面的理解为道德品质教育,家长们常常忽视了幼儿个体,对幼儿进行"圣贤人格"教育。这样的教育已经出现越来越多的弊端。情感教育不仅仅是道德教育,它还应该关注个人的态度、感情、信念和情绪,关注... 传统的家庭教育中情感教育被片面的理解为道德品质教育,家长们常常忽视了幼儿个体,对幼儿进行"圣贤人格"教育。这样的教育已经出现越来越多的弊端。情感教育不仅仅是道德教育,它还应该关注个人的态度、感情、信念和情绪,关注个人的发展,情感教育应贯穿于所有的教育活动中,以情优教。家长对幼儿的情感教育要注入"爱",理解幼儿,尊重幼儿,让他们在被理解与尊重中学会尊重他人,珍爱生命。 展开更多
关键词 学前儿童 家庭教育 情感
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云南佤族农户生态行为探析——基于对临沧部分佤族村寨的问卷调查 被引量:3
18
作者 袁红辉 《牡丹江大学学报》 2012年第4期98-100,共3页
基于对临沧部分佤族村寨的调查,本文分析了佤族农户的生态行为,探讨了影响佤族农户生态行为的原因,并提出了形成与保持良好生态行为的建议。
关键词 云南佤族 农户生态行为 影响因素 建议
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论以学生发展为本的校本课程开发 被引量:3
19
作者 舒婷 范美群 《边疆经济与文化》 2011年第5期107-108,共2页
相对于国家课程而言,校本课程是新生事物。在校本课程开发的过程中要始终坚持以学生发展为本,把促进以学生发展作为灵魂和宗旨,在校本课程编制中以学生生活为本,在课程实施中让学生唱主角,在校本课程评价中让学生体验成功。
关键词 学生发展 校本课程 开发
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《中国近代史》专题式教学实践与思考 被引量:3
20
作者 李国明 吕隽 《牡丹江大学学报》 2011年第4期132-134,共3页
《中国近代史》作为高职高专院校历史教育专业的专业基础课之一,在整个中国通史的教学中,起到承前启后的作用。通过该门课程的教学可以进一步夯实学生的专业知识结构,有利于帮助学生深刻理解我国选择社会主义道路的历史必然性,从历史中... 《中国近代史》作为高职高专院校历史教育专业的专业基础课之一,在整个中国通史的教学中,起到承前启后的作用。通过该门课程的教学可以进一步夯实学生的专业知识结构,有利于帮助学生深刻理解我国选择社会主义道路的历史必然性,从历史中找到解决现实问题的途径和钥匙。本文结合教学实践,提出了专题式教学模式,初步探讨了该门课程实施专题式教学的缘由、基本原则、设置每一专题的思路及在教学中应注意的问题。 展开更多
关键词 中国近代史 专题教学 实践 思考
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