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加快实现课改理论到教学现实的有效转换
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作者 郝秀琴 刘玉江 《山西广播电视大学学报》 2004年第3期48-49,共2页
基础教育课程改革 ,作为素质教育的核心工程 ,其实施关键环节在于课堂教学环节 ,如何促进课改理念从理论到教学现实有效转换 ,是教育工作者当前必须解决好的难题。
关键词 课程改革 教学实践 教学理念
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“减负”与“增负”之思 被引量:1
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作者 王海 《教书育人(校长参考)》 2016年第1期9-10,共2页
"严格遵循孩子成长规律""切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做‘虎妈’‘狼爸’"。这是2015年10月教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》中的明确表述。在社会普遍期望减负的大背景下,一些学生未因学校减负而减... "严格遵循孩子成长规律""切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做‘虎妈’‘狼爸’"。这是2015年10月教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》中的明确表述。在社会普遍期望减负的大背景下,一些学生未因学校减负而减压,反而由于校外的增负而加压了。这样的现实状况令学生困苦、家长不满、教师困惑,这样的教育现象、社会问题也就成为社会各界持续"围剿"的"教育乱象"。减负为什么会进入"怪圈"、成为"乱象"呢?笔者以为, 展开更多
关键词 家庭教育 成长规律 义务教育学校 教师专业标准 选人用人制度 用人理念 教育发展规律 教育改革 特色办学 别人家
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生态安全格局下的自然资源要素数量管控优化——以山西省和顺县为例
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作者 贺波 李荣荣 《山西师范大学学报(自然科学版)》 2024年第4期66-79,共14页
底线思维是新时代国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,尤其在自然资源管控优化方面作用更为重要和突出.本文以和顺县为例,从自然资源的底线控制出发,提出一种基于生态安全格局的自然资源要素管控优化方法,在基于MCR模型划分生态安... 底线思维是新时代国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,尤其在自然资源管控优化方面作用更为重要和突出.本文以和顺县为例,从自然资源的底线控制出发,提出一种基于生态安全格局的自然资源要素管控优化方法,在基于MCR模型划分生态安全格局功能区的基础上,引入多目标动态规划模型进行自然资源要素数量的测算与优化.结果表明,由近期至远期,研究区数量优化控制结果更加吻合于研究区生态功能优化分区结果,但自然资源要素现状较远期目标差距较大.为了满足自然资源全要素管控目标、构建研究区新的发展格局,研究区今后要拓展生态空间,适当减小生产空间和生活空间. 展开更多
关键词 自然资源全要素 土地利用优化 最小累积阻力模型 生态安全格局
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肩负历史责任 谱写煤炭华章
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作者 王青丽 《沧桑》 2001年第S1期8-9,共2页
《临汾市煤炭志》从运筹到出版 ,历时 8个月 ,速度快 ,效果好 ,关键是有一个好班子 ,有一支好队伍 ,有一个好后勤 。
关键词 临汾市煤炭志 编纂 激励机制 后勤援助
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探索县域经济民营化之路
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《前进》 2004年第8期42-43,共2页
关键词 县域经济 民营化 国有企业 产权制度 企业改制 民营资本 农业结构
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围绕三大职能 做好本职工作
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作者 杨合心 《山西政报》 2001年第17期27-27,共1页
一年来,在市委、市政府的正确领导下,我们紧紧围绕"管理事务,参与政务,协调服务"三大职责,坚持不断学习,提高自身素质;坚持实事求是,调查研究,积极参与领导决策;坚持科学协调,努力搞好协调服务,尽职尽责,尽心尽力,圆满完成了... 一年来,在市委、市政府的正确领导下,我们紧紧围绕"管理事务,参与政务,协调服务"三大职责,坚持不断学习,提高自身素质;坚持实事求是,调查研究,积极参与领导决策;坚持科学协调,努力搞好协调服务,尽职尽责,尽心尽力,圆满完成了各项工作任务,为政府机关的高效运转、促进全市的经济发展和社会稳定做出了积极的贡献。一、尽职尽责,努力做好本职工作(一)狠抓了机关大院的环境整顿。由于历史的原因,政府机关大院有近40个部门共同办公,人员复杂,场所拥挤,管理比较落后,大院的环境很差。尤其是一些单位办公住宿混为一体,对机关的工作秩序,环境卫生和安全工作带来了一定影响。为此,我们组织有关部门对机关住房进行了清理和整顿。 展开更多
关键词 协调服务 提高自身素质 不断学习 政府机关 经济发展 社会稳定 环境卫生 尽职尽责 实事求是 工作任务
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