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语文课堂中小组合作学习小议
1
作者
宋俊美
《学周刊(下旬)》
2011年第8期93-93,共1页
自主、合作、探究的学习方式像一面旗帜在引领着新课程改革迅猛的前进,随着新课程理念的深人人心,这种学习方式也越来越被广大教师所重视和在课堂中积极实施。而小组学习又为这种学习方式的开展提供了具体的依托和平台.受到很多教师...
自主、合作、探究的学习方式像一面旗帜在引领着新课程改革迅猛的前进,随着新课程理念的深人人心,这种学习方式也越来越被广大教师所重视和在课堂中积极实施。而小组学习又为这种学习方式的开展提供了具体的依托和平台.受到很多教师的青睐。笔者在教学中不断地摸索、总结,有几点体会写在下面。
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关键词
小组合作学习
语文课堂
学习方式
新课程改革
课程理念
小组学习
教师
自主
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职称材料
题名
语文课堂中小组合作学习小议
1
作者
宋俊美
机构
临城县
菅
等
校区
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第8期93-93,共1页
文摘
自主、合作、探究的学习方式像一面旗帜在引领着新课程改革迅猛的前进,随着新课程理念的深人人心,这种学习方式也越来越被广大教师所重视和在课堂中积极实施。而小组学习又为这种学习方式的开展提供了具体的依托和平台.受到很多教师的青睐。笔者在教学中不断地摸索、总结,有几点体会写在下面。
关键词
小组合作学习
语文课堂
学习方式
新课程改革
课程理念
小组学习
教师
自主
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
语文课堂中小组合作学习小议
宋俊美
《学周刊(下旬)》
2011
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