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浅谈初中语文教学如何进行德育渗透
被引量:
6
1
作者
衡玉侠
《承德职业学院学报》
2007年第3期139-140,共2页
教师的职责是教书育人,教给学生知识的同时,还要注重学生的德育教育.在语文教学中注意和兼顾到道德和思想品质教育,是语文教师应尽的责任与义务.……
关键词
德育渗透
课文
语文教师
语文教学
分科教学法
德育教育
政治课
政治理论课
犟龟
下载PDF
职称材料
走进学生心里 激发写作兴趣——浅谈“随笔”在教学中的应用
2
作者
孙玉茹
《承德职业学院学报》
2007年第3期140-141,共2页
"随笔"是同学们心灵的栖息地,是我们发现问题的地方,同学们开心时我们一起分享,他们伤心时我们一起度过,教师在领悟真爱的同时充当良师益友,指导学生更好地学习、生活、做人.……
关键词
写作兴趣
随笔
议论散文
下载PDF
职称材料
体现课改思想,优化历史教学
3
作者
彭兴会
《中国科教创新导刊》
2008年第33期33-33,共1页
在历史课教学中,要切实达成三维目标,就要认真研究课改精神,最大限度地优化教学过程,调动教学两个积极性。
关键词
收集资料
激情导学
实践活动
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中语文教学如何进行德育渗透
被引量:
6
1
作者
衡玉侠
机构
丰宁县
土城
中学
出处
《承德职业学院学报》
2007年第3期139-140,共2页
文摘
教师的职责是教书育人,教给学生知识的同时,还要注重学生的德育教育.在语文教学中注意和兼顾到道德和思想品质教育,是语文教师应尽的责任与义务.……
关键词
德育渗透
课文
语文教师
语文教学
分科教学法
德育教育
政治课
政治理论课
犟龟
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
走进学生心里 激发写作兴趣——浅谈“随笔”在教学中的应用
2
作者
孙玉茹
机构
丰宁县
土城
中学
出处
《承德职业学院学报》
2007年第3期140-141,共2页
文摘
"随笔"是同学们心灵的栖息地,是我们发现问题的地方,同学们开心时我们一起分享,他们伤心时我们一起度过,教师在领悟真爱的同时充当良师益友,指导学生更好地学习、生活、做人.……
关键词
写作兴趣
随笔
议论散文
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
体现课改思想,优化历史教学
3
作者
彭兴会
机构
河北省承德市
丰宁县
土城
中学
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第33期33-33,共1页
文摘
在历史课教学中,要切实达成三维目标,就要认真研究课改精神,最大限度地优化教学过程,调动教学两个积极性。
关键词
收集资料
激情导学
实践活动
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈初中语文教学如何进行德育渗透
衡玉侠
《承德职业学院学报》
2007
6
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职称材料
2
走进学生心里 激发写作兴趣——浅谈“随笔”在教学中的应用
孙玉茹
《承德职业学院学报》
2007
0
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职称材料
3
体现课改思想,优化历史教学
彭兴会
《中国科教创新导刊》
2008
0
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