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浅析高中阶段声乐考生的选拔
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作者 朱加铭 《北方音乐》 2012年第8期55-55,共1页
概述:本文通过案例分析提出"在高中阶段对声乐考生进行选拔的重要性"。进而从"音准与节奏"、"音质与音域"、"音乐表现力与悟性"等三个角度,对"如何在高中阶段选拔适合学习声乐的学生"这一论题进行详细的阐释。案例:几年前,... 概述:本文通过案例分析提出"在高中阶段对声乐考生进行选拔的重要性"。进而从"音准与节奏"、"音质与音域"、"音乐表现力与悟性"等三个角度,对"如何在高中阶段选拔适合学习声乐的学生"这一论题进行详细的阐释。案例:几年前,有位高中生找我学习声乐,通过试唱,我发现她的嗓音条件很普通,音准也不怎么好,于是当时就劝她别学声乐,可是她坚持要学,我最终还是被她的求学精神所感染,加之我当时错误的分析:我认为她的音质还不错,音准虽不怎么好,但是可以通过视唱练耳解决,于是便同意这个学生随我学习声乐。半年后,其他的同学都有进步,唯独她进展缓慢。喉咙打不开,不是全真声唱就是全假声唱,音域也窄,真假声打架的情况始终很厉害。我再次明确跟她说别浪费时间了,可是她依然坚持,我也只好坚定了信心。 展开更多
关键词 高中阶段 声乐 选拔 考生 案例分析 音乐表现力 嗓音条件 求学精神
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