期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高职学生学习力评估指标体系的构建探索
1
作者 李思玲 黄韵芝 向琼 《高教学刊》 2022年第18期41-45,共5页
对高职院校学前教育学生做学习力评估指标体系构建的探索,旨在真实反映该专业学生学习力实际水平,发挥评估指标体系的导向和促进作用,从而提升学前教育人才培养质量。评估指标体系包括学习动力、学习能力、学习毅力和学习转化力4个一级... 对高职院校学前教育学生做学习力评估指标体系构建的探索,旨在真实反映该专业学生学习力实际水平,发挥评估指标体系的导向和促进作用,从而提升学前教育人才培养质量。评估指标体系包括学习动力、学习能力、学习毅力和学习转化力4个一级指标,9个二级指标,25个三级指标。通过对中山职业技术学院学前教育专业2019级2个班96名学生进行学习力评估,得出该专业学生个体学习力水平和整体学习力情况。 展开更多
关键词 高职 学前教育 学生学习力 教育评估
下载PDF
大学生绿色素养量表的编制及信效度检验
2
作者 李思玲 《贵州师范学院学报》 2021年第6期30-39,共10页
绿色素养是新形势下高校加强人才培养质量和内涵建设必须坚持的教育理念,而大学生的绿色素养情况和影响因素的科学评估方式目前仍然较为匮乏。基于此,进行了大学生绿色素养量表的编制及其标准化检验。量表的编制过程分编制测量题目、内... 绿色素养是新形势下高校加强人才培养质量和内涵建设必须坚持的教育理念,而大学生的绿色素养情况和影响因素的科学评估方式目前仍然较为匮乏。基于此,进行了大学生绿色素养量表的编制及其标准化检验。量表的编制过程分编制测量题目、内容效度检验、分析量表结构、项目分析、信度检验、效度检验等6个步骤,被试者来自五所高校共计1496人。结果显示:大学生绿色素养量表可分为绿色知识、绿色意识、绿色环境和绿色行为四个因子,结构效度可靠;量表区分度良好,量表整体cronbach'sα值为0.946,信度、效度总体理想。其中,绿色环境维度能够解释的总变异最多,表明绿色环境的营造是推进绿色素养提升的最重要因素,各维度之间存在协同性,说明大学生绿色素养的培育要着眼于整体性。本量表所得结果可为后续进行绿色素养培育实践提供数据验证基础。 展开更多
关键词 大学生 绿色素养 量表编制 信效度检验
下载PDF
生成式人工智能技术在包装专业教学中的应用研究 被引量：8
3
作者 高艳飞 徐利谋 《印刷与数字媒体技术研究》 CAS 北大核心 2023年第4期168-174,共7页
生成式人工智能技术是人工智能技术高速发展的历史产物,对各行各业产生了前所未有的冲击,教育亦不例外。生成式人工智能技术应用于教育领域,是高等教育实现内涵式发展的必由之路,是全面贯彻国家重大教育方针的核心表征,是实现教育信息... 生成式人工智能技术是人工智能技术高速发展的历史产物,对各行各业产生了前所未有的冲击,教育亦不例外。生成式人工智能技术应用于教育领域,是高等教育实现内涵式发展的必由之路,是全面贯彻国家重大教育方针的核心表征,是实现教育信息化的重要载体。本文以包装专业教学为例,首先分析了当前信息化在包装类专业教学中的现存问题。随后,介绍了包小盒、Adobe Firefly和Chat GPT等生成式人工智能技术在包装教学领域的应用。最后,基于生成式人工智能技术提出了包装专业教学信息化的思考,以期为包装专业教学信息化提供理论参考。 展开更多
关键词 生成式人工智能 高等教育 教育信息化 包装专业 教学
下载PDF
集约化理念视野下的职业教育实训基地建设研究 被引量：9
4
作者 陈秋媚 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2010年第2期65-67,共3页
实训基地建设是培养学生实际操作能力、提高教学质量、彰显办学特色的基本保证。目前,职业教育实训基地建设存在重复率高、利用率低、建设格局单一、装备水平落后等问题。经研究发现"集约化"理念有助于解决现存问题。本文试... 实训基地建设是培养学生实际操作能力、提高教学质量、彰显办学特色的基本保证。目前,职业教育实训基地建设存在重复率高、利用率低、建设格局单一、装备水平落后等问题。经研究发现"集约化"理念有助于解决现存问题。本文试图从通过要素集中实现资源共享的区域共享型实训基地以及利用生产潜能获得资源补充的生产型实训基地的建设入手,提出可行的解决方案,以应对职业教育以实践能力为核心的人才培养目标与实习实训条件相对不足之间的矛盾。 展开更多
关键词 实训基地建设 集约 共享 生产
下载PDF
从学校走向产业:职业教育产教融合研究进展与理论向往
5
作者 朱俊 刘赛 《职教通讯》 2023年第12期23-33,共11页
从因素、经验、策略三个维度考察了我国“以学校为中心”的职业教育产教融合研究进展,认为当前“以学校为中心”的行动研究忽略了我国区域产业体系内部的产业特征,并给职业教育产教融合实践带来诸多不利影响,需要实践者和研究者共同深... 从因素、经验、策略三个维度考察了我国“以学校为中心”的职业教育产教融合研究进展,认为当前“以学校为中心”的行动研究忽略了我国区域产业体系内部的产业特征,并给职业教育产教融合实践带来诸多不利影响,需要实践者和研究者共同深入产业体系内部,分析生产组织方式、生产制造模式等产业特征对职业教育产教融合的影响,并转向“以产业为中心”的理论研究与实践模式。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合 以学校为中心 以产业为中心
下载PDF
中山市全民修身行动价值与意义的研究
6
作者 姚晓波 沈绮云 游富廷 《广东教育（职教）》 2014年第9期140-142,共3页
中山市全民修身行动以“十项行动”为载体，培育和践行社会主义核心价值观，在全国引起了高度关注。该文针对其价值与意义进行了研究。
关键词 全民修身行动 价值 意义 研究
下载PDF
首个国家社会科学基金项目在中山职院开题
7
作者 万希晨 《广东教育（职教）》 2013年第4期128-128,共1页
3月25日，由中山职院吴建新院长主持的全国教育科学“十二五”规划2012年度课题、获得国家社科基金教育学一般项目立项《政府有效介入下职业教育校企合作长效机制研究》（课题批准号：BJA120081）开题报告会在中山职业技术学院举行。
关键词 国家社会科学基金项目 开题报告会 中山 职院 职业技术学院 国家社科基金 “十二五” 教育科学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部