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指向深度学习的小学数学大单元教学设计研究
1
作者 曾莲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第1期118-120,共3页
近年来随着小学新课程标准教学改革工作的推进,人们已经意识到小学数学教学改革的意义及需求。而大单元教学设计是在新课程标准教学改革过程中提出的一项教学技术。鉴于此,本文针对指向深度学习的小学数学大单元教学设计研究进行了分析... 近年来随着小学新课程标准教学改革工作的推进,人们已经意识到小学数学教学改革的意义及需求。而大单元教学设计是在新课程标准教学改革过程中提出的一项教学技术。鉴于此,本文针对指向深度学习的小学数学大单元教学设计研究进行了分析,旨在本文研究帮助下能够为小学数学大单元教学活动开展提供帮助。为小学数学教学工作的开展和实施提供支持,提升小学数学教学能力。 展开更多
关键词 深度学习 小学数学 大单元教学 设计策略
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关于小学数学主题教学的思考
2
作者 邱丽华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第6期83-84,共2页
随着课程改革的深入,学生需要学习的知识太多,而小学生的时间、精力、理解力等都是有限的,所以教师们要优化知识量和知识结构,这时主题教学应运而生。利用主题教学的教学模式,能有效地提高学生深度学习的能力,完善学生的数学知识体系。... 随着课程改革的深入,学生需要学习的知识太多,而小学生的时间、精力、理解力等都是有限的,所以教师们要优化知识量和知识结构,这时主题教学应运而生。利用主题教学的教学模式,能有效地提高学生深度学习的能力,完善学生的数学知识体系。为此,我们进行了有关小学数学主题教学的探究。 展开更多
关键词 主题教学 小学数学 知识结构
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基于智能化硬件的小学科学教具开发与实践--以“水分蒸发探究装置”教具为例
3
作者 陈蔼龄 《教育信息技术》 2022年第10期74-77,共4页
文章通过应用温湿度传感器智能化硬件,自制了智能化教具“水分蒸发探究装置”,将水蒸发过程转变为箱子内的湿度变化过程,将水蒸发过程数据化,帮助学生更加直观、全面探究水蒸发过程,并以“水分蒸发探究装置”教具为例,开展智能化硬件在... 文章通过应用温湿度传感器智能化硬件,自制了智能化教具“水分蒸发探究装置”,将水蒸发过程转变为箱子内的湿度变化过程,将水蒸发过程数据化,帮助学生更加直观、全面探究水蒸发过程,并以“水分蒸发探究装置”教具为例,开展智能化硬件在教学中的创新实践和应用,通过教学实践,教具使用效果良好,学生科学素养得到全面提升。 展开更多
关键词 智能化硬件 水分蒸发 自制教具 定量探究
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青少年国学教育创新研究——以《论语》智慧拍手歌为例
4
作者 谷向伟 吴国有 《课程教学研究》 2017年第8期85-88,共4页
青少年国学教育如何更好地开展,既是当前中小学教育中的一个热点,也是难点。以青少年喜闻乐见的拍手歌形式传播《论语》知识,探索国学教育内容与形式创新的现实操作路径,一是在形式上对经典语录进行了适度地改造处理,二是在内容上加以... 青少年国学教育如何更好地开展,既是当前中小学教育中的一个热点,也是难点。以青少年喜闻乐见的拍手歌形式传播《论语》知识,探索国学教育内容与形式创新的现实操作路径,一是在形式上对经典语录进行了适度地改造处理,二是在内容上加以逻辑梳理和意义挖掘。国学知识传播的难度和技术决定了形式的编排与内容的研究贯通必须同等重视,不可偏废。 展开更多
关键词 国学教育 论语 拍手歌 青少年
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小学体育花样跳绳教学训练的要点思考探究
5
作者 麦华炼 《当代体育》 2021年第30期25-26,共2页
在现今全民健身理念不断深入的情况下,花样跳绳已成为普遍的运动项目,将花样跳绳有效的融入小学体育教学中,不仅可以锻炼学生的身体素质,还能培养学生的身体协调性,准确性和灵活性。花样跳绳作为体育教学中最普通的体育教材之一,同时也... 在现今全民健身理念不断深入的情况下,花样跳绳已成为普遍的运动项目,将花样跳绳有效的融入小学体育教学中,不仅可以锻炼学生的身体素质,还能培养学生的身体协调性,准确性和灵活性。花样跳绳作为体育教学中最普通的体育教材之一,同时也是一项趣味性很强的体育活动,对促进学生的身体均衡发展,有着极为重要的价值作用。 展开更多
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智慧学习理念下教学名师“二次成长”的式微与重构
6
作者 王林发 吴艺仪 《广东技术师范大学学报》 2023年第5期55-61,共7页
当今世界科技革命不断孕育,现代化信息技术动能不断积聚,推进了智慧学习理念的产生与发展。在此“理念”下,教学名师“二次成长”作为适应名师发展需求、调整名师整体结构与增添名师实践活力的必要存在,具体显现为“专业理性”价值观、... 当今世界科技革命不断孕育,现代化信息技术动能不断积聚,推进了智慧学习理念的产生与发展。在此“理念”下,教学名师“二次成长”作为适应名师发展需求、调整名师整体结构与增添名师实践活力的必要存在,具体显现为“专业理性”价值观、“新颖灵动”技术观及“终身学习”学习观等新师范实践样态,但由于发展思维中职业倦怠、模式主义、功效保守对其产生的异化趋向,名师“二次成长”发生了以固化、片面、缓慢为特征的名师职业观失衡、成长实践观断裂以及成长发展观游离等式微。名师应通过实践路径探索,自主地用包容式理解应对成长新环境,用创新整合提升成长实践,用榜样模范精神推动发展价值复位,最终实现名师“二次成长”理性且深刻的重构。 展开更多
关键词 智慧学习 教学名师 二次成长 名师培养
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故事教学法在农村小学英语教学中的实践研究 被引量：1
7
作者 许梓怡 《英语广场（学术研究）》 2019年第1期143-144,共2页
以"故事主题"开展农村小学英语课堂教学是当前英语课堂上常用的一种教学模式,可以提高小学生的英语学习兴趣。本文主要论述了农村小学"故事主题"英语课堂教学的流程和实践过程,即教师要根据教学课程中的目标和重难... 以"故事主题"开展农村小学英语课堂教学是当前英语课堂上常用的一种教学模式,可以提高小学生的英语学习兴趣。本文主要论述了农村小学"故事主题"英语课堂教学的流程和实践过程,即教师要根据教学课程中的目标和重难点,或缔造、或改编形态各异的故事情节,在英语故事教学中充分展现娱乐性与生动性,以激发小学生的学习积极性,提高参与度。 展开更多
关键词 农村小学 故事主题 教学趣味
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“双减”背景下构建小学美术高效课堂
8
作者 杜秋红 《漫动作》 2023年第12期0067-0069,共3页
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语文课堂的几种泡沫形态 被引量：1
9
作者 凌军 《师道（人文）》 2013年第7期71-71,共1页
《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式，这给语文课堂注入了无限的活力，使语文课堂变得精彩纷呈。然而，在精彩的背后．有的语文教师对课程理念的理解出现偏差．矫枉过正，简单地追求课堂形式上的新奇，滥用表演法、漫无边... 《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式，这给语文课堂注入了无限的活力，使语文课堂变得精彩纷呈。然而，在精彩的背后．有的语文教师对课程理念的理解出现偏差．矫枉过正，简单地追求课堂形式上的新奇，滥用表演法、漫无边际地讨论、学科间无目的的整合等，在繁花似锦的课堂表象背后，缺失内涵，迷失了自我。 展开更多
关键词 语文课堂 《语文课程标准》 形态 泡沫 学习方式 矫枉过正 课程理念 语文教师
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简简单单教作文
10
作者 凌军 《师道（教研）》 2013年第10期54-54,共1页
小学作文教学目标定位，不应忘记“小学”的“小”字．尊重与理解孩子“小”的年龄特点．多做减法，删繁就简，去伪存真，简简单单教作文。才能突破作文教学这一难点，破解孩子作文这遭难题。
关键词 小学作文 教学目标定位 年龄特点 删繁就简 作文教学 “小” 孩子 减法
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