中山市一中实施高中体育与健康课程模块选项教学的总结与反思 被引量：1

1

作者 曾伟 《体育师友》 2016年第6期13-15,共3页

广东省中山市第一中学从2006年开始全面实施模块选项课程，到今年已经整整lO个年头。回顾这十年的课程改革，有很多成功经验值得推广，也有不少失败的教训需要总结，加以改进。总体来说，实施模块选项课程顺应学生意见，符合当前体育教... 广东省中山市第一中学从2006年开始全面实施模块选项课程，到今年已经整整lO个年头。回顾这十年的课程改革，有很多成功经验值得推广，也有不少失败的教训需要总结，加以改进。总体来说，实施模块选项课程顺应学生意见，符合当前体育教学潮流，但实施模块选项课程是否从根本上提高了学生的体能水平，值得反思，并需要进一步论证。 展开更多

关键词 选项教学 总结 反思

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解析几何专题复习

2

作者 许少华 李德明 +3 位作者 陈国祥 艾龙彪 胡洪 李云鼎 《广东教育（高中版）》 2006年第3期50-52,共3页

关键词 解析几何 专题复习 高考热点 中学数学 高考试题 “小题” 成绩 同学

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充分拓展教材科学史 提高学生能力素养——以“光合作用科学史”一轮复习课为例

3

作者 王艳 《教学考试》 2024年第36期32-37,共6页

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》评价建议中明确提出“以具体情境为载体”,而《中国高考评价体系》将情境分为两类,分别是生活实践情境和学习探索情境,后者要求源于真实的研究过程或实际探索过程,涵盖学习探索与科学探... 《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》评价建议中明确提出“以具体情境为载体”,而《中国高考评价体系》将情境分为两类,分别是生活实践情境和学习探索情境,后者要求源于真实的研究过程或实际探索过程,涵盖学习探索与科学探究过程中所涉及的问题。从近年来的高考命题趋势看,将科学史作为学习探索情境载体的试题能体现试题的科学性、考查学生的科学思维能力和学科能力素养。然而由于篇幅限制,或者出于突出叙述主线的需要,教材经常会省略科学史的具体细节,导致学生因信息不足而出现理解偏差。 展开更多

关键词 篇幅限制 能力素养 理解偏差 评价建议 实践情境 科学探究过程 探索过程 拓展教材

原文传递

拼图式阅读法在高中英语合作“悦读”中的应用研究

4

作者 黎晓滢 《英语教师》 2024年第5期61-64,共4页

阐述拼图式阅读法的内涵、理论依据和优点。通过课堂实践和实验对比,研究拼图式阅读法的可行性。研究发现,拼图式阅读法利用学生持有信息的不完整促使他们探究和合作,获取更多信息;不仅能提高课堂趣味性,营造和谐的合作环境,让学生在愉... 阐述拼图式阅读法的内涵、理论依据和优点。通过课堂实践和实验对比,研究拼图式阅读法的可行性。研究发现,拼图式阅读法利用学生持有信息的不完整促使他们探究和合作,获取更多信息;不仅能提高课堂趣味性,营造和谐的合作环境,让学生在愉悦的氛围中阅读,还能鼓励他们主动探究,改善学习方法,从而提高英语阅读能力。提出在高中英语阅读教学中运用拼图式阅读法的注意事项。 展开更多

关键词 拼图式阅读法 高中英语 阅读教学 合作学习

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多模态视角下的高中英语探究式语法教学研究

5

作者 林碧玉 《英语教师》 2024年第5期183-186,190,共5页

分析目前高中英语语法教学存在的问题。阐述探究式学习的内涵,以及探究式学习在英语语法教学中的重要意义。结合教学实例,提出多模态视角下的高中英语探究式语法教学的有效实施策略,即有效导入,使学生从已知到未知,形成学习期待;小组讨... 分析目前高中英语语法教学存在的问题。阐述探究式学习的内涵,以及探究式学习在英语语法教学中的重要意义。结合教学实例,提出多模态视角下的高中英语探究式语法教学的有效实施策略,即有效导入,使学生从已知到未知,形成学习期待;小组讨论,探究语法形式—意义;多模态巩固语法形式—意义,搭建语法框架;多模态创设语法应用情境,强化对目标语法的掌握。指出在高中英语探究式语法教学过程中,教师应注意的事项。 展开更多

关键词 探究式学习 多模态 高中英语 三维动态语法观

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促进思维品质发展的英语“3A”教学范式课堂实践——以高中英语读写教学为例

6

作者 高雷 《英语教师》 2024年第17期13-16,共4页

培养学生的思维品质是英语课程的重要目标。高中英语读写教学既涉及对语篇的理解和解读,又涉及用语言创造性地表达意义,是培养思维品质的重要课型。目前,高中英语读写教学课堂设计缺乏套路和层次,课堂活动呆板,不利于培养学生的思维品... 培养学生的思维品质是英语课程的重要目标。高中英语读写教学既涉及对语篇的理解和解读,又涉及用语言创造性地表达意义,是培养思维品质的重要课型。目前,高中英语读写教学课堂设计缺乏套路和层次,课堂活动呆板,不利于培养学生的思维品质。以激活思维(Activation)、拓展思维(Advance)、表达思维(Application)为框架的“3A”教学范式有助于提高学生分析问题和解决问题、批判和创新的能力,提高学生的思维品质。以高中英语读写教学为例,探讨基于3A范式的读写课堂实践,以期促进学生思维品质的发展。 展开更多

关键词 思维品质 教学范式 高中英语 读写教学

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学科馆员制度下的中学图书馆学科服务探究 被引量：1

7

作者 汤师兰 《教育与装备研究》 2023年第1期80-83,共4页

当前,中学图书馆开展学科服务存在一定困难。文中通过阐述中学图书馆设立学科馆员、开展学科服务的必要性和重要性,明确学科馆员的定位,探讨其学科资源建设、信息联络和资源推介、学科信息服务、信息素养培训的工作内容,为中学图书馆开... 当前,中学图书馆开展学科服务存在一定困难。文中通过阐述中学图书馆设立学科馆员、开展学科服务的必要性和重要性,明确学科馆员的定位,探讨其学科资源建设、信息联络和资源推介、学科信息服务、信息素养培训的工作内容,为中学图书馆开展学科服务提出建议。 展开更多

关键词 中学图书馆 学科馆员 学科服务

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椭圆标准方程的求法 被引量：1

8

作者 许少华 《数理天地（高中版）》 2011年第6期14-15,共2页

1．定义法 例1 已知△ABC的顶点B、C的坐标分别为（-3，0），（3，0），AB和AC边上的中线交于G，并且｜GF｜＋｜GE｜=5，求点G的轨迹方程．

关键词 标准方程 求法 椭圆 轨迹方程 定义法 ABC 顶点 中线

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谈中学演奏模块教学与管乐队组建的有机结合

9

作者 简小龙 《教书育人（高教论坛）》 2009年第S4期70-71,共2页

著名的音乐教育心理学家詹姆士·墨塞尔说过:器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。此次《音乐课程标准》将器乐演奏这一课程列入教学环节,是整个音乐教育的重要内容,是学生学习音乐的重要艺术实践。演奏模块课堂是引导学生学... 著名的音乐教育心理学家詹姆士·墨塞尔说过:器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。此次《音乐课程标准》将器乐演奏这一课程列入教学环节,是整个音乐教育的重要内容,是学生学习音乐的重要艺术实践。演奏模块课堂是引导学生学习兴趣,为管乐队组建打基础的前沿阵地,因此,合理优化课堂教学环节、切实抓好课堂教学质量,对以后管乐队的组建起到举足轻重的作用。 展开更多

关键词 管乐队 模块教学 器乐演奏 木管乐器 教学环节 组建 训练 长音练习 音乐教育心理学 课堂教学质量

原文传递

力热综合题考查分析与解题指导

10

作者 华琳 《中学理科（高中内容）》 2002年第3期43-48,共6页

关键词 综合题 高考 物理试卷 综合试题 考查 分值 物理命题 热学 比例 物理教师

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善用思维导图 精写全国卷写作

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作者 林碧玉 《教学考试》 2018年第12期39-42,共4页

在高三的备考复习中,写作一直是一个重要但是又令人费解的复习模块。尤其是近几年来全国卷英语写作逐步呈现出:所给要点信息少,需要学生自行补充的特点。如2016和2017年的高考英语全国卷写作:(2016年全国卷Ⅰ)假定你是李华,暑假想去一... 在高三的备考复习中,写作一直是一个重要但是又令人费解的复习模块。尤其是近几年来全国卷英语写作逐步呈现出:所给要点信息少,需要学生自行补充的特点。如2016和2017年的高考英语全国卷写作:(2016年全国卷Ⅰ)假定你是李华,暑假想去一家外资公司兼职,已写好申请书和个人简历(resume)。给外教Ms Jenkins写信,请她帮你修改所附材料的文字和格式(format)。 展开更多

关键词 思维导图 全国卷 写作要点

原文传递

我国中学生体质健康制约因素的多维度解析 被引量：6

12

作者 王小华 《体育师友》 2018年第2期58-60,共3页

采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等对制约中学生体质健康的因素展开探析,经研究认为:影响中学生体质健康的因素主要包括法律法规、监督和评价机制不完善,学校师资队伍、课时量、场地和经费不足,课外活动过于形式化,家庭健康观... 采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等对制约中学生体质健康的因素展开探析,经研究认为:影响中学生体质健康的因素主要包括法律法规、监督和评价机制不完善,学校师资队伍、课时量、场地和经费不足,课外活动过于形式化,家庭健康观念薄弱,饮食卫生不佳,学生自身体育锻炼意识不强,不良的生活和饮食习惯,意志力薄弱等方面。根据分析的主要制约因素提出相应对策和建议,以期能够达到全面提高中学生体质健康水平的目的。 展开更多

关键词 中学生 体质健康 制约因素

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2006年高考数学模拟试题

13

作者 许少华 胡洪 《广东教育（高中版）》 2006年第2期48-50,共3页

关键词 高考数学 等比数列 直角三角形 备用现金 双曲线 模拟试题 最小距离 中山市 二面角

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2018年中山市高职中篮球锦标赛的调查与分析

14

作者 曾伟 《体育师友》 2019年第1期63-64,共2页

通过对2018年中山市高职中篮球锦标赛现场观察并总结分析,指出比赛中存在的问题,试论当前制约中山市高职中篮球发展的主要因素以及解决办法,以进一步提高中山市高职中篮球水平。

关键词 高职中 篮球 总结 分析

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例谈函数思想的应用

15

作者 许少华 杨帆 《广东教育（高中版）》 2006年第5期16-18,共3页

关键词 函数思想 应用 高中数学 数学综合题 组成部分 数学内容 数学问题 数学思想 重要思想 考点

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基于高考人称代词考查的备考策略

16

作者 张应麟 《学语文》 2023年第4期70-73,共4页

人称代词作为当前高考语用题的热点之一,在备考中应引起重视。这一知识点的考查主要有人称用法辨析、人称效果分析、人称转化分析三种类型。这些题型要求考生掌握人称效果、人称泛指与特指、人称单复数等基础语言知识,具备分析语段内容... 人称代词作为当前高考语用题的热点之一,在备考中应引起重视。这一知识点的考查主要有人称用法辨析、人称效果分析、人称转化分析三种类型。这些题型要求考生掌握人称效果、人称泛指与特指、人称单复数等基础语言知识,具备分析语段内容情感、行文特点、文体特征等方面的综合能力。这就要求我们采用“立基础,依语境”的总复习策略。 展开更多

关键词 人称代词 用法辨析 备课策略

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充分利用科学史发展学生科学思维——以“细胞膜的结构与功能”教学设计为例

17

作者 王艳 《教育信息化论坛》 2022年第20期9-11,共3页

充分利用科学史材料开展教学,可以更好地培养学生的逻辑思维能力。因此,深入挖掘“细胞膜的结构与功能”的主要内容,将细胞膜结构的发现史作为主线,引入“边防线”讲解和课堂小实验,通过整合细胞膜功能、成分和结构的科学史材料,设计一... 充分利用科学史材料开展教学,可以更好地培养学生的逻辑思维能力。因此,深入挖掘“细胞膜的结构与功能”的主要内容,将细胞膜结构的发现史作为主线,引入“边防线”讲解和课堂小实验,通过整合细胞膜功能、成分和结构的科学史材料,设计一系列问题,带动学生深入思考,引导学生通过小组合作构建并完善“流动镶嵌模型”,使学生认识到结构与功能是相互关联的,了解并认识到细胞膜结构与功能相适应的整体生命观,培养学生的科学探究能力。 展开更多

关键词 科学思维 物理模型 科学史

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比较对数大小的五种方法

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作者 程正清 《数理天地（高中版）》 2019年第10期9-10,共2页

底数相同的两对数的大小,可以通过函数的单调性得出结论.当底数不同时,如何比较两对数大小呢?本文介绍五种常用方法,供参考.1.差、商法例1设x,y,z∈R+且3x=4y,比较3x,4y的大小.

关键词 常用技巧 大小比较 放缩法

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作文评价中的人文关怀

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作者 任洪超 《语文月刊》 2011年第10期46-48,共3页

长期以来，作文评价多以分数为尺度，我国从20世纪80年代兴起了目标评价，由此而产生了占主流的量化评价，即以分数来衡定学生的作文水平。

关键词 作文评价 人文关怀 20世纪80年代 目标评价 量化评价 作文水平 分数 学生

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微课堂支撑下高三作文备考教学策略

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作者 翁坤 《语文天地》 2017年第7期65-66,共2页

微课作为全新的教学模式和手段，将其运用到高三作文教学中，不仅能够创设浓厚的学习氛围，让学生快速进入写作状态，而且能够最大程度地激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，同时能够深化高三写作教学改革，为提高高考写作成绩奠... 微课作为全新的教学模式和手段，将其运用到高三作文教学中，不仅能够创设浓厚的学习氛围，让学生快速进入写作状态，而且能够最大程度地激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，同时能够深化高三写作教学改革，为提高高考写作成绩奠定坚实基础。信息技术在教育领域的广泛应用，极大地改变了教育环境，传统的高三作文备考教学已经无法满足现实的要求，并开始成为学生个性全面发展的一大束缚，而微课无疑成为了传统作文备考教学改革的一大突破口。下面笔者结合教学实际，从课前、课内、课后三个时间段谈谈微课支撑下的高三作文备考教学策略，以期为广大同仁提供有益参考。但需要明确的是，微课只是传统教学的一种辅助，教师要采取有效措施促进两者的深度整合。 展开更多

关键词 作文备考 教学策略 高三 课堂 个性全面发展 传统教学 写作状态 教学改革

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