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题名广东乡土音乐资源在中学音乐教学中的开发与利用
被引量：3
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作者
易铭
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机构
中山市民众镇民众中学
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出处
《文教资料》
2010年第15期90-92,共3页
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文摘
广东乡土音乐是中华文化中的一个重要部分。在中学音乐教学中开发和利用这一资源，不仅有利于加强对学生进行民族情感熏陶和爱国主义教育，而且可以开阔教师的教育视野。激发学生学习的积极性和主动性。教师应根据课本的相关课时．在音乐学习的四个领域．即感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化中，有针对性地展开音乐学习活动。
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关键词
广东乡土音乐
中学音乐教学
开发
利用
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名教研结合促进教师专业化发展
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作者
黄海文
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机构
中山市民众镇民众中学
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出处
《师道（人文）》
2009年第08X期30-30,共1页
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文摘
我校是一所镇级完全中学。目前初高中教学班级54个．学生人数超过2600人，教职工达200多名。学校规模较大，但是学校教育教学质量一直难以提升，原因何在？我们对此深感苦恼．分析问题，查找原因，并尝试将提高教育教学质量与教师专业化发展结合起来。最终走上了教研结合。以教研促进教师专业化发展的道路。
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关键词
教师专业化发展
教研结合
教育教学质量
学校规模
完全中学
学生人数
高中教学
教职工
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分类号
G451.2
[文化科学—教育学]
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名教学讲策略 课堂更高效
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作者
张龙
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机构
广东省中山市民众镇民众中学
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出处
《中学政治教学参考（中旬）》
2013年第8期51-51,共1页
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文摘
一节好课犹如一道美味菜肴，色香味俱全，让人唇齿留香，回味无穷。课堂教学就像做菜一样，不但讲究原材料，还要注重“烹饪”技术。
1．取材鲜活,激发兴趣
教学素材不仅来源于书籍、影音作品、网络，还来自师生的日常生活。在“灿烂的中华文化”的课堂上，当学生看到平时不苟言笑的班主任在泼水节上变成落汤鸡的照片时，忍俊不禁。在“承担关爱集体的责任”的课堂，一幅学生拔河比赛的图片，让教师和学生一起穿越，共同回忆如何过关斩将，最终取得冠军的欢乐时光。这些充满生命力的素材，拉近了师生距离，也给学生留下深刻的印象。我们可以用手机、相机捕捉原始素材，进行精细加工后，便进入烹饪环节。
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关键词
课堂教学
教学素材
美味菜肴
激发兴趣
中华文化
拔河比赛
欢乐时光
精细加工
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分类号
TS972.12
[轻工技术与工程]
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题名巧用视频 拨动心弦
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作者
张东波
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机构
广东省中山市民众镇民众中学
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出处
《教育管理与艺术》
2014年第3期117-117,共1页
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文摘
子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”假如思想品德课直接采用照本宣科模式组织教学活动,必然会少了点乐趣,多了点沉寂.然而,只要动动脑筋,想想办法,将生活中贴近学生生活,为其所喜爱、认同的案例引入课堂,展开分析、探究,课堂定会灵动起来.如果再将案例转化为视频,动感的画面、精彩的解说、好听的音乐,学生就会欣然享受学习了.
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关键词
视频
巧用
教学活动
思想品德
生活
学生
课堂
案例
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分类号
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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