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思想政治理论课教材体系转化为教学体系述评 被引量:6
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作者 徐伟明 《湛江师范学院学报》 2012年第1期24-28,共5页
高校思想政治理论课教材体系转化为教学体系研究已经全面展开,学界分别从转化的必要性、转化的关键环节、转化的条件及转化的原则对思想政治理论课教材体系转化为教学体系进行了探索性研究。然而,思想政治理论课教材体系转化为教学体系... 高校思想政治理论课教材体系转化为教学体系研究已经全面展开,学界分别从转化的必要性、转化的关键环节、转化的条件及转化的原则对思想政治理论课教材体系转化为教学体系进行了探索性研究。然而,思想政治理论课教材体系转化为教学体系研究无论是在研究领域还是在研究方法方面仍然存在一些不足之处,为此,重视这些不足并对其进行进一步的研究,对于思想政治理论课教学改革具有重要的理论意义和现实意义。 展开更多
关键词 思想政治理论课 教材体系 教学体系
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体育赛事看台文化建设的必要性及对策分析 被引量:3
2
作者 韩流 《当代体育科技》 2016年第11期116-116,118,共2页
通过对看台文化概念以及我国各项体育赛事看台文化现状的分析,提出看台文化建设的必要性及其改善对策,即为营造一个和谐的体育赛事看台文化提出一定理论依据,并引起人们对看台文化的重视程度。
关键词 体育赛事 看台文化 必要性 对策分析
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论中日耻感文化的差异 被引量:2
3
作者 付晶 《群文天地》 2012年第A01期284-285,共2页
中日受儒家文化的影响同属于"耻感文化圈",但因为中日本土情况的特殊性,中日耻感文化依旧呈现出不同的特征,主要表现在表现在以下四个方面:即核心内容的差异;维持形式的差异;是非判断标准的差异以及耻感联系范围的差异。
关键词 中日 耻感文化 罪感文化
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大学生对社会主义核心价值体系认同探析 被引量:1
4
作者 樊慧 《洛阳师范学院学报》 2015年第6期132-134,共3页
社会主义核心价值体系是当前社会的主流意识形态,对社会主义核心价值体系的认同就意味着对主流意识形态的认同。大学生的价值认同需要经过理论认知、情感认同以及实践践行这三个阶段。当前大学生对社会主义核心价值体系认同存在着整体... 社会主义核心价值体系是当前社会的主流意识形态,对社会主义核心价值体系的认同就意味着对主流意识形态的认同。大学生的价值认同需要经过理论认知、情感认同以及实践践行这三个阶段。当前大学生对社会主义核心价值体系认同存在着整体认知的不全面性,情感认同的不稳定性和知信行的不一致性三方面问题。培养大学生对社会主义核心价值体系的认同一是要加强新生入学教育和社会主义核心价值体系教育;二是要激发大学生情感动力,增强对社会主义核心价值体系的情感认同;三是要将社会主义核心价值观融入实践活动中,让学生在生活中践行社会主义核心价值观,并逐步认同社会主义核心价值体系。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值体系 认同
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风险认知对高校学生体育参与行为的影响及策略研究 被引量:1
5
作者 韩流 《四川体育科学》 2016年第2期117-120,共4页
借鉴风险认知和体育活动风险相关领域的研究成果,探讨高校学生体育活动风险认知问题。(1)详细阐述了高校学生体育活动风险情况,指出了高校学生体育活动风险的分类及特征;(2)分析了高校学生体育活动风险认知特征和影响因素;(3)提出了促... 借鉴风险认知和体育活动风险相关领域的研究成果,探讨高校学生体育活动风险认知问题。(1)详细阐述了高校学生体育活动风险情况,指出了高校学生体育活动风险的分类及特征;(2)分析了高校学生体育活动风险认知特征和影响因素;(3)提出了促进高校学生体育参与行为的认知策略。 展开更多
关键词 风险认知 高校学生 体育活动 策略研究
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风险认知对高校学生体育参与行为的影响及策略研究
6
作者 韩流 《四川体育科学》 2016年第1期19-21,93,共4页
借鉴风险认知和体育活动风险相关领域的研究成果,探讨高校学生体育活动风险认知问题。(1)详细阐述了高校学生体育活动风险情况,指出了高校学生体育活动风险的分类及特征;(2)分析了高校学生体育活动风险认知特征和影响因素;(3)提出了促... 借鉴风险认知和体育活动风险相关领域的研究成果,探讨高校学生体育活动风险认知问题。(1)详细阐述了高校学生体育活动风险情况,指出了高校学生体育活动风险的分类及特征;(2)分析了高校学生体育活动风险认知特征和影响因素;(3)提出了促进高校学生体育参与行为的认知策略。 展开更多
关键词 风险认知 高校学生 体育活动 策略
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高校公民文化培育的现状分析——以中山大学新华学院为例
7
作者 徐伟明 《社科纵横》 2011年第3期165-167,共3页
公民文化是为了稳定民主制度的一种心理取向,凭借其合理性的特质构成政治文明的灵魂。作为公民文化建设的一个重要阵地——高校正是培养公民文化素质的关键阶段,本文选择在高等教育视野下,以公民文化理论为基石,以公民文化培育为突破口... 公民文化是为了稳定民主制度的一种心理取向,凭借其合理性的特质构成政治文明的灵魂。作为公民文化建设的一个重要阵地——高校正是培养公民文化素质的关键阶段,本文选择在高等教育视野下,以公民文化理论为基石,以公民文化培育为突破口,探讨当前大学生公民文化素质的现状。 展开更多
关键词 高校 公民文化 现状
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略论公民文化与社会主义核心价值体系的关联性
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作者 徐伟明 《广州社会主义学院学报》 2011年第2期92-95,共4页
文化与价值体系的关系研究是公民文化与国家核心价值体系的重要研究课题,它有助于我们全面理解和深入分析公民文化与社会主义核心价值体系的内在关联性。通过分析,文章提出了在培育公民文化过程中,如何实现社会主义核心价值体系的大众化。
关键词 文化 公民文化 核心价值体系
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我国公民文化现状及对策研究
9
作者 徐伟明 何燕 《清远职业技术学院学报》 2011年第4期49-52,共4页
公民文化是一种较为平衡的政治取向,是民主政治的文化基础。转型期,我国公民政治意识在政治现代化过程中呈现消极的现象,不同程度地影响和制约着中国民主政治的进程。因此,培育公民文化显得尤为重要。
关键词 公民文化 培育 民主政治
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学校体育文化与和谐校园构建的互动关系
10
作者 于克巍 《文体用品与科技》 2014年第4期69-69,共1页
本文对学校体育文化的内涵、和谐校园构建进行分析,研究校园体育文化与和谐校园构建的互动关系,提出加强学校体育文化建设.促进和谐校园构建。
关键词 体育文化 和谐校园 构建 建设 促进
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