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现代汉语动量词的语义特征分析 被引量：53
1
作者 刘街生 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期51-55,共5页
本文通过动量词与数词构成的数量结构的语义功能和分布功能来考察汉语中的动量词,认为它们不是互不相干的,而是在[+计事]和[+计时]两个语义特征上构成一个相互联系的体系。这个体系描述了动量词范畴成员之间的深层联系,明确了动量词范... 本文通过动量词与数词构成的数量结构的语义功能和分布功能来考察汉语中的动量词,认为它们不是互不相干的,而是在[+计事]和[+计时]两个语义特征上构成一个相互联系的体系。这个体系描述了动量词范畴成员之间的深层联系,明确了动量词范畴内部成员之间的关联方式。 展开更多
关键词 动量词 数量结构 [+计事]语义特征 [+计时]语义特征
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现代汉语副词研究回顾 被引量：16
2
作者 林华勇 《汉语学习》 北大核心 2003年第1期43-49,共7页
本文对20世纪我国现代汉语副词研究所走过的历程作了简要的回顾。回顾分为两个部分:研究方法的回顾;组合、聚合与个案研究的回顾。调查结果显示,组合与聚合相结合将是今后副词研究的一个热点。本文认为副词研究注意个案研究的同时,也应... 本文对20世纪我国现代汉语副词研究所走过的历程作了简要的回顾。回顾分为两个部分:研究方法的回顾;组合、聚合与个案研究的回顾。调查结果显示,组合与聚合相结合将是今后副词研究的一个热点。本文认为副词研究注意个案研究的同时,也应该重视组合与聚合相结合的研究。 展开更多
关键词 现代汉语 副词 回顾 展望
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语义透明度对中级汉语阅读中词汇学习的影响 被引量：48
3
作者 干红梅 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2008年第1期82-90,共9页
本文通过两个实验讨论语义透明度对汉语阅读中词汇学习的影响。结果发现:透明度影响显著,透明词的学习效果显著好于不透明词。有汉字背景的日韩组的学习效果显著好于无汉字背景的欧美组,华裔组介于之间。语境的影响效果显著,随着语境丰... 本文通过两个实验讨论语义透明度对汉语阅读中词汇学习的影响。结果发现:透明度影响显著,透明词的学习效果显著好于不透明词。有汉字背景的日韩组的学习效果显著好于无汉字背景的欧美组,华裔组介于之间。语境的影响效果显著,随着语境丰富程度的增加,词汇学习的正确率提高。语境对不透明词的学习有显著的促进作用,对透明词的促进作用则不显著。 展开更多
关键词 汉语阅读 语义透明度 透明词 不透明词 语境
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基于国际汉语教材语料库的中华文化项目表开发 被引量：35
4
作者 周小兵 谢爽 徐霄鹰 《华文教学与研究》 CSSCI 2019年第1期50-58,73,共10页
国际汉语教学领域现有中华文化项目表存在系统性不足、覆盖面不够广、缺乏大规模语料支持等问题。本研究参考二语文化教学有关理论,利用大型国际汉语教材语料库,设计研发新的中华文化项目表。《新项目表》共分3层,第一层5个项目,第二层4... 国际汉语教学领域现有中华文化项目表存在系统性不足、覆盖面不够广、缺乏大规模语料支持等问题。本研究参考二语文化教学有关理论,利用大型国际汉语教材语料库,设计研发新的中华文化项目表。《新项目表》共分3层,第一层5个项目,第二层46个项目,第三层212个项目,并标注了各项目在教材语料库中的常用度及其典型实例,弥补了以往中华文化项目表在系统性、涵盖面、辅助信息建设上的不足。《新项目表》可为国际汉语文化教学总体设计、课堂教学、教材编写与研究等提供参考。 展开更多
关键词 国际汉语 文化教学 中华文化项目表 教材语料库
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程度副词“非常”的有关偏误分析 被引量：19
5
作者 胡云晚 《湖南大学学报（社会科学版）》 2005年第2期78-82,共5页
以外国学生在运用程度副词“非常”时所出现的病句为例,归纳出五种常见的偏误类型并分析、论证了其偏误成因:即“非常”对动词、形容词的兼容选择及偏误成因;“非常”与程度副词的共现及偏误成因;“非常”与否定副词的连用及连用后对形... 以外国学生在运用程度副词“非常”时所出现的病句为例,归纳出五种常见的偏误类型并分析、论证了其偏误成因:即“非常”对动词、形容词的兼容选择及偏误成因;“非常”与程度副词的共现及偏误成因;“非常”与否定副词的连用及连用后对形容词、动词的选择及偏误成因;“非常”对“比”字句的选择及偏误成因;“非常”的静态程度定性与动态性的不相容及偏误成因。 展开更多
关键词 程度副词 性质 状态 偏误分析
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副词“真”和“很”的用法比较 被引量：22
6
作者 单韵鸣 《汉语学习》 北大核心 2004年第6期68-70,共3页
副词"真"和"很"在语义上都有表示程度高的意思,本文着重比较两者的词义和语用功能,突出它们在表现感叹和陈述语气上的差别,揭示副词"真"和"很"用法上的异同。
关键词 副词 真 很 词义 语用 感叹 陈述
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中国古代文学的经典 被引量：25
7
作者 吴承学 沙红兵 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第6期14-23,共10页
文章借用西方文学的“正典”(canon)研究为视点,讨论中国古代文学的经典。通过对经典的形成、经典的品质、经典的类型、经典的影响等几个中心问题的梳理,该文尝试呈现古代文学经典悠久的历史、丰富的实践及其在古代文学与文学批评中的... 文章借用西方文学的“正典”(canon)研究为视点,讨论中国古代文学的经典。通过对经典的形成、经典的品质、经典的类型、经典的影响等几个中心问题的梳理,该文尝试呈现古代文学经典悠久的历史、丰富的实践及其在古代文学与文学批评中的核心地位,同时从更宽广的现代学的语境与问题出发,把中国古代文学经典作为平衡传统与现代之间张力的古典资源之一。 展开更多
关键词 中国古代 文学经典 现代学
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论非物质文化遗产保护工作的规范化与标准体系的建立 被引量：28
8
作者 王霄冰 胡玉福 《文化遗产》 CSSCI 2017年第5期48-56,共9页
非物质文化遗产保护标准体系的建立是出于保护工作规范化的需求。引入标准的目的在于完善制度,协调相关部门之间的关系,平衡参与其中的各方利益,促进非遗项目的可持续发展,而非为了限制作为传承主体的地方社区与传承者个人的创新自由。... 非物质文化遗产保护标准体系的建立是出于保护工作规范化的需求。引入标准的目的在于完善制度,协调相关部门之间的关系,平衡参与其中的各方利益,促进非遗项目的可持续发展,而非为了限制作为传承主体的地方社区与传承者个人的创新自由。该标准体系的内容应包括非物质文化遗产保护操作标准、项目分类标准和项目标准三大部分。其建立过程,应充分体现民主协商的精神,在各级政府、学者、传承主体和其他利益方之间展开充分沟通的基础之上形成。德国哲学家哈贝马斯倡导的交往理性与商谈理论可为此提供理论指导。 展开更多
关键词 非物质文化遗产保护 标准体系 标准化 交往理性 商谈理论
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可控副词和非可控副词 被引量：17
9
作者 林华勇 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期34-40,共7页
“Ad.+V(O)”结构中的副词(Ad.)存在可控、非可控的这一对语义语法范畴。可控副词下面可以分为企望副词和非企望副词,企望副词还有强企望和弱企望之分。副词可控、非可控的划分能解释一些近义副词与动词组合的差异现象。
关键词 现代汉语 副词 分类 语义功能语法
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钟敬文的民俗教育观 被引量：23
10
作者 关溪莹 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第4期91-97,共7页
钟敬文既是著名的民间文艺学家和民俗学家,又是资深的教育家。该文疏理了他的民俗教育观的形成过程、主要内容和对现代社会的启示,认为这些观点是改造国民性的形势之需和启蒙学者对民间文化关注的产物,不仅在启蒙时代发挥了教育民众、... 钟敬文既是著名的民间文艺学家和民俗学家,又是资深的教育家。该文疏理了他的民俗教育观的形成过程、主要内容和对现代社会的启示,认为这些观点是改造国民性的形势之需和启蒙学者对民间文化关注的产物,不仅在启蒙时代发挥了教育民众、改造国民精神的重要作用,对当前社会的爱国主义教育、素质教育和学校教育也有重要的指导意义,是钟敬文为我们留下的宝贵的文化遗产之一。 展开更多
关键词 民俗教育观 钟敬文 新文化运动 国民性 民俗文化 民俗学
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近三十年汉语作为二语的语音习得研究述评 被引量：23
11
作者 周小兵 王功平 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2010年第1期88-95,共8页
本文通过对1977年以来发表在各级各类刊物上的475篇汉语作为二语的语音研究论文进行统计分析,从研究理论基础、研究方法、研究内容、研究材料等方面梳理该领域的研究现状和发展动态,探讨该领域研究所存在的薄弱环节,并就促进该领域研究... 本文通过对1977年以来发表在各级各类刊物上的475篇汉语作为二语的语音研究论文进行统计分析,从研究理论基础、研究方法、研究内容、研究材料等方面梳理该领域的研究现状和发展动态,探讨该领域研究所存在的薄弱环节,并就促进该领域研究的新发展进行一定的讨论。 展开更多
关键词 汉语 第二语言 语音习得 研究现状
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清中叶以来北京话的被动“给”及其相关问题——兼及“南方官话”的被动“给” 被引量：22
12
作者 李炜 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第3期35-40,共6页
“给”字表被动义在北京话里从18世纪中期到20世纪90年代前都属于罕见用法,但在“南方官话”里则始终是常见用法。到了20世纪90年代后“给”字表被动义在北京话里成了常见用法。这种情况的出现既可能有外部动因——受“南方官话”的影响... “给”字表被动义在北京话里从18世纪中期到20世纪90年代前都属于罕见用法,但在“南方官话”里则始终是常见用法。到了20世纪90年代后“给”字表被动义在北京话里成了常见用法。这种情况的出现既可能有外部动因——受“南方官话”的影响,也可能有内在动因——北京话系统内部语法、语体的优胜劣汰规则在起作用。 展开更多
关键词 北京话 南方官话 被动“给” 历时变化
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清中叶以来使役“给”的历时考察与分析 被引量：19
13
作者 李炜 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第3期62-66,共5页
该文以北京话为主线,对清中叶以来7种京味儿作品中表使役的“给”进行了考察与分析,同时与3种南方官话作品的相应事实进行了比较研究。作者认为用兼表给予的词表使役在南方官话里属常见用法,在北京话里则属个别用法。
关键词 表使役的"给" 北京话 南方官话
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《性别麻烦:女性主义与身份的颠覆》——后结构主义思潮下的激进性别政治思考 被引量：21
14
作者 宋素凤 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2010年第1期91-96,共6页
如果要列举上个20年最有影响力的女性主义理论家，巴特勒（Judith Butler）应该会没有什么争议地名列榜单。她被誉为酷儿理论的开山祖师之一，而她的著作中影响最为深远、最知名的当属1990年出版的《性别麻烦：女性主义与身份的颠覆》... 如果要列举上个20年最有影响力的女性主义理论家，巴特勒（Judith Butler）应该会没有什么争议地名列榜单。她被誉为酷儿理论的开山祖师之一，而她的著作中影响最为深远、最知名的当属1990年出版的《性别麻烦：女性主义与身份的颠覆》（以下简称《性别麻烦》）。《性别麻烦》一书对主体、性、性别的思考不仅在女性主义、性别研究等领域引起很大的反响，推动了新的研究发展，它对身份政治所做的祛魅的努力，也对投身于妇女运动、同志运动等平权运动的人们有所启发。这本理论涉及甚广、文字艰涩的著作也难得地吸引了学院外广大读者的关注。 展开更多
关键词 性别研究 女性主义 后结构主义 政治思考 激进 思潮 妇女运动 酷儿理论
原文传递
外国留学生汉语语篇衔接方式偏误分析 被引量：14
15
作者 赵成新 《台州学院学报》 2005年第2期49-51,53,共4页
外国留学生在学习汉语作文时常常会出现一些语篇衔接偏误,因之来探讨这些常见的语篇衔接偏误类型,分析偏误产生的原因,提出几点提高对外汉语语篇教学效率的改革措施。
关键词 留学生汉语语篇 衔接 偏误分析
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梵曲“啰哩嗹”与中国戏曲的传播 被引量：21
16
作者 康保成 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第2期60-67,共8页
本文对戏曲中普遍使用的“口罗哩口连”的来源、使用场合及其与戏曲传播的关系进行了讨论 ,指出 :“口罗哩口连”是梵曲 ,最迟晋时已传入中原 ;它一般在祭戏神时、婚恋场合、乞讨时、烘托气氛时演唱 ;元代的“口罗哩回回”———吉普赛... 本文对戏曲中普遍使用的“口罗哩口连”的来源、使用场合及其与戏曲传播的关系进行了讨论 ,指出 :“口罗哩口连”是梵曲 ,最迟晋时已传入中原 ;它一般在祭戏神时、婚恋场合、乞讨时、烘托气氛时演唱 ;元代的“口罗哩回回”———吉普赛人 ,其波斯发音Luri,也有乞讨和婚恋的意思 ;宋元时的路歧人在诸多方面与口罗哩人相似 ,路歧应是Luri的另一种译法 ;路歧人。 展开更多
关键词 梵曲 罗哩连 中国 戏曲 传播历史 莲花落 路歧
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越南人学习汉语语法点难度考察 被引量：14
17
作者 周小兵 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2007年第1期1-7,共7页
使用二语习得理论，考察越南人对汉语被动句及相关句式、持续体助词“着”、含“半”时量词语、含“多”数量词语、“二”“两”等词语的习得情况。提出汉语作为外语教师进行对比分析的4个步骤：发现，选择，描写与解释，教学。重点论... 使用二语习得理论，考察越南人对汉语被动句及相关句式、持续体助词“着”、含“半”时量词语、含“多”数量词语、“二”“两”等词语的习得情况。提出汉语作为外语教师进行对比分析的4个步骤：发现，选择，描写与解释，教学。重点论述考察语言点学习难度的3个重要途径：对比等级和学习难度等级，标记性，自然度；并结合实例进行具体分析，揭示出越南人学习汉语语法的一些规律。 展开更多
关键词 对比 标记 自然度 难度
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山东栖霞方言相当于普通话“了”的虚成分 被引量：14
18
作者 刘翠香 施其生 《语文研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期40-45,共6页
文章描写山东栖霞方言“儿”“[· ]”“了”和“[· ]了”的意义、用法 ,和普通话的“了”作了详细比较 ,并试图以此为依据 ,对普通话“了1”“了2 ”“了1+ 2 ”的某些纠葛问题进行讨论 ,最后探讨“儿”“[· ]”“了”和... 文章描写山东栖霞方言“儿”“[· ]”“了”和“[· ]了”的意义、用法 ,和普通话的“了”作了详细比较 ,并试图以此为依据 ,对普通话“了1”“了2 ”“了1+ 2 ”的某些纠葛问题进行讨论 ,最后探讨“儿”“[· ]”“了”和“[· ]了”的语源关系。 展开更多
关键词 栖霞方言 虚成分 体词性宾语 谓词性宾语 儿化
原文传递
朱祖谋《宋词三百首》探论 被引量：16
19
作者 彭玉平 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2002年第10期120-123,共4页
朱祖谋的《宋词三百首》是20世纪影响最大的宋词选本之一。《宋词三百首》的编选 ,既体现了朱祖谋的词学观念和词学倾向 ,又在词学普及方面为后学开辟了一条相对宽阔的学词途径。经过唐圭璋等人的笺注 ,《宋词三百首》在20世纪得到了广... 朱祖谋的《宋词三百首》是20世纪影响最大的宋词选本之一。《宋词三百首》的编选 ,既体现了朱祖谋的词学观念和词学倾向 ,又在词学普及方面为后学开辟了一条相对宽阔的学词途径。经过唐圭璋等人的笺注 ,《宋词三百首》在20世纪得到了广泛的传播 ,成为词学发展过程中的重要一环。 展开更多
关键词 朱祖谋 《宋词三百首》 唐圭璋笺注本
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“白蛇传故事”与重释性叙述 被引量：16
20
作者 董上德 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第6期58-64,共7页
中国古代有一种集体共享型故事,它形成于叙事的"公共领域",历代相传,"白蛇传故事"就是其中的典型个案。这一类型的故事内含着人生的某个典型情景和生存困境,也寄托着某种深刻的文学喻示。在集体共享的过程中,它被... 中国古代有一种集体共享型故事,它形成于叙事的"公共领域",历代相传,"白蛇传故事"就是其中的典型个案。这一类型的故事内含着人生的某个典型情景和生存困境,也寄托着某种深刻的文学喻示。在集体共享的过程中,它被反复重述,也被反复释读。不同的时代,不同的人,在重述一个家喻户晓的故事时总会或多或少地以特定的时代背景和问题意识去重新阐释故事的要义;一次又一次的重释,是人们一次又一次地对某个历代必有的人生问题的体认,故事中所内含的某个生存难题在人们的反复释读过程中呈现着动态而微妙的变化。故事的"重释",使我们看到了民间思想的活力,"重释"后的故事焕发着新的叙事魅力。集体共享型故事正是在多次的"重释"中一步步深入人们的心灵,汇入民族精神的血脉之中。 展开更多
关键词 白蛇传故事 集体共享型故事 重释性叙述 文学喻示 叙事平台
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