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建构学习主体 全面提高语文学习能力──《提高学生语文学习质量研究》实验报告 被引量：1
1
作者 王钦虞 刘福增 《中学语文教学》 北大核心 1995年第2期5-8,共4页
建构学习主体全面提高语文学习能力──《提高学生语文学习质量研究》实验报告中学ＪＩＰ北京市实验研究组王钦虞，刘福增自１９９１年９月至１９９４年７月，北京地区六所中学先后有２６名语文教师在３６个教学班１３４８名学生中开展... 建构学习主体全面提高语文学习能力──《提高学生语文学习质量研究》实验报告中学ＪＩＰ北京市实验研究组王钦虞，刘福增自１９９１年９月至１９９４年７月，北京地区六所中学先后有２６名语文教师在３６个教学班１３４８名学生中开展了以主体教育思想为指导，以构建主体... 展开更多
关键词 语文学习 质量研究 建构学习 口语训练 实验教师 课堂教学模式 全面提高 口头表达能力 教学目的 主体参与意识
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