论权利和义务关系的对等性和非对等性 被引量：25

1

作者 王文东 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期49-56,共8页

权利和义务是普遍存在的社会关系的本质要求,两者相互影响、相互制约的联系体现为一般相关性和特殊相关性。前者表现为权利和义务关系的对等性(或对应性、同位性或直接统一性),后者则体现为权利和义务关系的非对等性(不平衡性或间接统一... 权利和义务是普遍存在的社会关系的本质要求,两者相互影响、相互制约的联系体现为一般相关性和特殊相关性。前者表现为权利和义务关系的对等性(或对应性、同位性或直接统一性),后者则体现为权利和义务关系的非对等性(不平衡性或间接统一性),两者构成了权利和义务关系原理的基本方面。考察权利或义务与主体间接相关的情况及区分义务在法理层次和道义层次的不同内涵、意义,既是深刻认识这两种属性在权利和义务关系原理中的不同特质的基础,也是建构社会权利、义务关系体系的重要理论前提。以正确理解的权利和义务关系原理来建构社会权利、义务关系体系,应避免本位论的误置,坚持"人对权利的拥有是以他履行相应的义务为条件的"这一基本原则,同时应建立公正的社会道德、法律评价原则以及健全的奉献与回报机制。 展开更多

关键词 权利 义务 对等性 非对等性 关系原理

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论普列汉诺夫的宗教道德批判与伦理思想变革

2

作者 王文东 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第5期27-32,共6页

宗教是包含世界观和道德观的思想体系和信仰体系,对宗教的批判实质上既包含着对其世界观的批判,也包含着对其道德观的批判。普列汉诺夫从对俄罗斯宗教探寻中的道德观批判出发,把对当时寻神论、造神论道德观的否定、对唯物主义宗教道德... 宗教是包含世界观和道德观的思想体系和信仰体系,对宗教的批判实质上既包含着对其世界观的批判,也包含着对其道德观的批判。普列汉诺夫从对俄罗斯宗教探寻中的道德观批判出发,把对当时寻神论、造神论道德观的否定、对唯物主义宗教道德观内涵的揭示和马克思主义道德观的高扬有效地连接成一个整体,从而实现了俄罗斯伦理思想的变革。 展开更多

关键词 普列汉诺夫 宗教道德 批判 伦理思想

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中央民族大学广育英才半世纪 被引量：1

3

《中国民族》 2001年第6期29-32,共4页

创办民族院校是中国共产党科学运用马克思主义民族理论解决中国民族问题及共同发展问题的一大创举，是党和国家民族政策的具体体现，也是民族教育方针的成功实践。值此中央民族大学诞生５０周年之际，我刊特推出“民族高等教育巡礼·... 创办民族院校是中国共产党科学运用马克思主义民族理论解决中国民族问题及共同发展问题的一大创举，是党和国家民族政策的具体体现，也是民族教育方针的成功实践。值此中央民族大学诞生５０周年之际，我刊特推出“民族高等教育巡礼·中央民族大学篇”作为对我国民族院校系到报道的开篇，以使各族读者进一步了解、支持这些培养各民族人才的摇篮。 展开更多

关键词 中央民族大学 民族院校 民族教育 民族高等教育 系列报道 培养 科学 中国共产党 民族政策 民族理论

原文传递

资本主义与正义——论乔治·布伦克特基于马克思的分析 被引量：1

4

作者 袁海琴 《天府新论》 CSSCI 2018年第5期7-15,共9页

作为较早参与"马克思是否认为资本主义是不正义的?"这场大讨论的学者,布伦克特一方面讨论了依据资本主义本身的正义原则能否得出肯定性的结论,另一方面讨论了马克思是否有可能有一种超越性的正义原则从而用来评价资本主义的... 作为较早参与"马克思是否认为资本主义是不正义的?"这场大讨论的学者,布伦克特一方面讨论了依据资本主义本身的正义原则能否得出肯定性的结论,另一方面讨论了马克思是否有可能有一种超越性的正义原则从而用来评价资本主义的不正义。通过深入分析,他给出了否定性的答案,即马克思并不认为资本主义是不正义的,而且也不是依据正义来批判资本主义。同时,他还提出了在探讨这个问题时应该遵循的前提和方法。 展开更多

关键词 马克思 资本主义 正义 正义原则 批判依据

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从传播角度看数字出版版权问题

5

作者 王卫平 《传播与版权》 2015年第4期190-192,共3页

数字出版产业已经成为非常有前景的朝阳产业,越来越多的传统出版商也正在或者已经完成了向数字出版行业的转型。这也让整个数字出版行业更加欣欣向荣。但与此同时,数字出版行业之中也存在着一些无法忽视的问题,譬如数字出版的版权问题... 数字出版产业已经成为非常有前景的朝阳产业,越来越多的传统出版商也正在或者已经完成了向数字出版行业的转型。这也让整个数字出版行业更加欣欣向荣。但与此同时,数字出版行业之中也存在着一些无法忽视的问题,譬如数字出版的版权问题。在此从传播的角度对数字出版的版权问题加以探讨和分析。 展开更多

关键词 数字出版 版权 传播

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迎接香港回归,巩固民族团结

6

作者 余梓东 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1997年第4期1-4,共4页

迎接香港回归，巩固民族团结余梓东１９９７年７月１日，香港这颗“东方之珠”将结束孤悬海外的历史，回到祖国怀抱，中华民族将一雪百余年耻辱，以独立自强的姿态维护自己的尊严，这是中国近现代历史上具有划时代意义的大事。中国政府... 迎接香港回归，巩固民族团结余梓东１９９７年７月１日，香港这颗“东方之珠”将结束孤悬海外的历史，回到祖国怀抱，中华民族将一雪百余年耻辱，以独立自强的姿态维护自己的尊严，这是中国近现代历史上具有划时代意义的大事。中国政府恢复对香港行使主权，不仅仅解决了历... 展开更多

关键词 香港 中国 国家统一 民族团结 香港回归

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不断开创我校德育工作的新局面

7

作者 杨聪 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第4期26-28,共3页

一、进一步认识德育工作的重要性,坚持从学校实际出发开展德育工作 1994年9月9日《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》公开发表后,我校的德育工作进一步得到学校领导及各方面的重视。通过学习,广大师生深刻认识到:... 一、进一步认识德育工作的重要性,坚持从学校实际出发开展德育工作 1994年9月9日《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》公开发表后,我校的德育工作进一步得到学校领导及各方面的重视。通过学习,广大师生深刻认识到:中央德育文件是加强和改进学校德育工作的指南。要从培养跨世纪的德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的高度,从保证我国社会主义现代化建设战略目标的实现和坚持党的基本路线一百年不动摇的高度,以战略眼光来认识新时期加强和改进学校德育工作的重要性和紧迫性。 具体到我校,要真正做好德育工作,还必须从学校的实际出发,尤其要从各民族学生的实际出发。中央民族大学的重要特征之一是学生由各民族组成。受不同民族的历史文化、生长环境等因素决定,其思想和心理上均有着许多特征。在实施德育中。 展开更多

关键词 高校 德育工作 德育意识

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电视剧《大戏法》的启示意义

8

作者 张显 王丹彦 +10 位作者 李舒东 阎晶明 高小立 彭程 朱雄全 张子扬 汪恒 申积军 韩建群 周亚平 陈冬冬 《电视研究》 北大核心 2012年第3期65-70,共6页

央视频道制运营以来首部定制剧《大戏法》播出后反响不俗,为认真总结该剧的成功经验,中国视协、中央电视台电视剧频道与《文艺报》联合召开研讨会,与会者从该剧创作、市场、宣传推广等方面进行了有益的研讨,会议对央视今后的编播宣传推... 央视频道制运营以来首部定制剧《大戏法》播出后反响不俗,为认真总结该剧的成功经验,中国视协、中央电视台电视剧频道与《文艺报》联合召开研讨会,与会者从该剧创作、市场、宣传推广等方面进行了有益的研讨,会议对央视今后的编播宣传推广等各方面有非常重要的启示和意义。 展开更多

关键词 电视剧频道 意义 《文艺报》 中央电视台 成功经验 频道制 央视 推广

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中央民族大学学生民族观情况调查及对策研究 被引量：30

9

作者 余梓东 李劲松 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第3期26-31,共6页

　在民族院校对各民族学生进行马克思主义民族观教育是确保人才培养质量的一个关键环节。从总体上看,中央民族大学对各民族学生进行的马克思主义民族观教育是成功的,并积累了丰富的经验。通过调查,大多数被调查学生能够树立正确的民族观... 　在民族院校对各民族学生进行马克思主义民族观教育是确保人才培养质量的一个关键环节。从总体上看,中央民族大学对各民族学生进行的马克思主义民族观教育是成功的,并积累了丰富的经验。通过调查,大多数被调查学生能够树立正确的民族观,拥护党和国家的民族政策,坚持反对邪教。在新的形势下,还应该进一步提高对各民族学生进行马克思主义民族观教育的针对性,进一步加强和改善对各民族学生的马克思主义宗教观教育。 展开更多

关键词 民族院校 民族观 教育 研究

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少数民族大学生宗教信仰状况的调查研究——以中央民族大学学生为主要对象的报告 被引量：21

10

作者 王文东 《民族教育研究》 2007年第5期74-79,共6页

大学生对待宗教的心态与人生信仰的确立有着密切的关系。在对少数民族大学生宗教信仰心态进行调查分析的基础上制定相应的对策,是确保他们人生信仰正确并统领政治信仰的前提。笔者在中央民族大学通过发放问卷、抽样调查、比较分析等手法... 大学生对待宗教的心态与人生信仰的确立有着密切的关系。在对少数民族大学生宗教信仰心态进行调查分析的基础上制定相应的对策,是确保他们人生信仰正确并统领政治信仰的前提。笔者在中央民族大学通过发放问卷、抽样调查、比较分析等手法,对当代少数民族大学生对宗教信仰的认识、参加宗教活动的情况、获取宗教知识的途径等方面进行了较为深入的调查研究,由此总结出少数民族大学生宗教信仰的特点,提出了存在的问题及解决的思路与方法,并指出民族宗教理论与政策教育在新的形势下应该进一步深化、拓展、整合,同时要突出马克思主义民族观、宗教观、国家观、文化观、历史观教育。 展开更多

关键词 少数民族 大学生 宗教信仰 调查报告

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文化心理与瑶族民居建筑 被引量：13

11

作者 赵秀琴 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期121-124,共4页

瑶族民居建筑形式多样,是对瑶族传统的宗教信仰、家族及家庭伦理思想和民族心理意识等深层文化心理的空间表达,并与所居处的自然环境相协调。

关键词 瑶族 民居建筑 文化心理

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试论新形势下民族高校马克思主义民族观教育 被引量：11

12

作者 王伟 卫俊栋 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期32-37,共6页

当前国内外形势错综复杂,敌对势力利用民族、宗教问题不断对我国实施渗透,企图利用民族高校少数民族学生集中的特点,与我争夺青年。民族高校要进一步强化马克思主义民族观教育工作,丰富教育内容、创新教育形式,增强教育的针对性和实效性... 当前国内外形势错综复杂,敌对势力利用民族、宗教问题不断对我国实施渗透,企图利用民族高校少数民族学生集中的特点,与我争夺青年。民族高校要进一步强化马克思主义民族观教育工作,丰富教育内容、创新教育形式,增强教育的针对性和实效性,切实肩负起促进民族团结、维护国家统一和社会稳定的重任。 展开更多

关键词 民族高校 马克思主义民族观教育 民族团结

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论清朝少数民族教育政策 被引量：5

13

作者 余梓东 《民族教育研究》 2003年第3期39-43,共5页

清朝少数民族教育政策是在后金政权少数民族教育政策的基础上继承和发展而来的 ,是清朝民族政策体系的重要组成部分。清朝政府突破了“华夷之变”的局限 ,制定和实施少数民族教育政策 ,对发展少数民族教育采取倾斜政策 ,在少数民族地区... 清朝少数民族教育政策是在后金政权少数民族教育政策的基础上继承和发展而来的 ,是清朝民族政策体系的重要组成部分。清朝政府突破了“华夷之变”的局限 ,制定和实施少数民族教育政策 ,对发展少数民族教育采取倾斜政策 ,在少数民族地区和少数民族中积极倡导教育 ,程度不同地改变了少数民族轻视教育的观念。通过广设学堂 ,推进普及的方式 ,有效地缩小了中国各民族之间在教育方面的差距 ,在一定程度上推动了少数民族及其教育的发展 ,特别是近代少数民族地区新式教育的兴起和发展 ,开创了少数民族地区现代教育的先河 ,对维护和巩固多民族国家的统一产生了积极的促进作用。虽其政策在实施中尚存在不足 。 展开更多

关键词 清朝 少数民族教育 教育政策 教育史 学堂 私塾教育 科举考试

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苗族民居建筑艺术的文化内涵 被引量：7

14

作者 赵秀琴 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第3期51-54,共4页

苗族民居不仅是日常生活的地方,同时也是一个民族文化集中表现的场所。苗族建筑艺术同苗族其他门类艺术一样,积淀有很多纯粹的苗族文化成分。苗寨总体空间布局和建筑单体布局及其结构、构件等,都蕴藏着苗族深层的文化内涵。

关键词 苗族民居 建筑艺术 文化内涵

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浅析苗族氏族文化的艺术性 被引量：4

15

作者 赵秀琴 《民族教育研究》 2007年第4期125-128,共4页

苗族是我国历史悠久的少数民族之一,苗族的历史可上溯到上古黄帝时代,苗族文化充满了历史的烙印,其氏族文化象征在苗族今日的生活、建筑中依然清晰可见,构成一种独特的民族美与艺术美。

关键词 图腾 苗族 祭祀 服饰 建筑

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试论道真仡佬族民俗旅游资源及其开发 被引量：5

16

作者 李劲松 汤其燕 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第5期52-56,共5页

　仡佬族世代居住在贵州,道真县是其主要聚居地之一。仡佬族的生产活动、社会交往、信仰禁忌等,都既体现出本民族特有的风格,又是民族文化相互影响的结晶,这些独特的文化事象都是有待开发的珍贵旅游资源。前期的相关研究既涉及对这些资... 　仡佬族世代居住在贵州,道真县是其主要聚居地之一。仡佬族的生产活动、社会交往、信仰禁忌等,都既体现出本民族特有的风格,又是民族文化相互影响的结晶,这些独特的文化事象都是有待开发的珍贵旅游资源。前期的相关研究既涉及对这些资源的有效开发,又涉及对民族传统文化的切实保护。 展开更多

关键词 仡佬族 民俗 旅游 开发 保护

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论弘扬和培育民族精神与民族高校的历史使命 被引量：3

17

作者 严玉明 王文东 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第6期154-157,共4页

民族精神是具有全民族共同特征的理想、目标和积极的心理状态的综合,也是一个民族存在和发展的精神支柱。作为国家培养少数民族高层次专业人才的基地,民族高校在我国全面建设小康社会的新世纪担负着弘扬和培育民族精神的特殊历史任务与... 民族精神是具有全民族共同特征的理想、目标和积极的心理状态的综合,也是一个民族存在和发展的精神支柱。作为国家培养少数民族高层次专业人才的基地,民族高校在我国全面建设小康社会的新世纪担负着弘扬和培育民族精神的特殊历史任务与职责。 展开更多

关键词 弘扬 培育 民族精神 民族高校 历史使命

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苏联道德教育的历史经验与教训 被引量：4

18

作者 王文东 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第7期105-109,共5页

苏联的兴衰成败既给世人留下了有益的启示,也提供了值得深思的教训。苏联道德教育的经验可总结为重视思想政治教育和品德教育,重视爱国主义、集体主义、社会主义教育和重视综合的道德教育。其教训可归结为脱离正确方向、脱离社会实际和... 苏联的兴衰成败既给世人留下了有益的启示,也提供了值得深思的教训。苏联道德教育的经验可总结为重视思想政治教育和品德教育,重视爱国主义、集体主义、社会主义教育和重视综合的道德教育。其教训可归结为脱离正确方向、脱离社会实际和脱离道德传统。 展开更多

关键词 苏联 马克思主义 道德教育

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论民族教育中的德育价值观建设

19

作者 王文东 《民族教育研究》 2001年第2期45-48,共4页

民族教育中的德育价值观是对民族教育中德育的性质、方向及观念、内涵等基本问题的总体看法和根本观点。目前民族教育中实施德育的核心问题 ,是如何使青年学生树立正确的世界观和科学的人生观与价值观。德育在素质教育中有着重要的地位... 民族教育中的德育价值观是对民族教育中德育的性质、方向及观念、内涵等基本问题的总体看法和根本观点。目前民族教育中实施德育的核心问题 ,是如何使青年学生树立正确的世界观和科学的人生观与价值观。德育在素质教育中有着重要的地位和作用。民族教育现代化过程中德育现代化的基本内容是德育观念的现代化、德育工作者自身的现代化和德育内容的现代化。 展开更多

关键词 价值观 民族观 宗教观 民族教育 思想道德修养 学生 中国 德育观念 德育内容

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论北朝鲜卑贵族的尊师兴学之礼 被引量：3

20

作者 王文东 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第3期40-43,共4页

北朝鲜卑族建立的少数民族政权 ,其宗法观念、继承制度与汉王朝基本一致。特别是上层贵族向往中原礼仪文化形成了一种风尚 ,对祭孔礼仪有一定的明确规定 ,还有讲学之礼、释奠之礼和束修之礼。北朝鲜卑贵族对尊师兴学之礼又作了革新和变... 北朝鲜卑族建立的少数民族政权 ,其宗法观念、继承制度与汉王朝基本一致。特别是上层贵族向往中原礼仪文化形成了一种风尚 ,对祭孔礼仪有一定的明确规定 ,还有讲学之礼、释奠之礼和束修之礼。北朝鲜卑贵族对尊师兴学之礼又作了革新和变通 。 展开更多

关键词 北朝 鲜卑贵族 释奠礼仪 讲学礼仪 祭孔礼仪 民族文化 文化融合 束修礼仪

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