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题名青少年创造力的发展研究
被引量：40
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作者
沃建中
王烨晖
刘彩梅
林崇德
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机构
西南大学
北京师范大学发展心理研究所
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室
中央放手电视大学
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2009年第3期535-539,共5页
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基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“创新人才与教育创新研究”课题(03JZD0034)
全国优秀博士学位论文作者专项基金资助项目(200209)
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文摘
创造性思维是创造力认知方向研究的一个热点,绝大多数研究者将发散思维作为测查的唯一指标。本研究将聚合思维也纳入测查指标,采用自编的《青少年创造性思维测验》,对我国青少年创造力的发展进行研究,结果表明:(1)青少年的创造力整体呈阶段性发展,在同一阶段内呈连续性,小学六年级到初一为发展的关键期。(2)女生创造力水平明显高于男生,主要表现在发散思维的流畅性和变通性子维度上。
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关键词
青少年
创造力
发展
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Keywords
adolescents, creativity, development
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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