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远程开放教育课程教学设计的模式框架 被引量:38
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作者 冯立国 杨孝堂 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第9期53-60,共8页
教学是教育的核心,课程教学设计是教学工作的关键。本文采用文献研究法和案例法,结合现代远程教育理论和教学设计理论,以广播电视大学远程开放教育的课程教学设计为案例,在总结开放教育实践经验的基础上,提出远程开放教育课程教学设计... 教学是教育的核心,课程教学设计是教学工作的关键。本文采用文献研究法和案例法,结合现代远程教育理论和教学设计理论,以广播电视大学远程开放教育的课程教学设计为案例,在总结开放教育实践经验的基础上,提出远程开放教育课程教学设计的定义和模式框架。远程开放教育的课程教学设计模式框架包括七个方面:学生与学习需求分析、设定学习目标、课程内容分析、教学资源设计、教学过程与支持服务设计、学习测评设计、课程教学设计中的相关管理问题。关于此模式框架的研究对于远程开放教育课程教学设计具有重要的实践指导意义,同时随着学习需求的变化、人才培养模式的改革和教学模式的深入探索,课程教学设计模式还需要不断地发展完善。 展开更多
关键词 远程开放教育 课程教学设计 模式框架
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共享机制之下课程教学资源建设制度体系设计初探 被引量:9
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作者 刘其淑 阎君 +1 位作者 梅楠 冯立国 《中国远程教育》 北大核心 2011年第11期74-78,共5页
课程教学资源作为远程教育的核心要素之一,已成为业内的基本共识。纵观各级电大、网院以及各类远教机构,无一例外地都将课程教学资源建设作为其自身建设和发展的重要任务。随着远程教育事业的不断发展,自主建设课程教学资源已远不能适... 课程教学资源作为远程教育的核心要素之一,已成为业内的基本共识。纵观各级电大、网院以及各类远教机构,无一例外地都将课程教学资源建设作为其自身建设和发展的重要任务。随着远程教育事业的不断发展,自主建设课程教学资源已远不能适应自身发展的需要,共享优质课程教学资源的理念和诉求应运而生。本文采用行动研究、文献研究、访谈等方法,对广播电视大学多年来形成的开放教育课程教学资源建设的原则、规程、标准和流程等进行了深入研究,并就远程教育共享机制下课程教学资源建设的制度体系设计提出了初步设想。 展开更多
关键词 共享 课程 教学资源 建设 制度
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基于国家远程教育云的数字化资源建设 被引量:10
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作者 杨孝堂 杜若 热哈提.努尔散 《中国教育信息化(高教职教)》 2011年第11期14-17,共4页
云计算、泛在计算等新一代计算机核心技术的出现,为教育资源的共建、共享、共用,以及分布式教学方式的广泛应用提供了更多的可能性。本文站在国家开放大学远程教育云建设的视角,应用新技术理念,对数字化资源建设的两个核心问题,即如何... 云计算、泛在计算等新一代计算机核心技术的出现,为教育资源的共建、共享、共用,以及分布式教学方式的广泛应用提供了更多的可能性。本文站在国家开放大学远程教育云建设的视角,应用新技术理念,对数字化资源建设的两个核心问题,即如何生成满足多样化学习需求的优质数字化资源,如何形成高可用性数字化资源应用环境,进行分析思考并提出未来的规划。 展开更多
关键词 云计算 泛在计算 数字化资源 数字化资源支撑平台
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远程教育资源共享的利益因素分析 被引量:5
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作者 刘其淑 赵琦 位广红 《中国远程教育》 北大核心 2010年第13期51-54,共4页
资源共享,尤其是优质资源的共享在远程教育中有着十分重要的意义,它不仅仅为构建终身教育体系,形成学习型社会提供大量的资源,也是提高远程教育办学质量与效益的必然要求。现代网络信息技术的发展,为优质资源共享提供了便利的条件,而要... 资源共享,尤其是优质资源的共享在远程教育中有着十分重要的意义,它不仅仅为构建终身教育体系,形成学习型社会提供大量的资源,也是提高远程教育办学质量与效益的必然要求。现代网络信息技术的发展,为优质资源共享提供了便利的条件,而要实现真正的资源共享,还需分析和研究资源共享实现的成因和条件。目前,国内外文献中对影响资源共享的因素进行分析时,从利益因素角度展开的研究并不多。本文试图从经济学的角度,着重就利益因素中物质利益对远程教育资源共享的影响展开分析。 展开更多
关键词 资源共享 利益因素分析 远程教育资源
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关于连续复利计算模型的辩正 被引量:4
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作者 高明辉 韩晓东 +1 位作者 邢士宾 高俊科 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2011年第4期99-108,共10页
连续复利计算公式推导的基础是复利的分期计算公式,连续复利计算公式又是推导资金流现值计算公式的基础.连续复利计算公式最早出现在数学读物中的时间至少已有80年,现存在于国内外经济管理类许多数学教材中,在工科、文科类用的微积分和... 连续复利计算公式推导的基础是复利的分期计算公式,连续复利计算公式又是推导资金流现值计算公式的基础.连续复利计算公式最早出现在数学读物中的时间至少已有80年,现存在于国内外经济管理类许多数学教材中,在工科、文科类用的微积分和其它课程,例如,金融学、投资学、财务管理、技术经济学、工程经济学教材中也有讲述.然而,关于连续复利计算公式的推导和应用举例都是不对的.在连续复利计算公式基础上推导出的资金流现值公式也是不当的.复利分期计算、连续复利计算和资金流现值计算等应当有符合数学和经济规律的新公式. 展开更多
关键词 复利率 分期计算 连续计算 资金流现值
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远程开放教育教学条件质量保证标准研究——基于“现代远程开放教育教学质量标准的研究”要素之一的研究 被引量:2
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作者 李伟龙 《陕西广播电视大学学报》 2014年第1期6-13,共8页
教学条件是开展现代远程开放教育的基础,是教学活动正常开展,教学过程顺利实施,教学质量有效提高的重要保障。本研究是在"中国广播电视大学教学质量保证体系研究"成果的基础上,结合广播电视大学开放教育的实际,对现有的教学... 教学条件是开展现代远程开放教育的基础,是教学活动正常开展,教学过程顺利实施,教学质量有效提高的重要保障。本研究是在"中国广播电视大学教学质量保证体系研究"成果的基础上,结合广播电视大学开放教育的实际,对现有的教学条件保证标准进行了补充和完善,并在全国电大系统及其他远程教育机构进行了问卷调查,根据调查结果对指标及标准作了进一步地修改和完善,形成了远程开放教育教学条件保证标准的基本构架。 展开更多
关键词 远程开放教育 教学条件 保证标准 研究
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