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建设中国特色高等教育治理体系推进治理能力现代化 被引量：106
1
作者 瞿振元 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期1-4,共4页
推进国家治理体系和治理能力现代化已成为国家战略。在治理理念下,要转变政府对高等教育的管理模式,健全高等教育内部治理结构,提升高校内部治理能力,创新高等教育评估机制,实现管办评分离,从而建设中国特色高等教育治理体系,推进治理... 推进国家治理体系和治理能力现代化已成为国家战略。在治理理念下,要转变政府对高等教育的管理模式,健全高等教育内部治理结构,提升高校内部治理能力,创新高等教育评估机制,实现管办评分离,从而建设中国特色高等教育治理体系,推进治理能力的现代化。 展开更多
关键词 中国特色 高等教育治理体系 转变
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再梳理 再凝聚 再提升--写在“中国特色高等教育思想体系研究”课题启动之际 被引量：4
2
作者 瞿振元 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期1-4,共4页
上世纪90年代,以"理论要点"为代表的研究成果较系统地回答了发展高等教育事业的一系列重大问题。历经20年,我国高等教育在理论自觉进程中不断发展、进步。同时,高等教育的功能与属性、素质教育、教学改革等重大理论问题仍待... 上世纪90年代,以"理论要点"为代表的研究成果较系统地回答了发展高等教育事业的一系列重大问题。历经20年,我国高等教育在理论自觉进程中不断发展、进步。同时,高等教育的功能与属性、素质教育、教学改革等重大理论问题仍待进一步讨论。因而有必要在"理论要点"的基础上,对教育思想观念进行再梳理、再凝聚、再提升。"中国特色高等教育思想体系"这一命题本身包含十分丰富的内涵,理论构建工作仍需做一番努力。 展开更多
关键词 中国特色 高等教育 思想体系
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加快建设中国特色高等教育思想体系 被引量：4
3
作者 周远清 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期1-4,共4页
2007年12月．时任国务委员的陈至立同志在教育部第18次直属高校咨询会议上提出了“加快从高等教育大国到高等教育强国建设”的建议．在高教界引起了强烈的反响。中国高等教育学会专门设立了“遵循科学发展，建设高等教育强国”重大研究... 2007年12月．时任国务委员的陈至立同志在教育部第18次直属高校咨询会议上提出了“加快从高等教育大国到高等教育强国建设”的建议．在高教界引起了强烈的反响。中国高等教育学会专门设立了“遵循科学发展，建设高等教育强国”重大研究课题， 展开更多
关键词 教育思想体系 中国特色 高等教育强国 中国高等教育学会 2007年 直属高校 国务委员 科学发展
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改革、做大到改革、做强--走出做强中国高等教育的“新路子” 被引量：3
4
作者 周远清 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期1-3,共3页
过去,我们高等教育是"改革、做大",现在,要"改革、做强"。只有努力把我国的高等教育做强,才能使国家更加强盛。建设高等教育强国和贯彻实施《教育规划纲要》使我国高等教育又站到了一个新的平台上,这是一个长远的... 过去,我们高等教育是"改革、做大",现在,要"改革、做强"。只有努力把我国的高等教育做强,才能使国家更加强盛。建设高等教育强国和贯彻实施《教育规划纲要》使我国高等教育又站到了一个新的平台上,这是一个长远的建设平台。从工业大国向工业强国转变,必须转变经济增长方式,走新型工业化道路,这需要做强高等教育予以强力的保障。高等教育抓住发展的重要战略机遇期,其关键是要培养一批高素质的人才;做强中国高等教育,重点在2个目标,3个"一批";做强高等教育,改革是动力,质量是核心,要提高高等教育国际化水平,加快构建中国特色高等教育思想体系。 展开更多
关键词 改革·做大 改革·做强 高等教育发展的路子 中国特色高等教育思想体系
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提高我国教育国际化水平 被引量：9
5
作者 周远清 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期1-1,共1页
我国教育的改革发展已经进入了一个新的历史时期，实施《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010—2020年）（以下简称《纲要》）是这个新的历史时期的重要标志。《纲要》提出的战略目标是，到2020年基本实现教育现代化．基本形成学习型... 我国教育的改革发展已经进入了一个新的历史时期，实施《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010—2020年）（以下简称《纲要》）是这个新的历史时期的重要标志。《纲要》提出的战略目标是，到2020年基本实现教育现代化．基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。《纲要》的实施将为我国全面建成小康社会．跻身于创新型国家行列做出重要贡献。 展开更多
关键词 教育改革 国际化水平 全面建成小康社会 创新型国家 《纲要》 人力资源强国 学习型社会 教育现代化
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